民间声乐传承与现代声乐教育发展

20世纪90年代以后,文化艺术发展进入多元时代,特别是流行音乐的盛行,改变了原有的社会音乐结构布局。民族声乐一方面吸收西洋声乐技巧,同时为了使民族歌唱更贴近生活,出现了民族、美声、流行杂糅,“三不像”的现象：民间音乐意识匮乏的民族声乐教育就此弃“民”仿“西”合“流”。     

民间声乐传承与现代声乐教育发展

20世纪90年代以后,文化艺术发展进入多元时代,特别是流行音乐的盛行,改变了原有的社会音乐结构布局。民族声乐一方面吸收西洋声乐技巧,同时为了使民族歌唱更贴近生活,出现了民族、美声、流行杂糅,"三不像"的现象:民间音乐意识匮乏的民族声乐教育     

民间声乐传承与现代声乐教育

音乐在历史长河中不断发展与人们相伴。自古以来,音乐都伴随着人们并渐渐地从贵人专属走向民间,追根究底音乐就是由民间起源发展而来的。因此可以说传统民间音乐是现在各种音乐的起源与基础。一我国声乐教育的历史自1840年鸦片战争后,我国人民开始觉醒,洋务派推举"中学为体,西学为用"的文化主张",西学东渐"的思想由此得到壮大,我国的音乐基础教育也得以开始萌芽。维新派代表梁启超认识到音乐对于思想的重要意义,因此积极倡导学校开     

传承与创新：江西民间声乐发展路径选择

江西民间声乐,不仅在久远的年代抒发过劳动者的喜怒哀乐,而且在共和国的孕育、成长过程中发挥过重要的作用。江西民间声乐的兴衰与社会政治生态、经济生态、文化生态和自然生态的需求共进退,需求越强则其兴也勃,如土地革命战争时期苏区民歌的蓬勃发展即是如此;若无强烈的现实需求时,则又回归民间的自娱自乐、自生自灭的状态。这对江西民间声乐发展路径的选择有直接的借鉴意义：坚持＂守本知变,发展创新＂的原则,抓住鄱阳湖生态经济区建设的历史机遇,把江西民间声乐这一生态文化资源运用发挥到极致。     

畲族民间音乐文化的教育与传承探究

畲族在中华民族中是一个历史悠久的民族,但是在其长久的历史发展过程中,并没有形成一套系统的、独特的民族文字。畲族人民在进行民间音乐文化的教育和传承中,主要依靠民间艺术者的口耳相传,这也给畲族民间音乐文化的传承埋下了隐患。随着老一辈艺术者的老去,畲族民间音乐文化逐渐面临着断层的危机。基于这种现状开展有效的畲族民间音乐文化教育和传承非常重要。本文主要针对畲族民间音乐文化教育的相关方面展开研究,分析了当地高校音乐专业进行畲族音乐文化教育的现实意义,总结了畲族民间音乐文化、风俗歌舞剧、民间音乐创作者三种教学资源,探寻出了高等院校音乐专业进行畲族民间音乐教育的手段和途径。     

论民间传统文化的现代传承与发展

在经济全球化的背景下,民间传统文化受到了前所未有的冲击与挑战,通过调查当前河南省部分地区民间传统文化的现状,认为造成当前民间传统文化危机的主要原因是:客观上现代文明对民间传统文化和民族心理的冲击,主观上人们在对民间传统文化的保护等相关工作中忽视了科学发展观的指导.由此提出民间传统文化的保护、传承、创新、发展的思路:加强对民间传统文化的宣传,增强人们对民间传统文化的价值认同;以科学发展观为指导,以人为本,不断创新民间传统文化保护与传承机制;注重对民间传统文化的科学研究,促进民间传统文化的可持续发展.     

探究中国民间音乐的传承和发展

中国传统音乐中的民间音乐是中华民族音乐艺术的魂。民间音乐一般是指在民间形成并流传于民间的各种音乐体裁,如民间歌曲、民间歌舞音乐、民间器乐、民间戏曲和说唱音乐等。民间音乐在中国传统音乐中,比其他诸如宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐等更具有生命力,是其他音乐的源或根。因为,民间音乐生于民众之中,活跃于民众之中,最贴近人民群众,最直接反映社会的生产、生活和发展变化。在中华民族音乐艺术的大舞台上,民间音乐可以称之为纪录和反映民间历史文化的“活化石”。所以,传承和发展中国民间音乐是弘扬中华民族音乐文化的必然内容。     

民间游戏的传承与发展

中国有着深厚的文化根源,中国民间的游戏也是 丰富多彩的,而这些多种多样的游戏也为孩竜阶段的中国人提供了很多欢乐,幼儿时期做游戏的记忆可能会跟随这些人一辈子,逐渐成为一个民族的烙印与标志。这些游戏一般都非常简单,但都具有传承性,如何在保护传承的基础上发展是当代所有中国人都需要认真考虑的问题,本文就对民间游戏的传承与发展进行了探讨与研究。     

高校美术教育与民间美术的现代传承

高校美术教育作为传承、发展民间美术的重要载体,有着无可替代的作用。应正视高校美术教育在传承与发展民间美术过程中的不足和困境,通过构建完整民间美术课程体系,强化师资培训与完善激励机制等,真正将弘扬中华优秀传统文化落到实处。     

幼儿园民间游戏的开发与传承探究

民间游戏是幼儿园教育的重要资源,既是一种体育游戏,也是一种独特的社会文化形式。因此,以幼儿园为载体,开发和传承民间游戏是具有较大意义的。文章简要分析了民间游戏的价值,进而指出幼儿园民间游戏的开发和传承策略。     

关于中国民族声乐的传承和发展的探究

中国民族声乐有几千年的发展历史,是中华民族集体智慧的结晶。传统的民族声乐主要有:民间歌曲、曲艺说唱、传统戏曲等,随着我国对外开放的不断深入以及文化交流的频繁,我国的民族声乐在借鉴西方文化理念以及传承传统的民族声乐精髓的基础上,结合本民族的特点获得了前所未有的发展。     

试论民族声乐的传承与发展

民族声乐作为我国传统文化中一枚艳丽的瑰宝,以其优美的曲调受到了国内外艺术文化人士热烈的追捧。面对新形势的发展和变革,民族声乐的传承与发展成了大部分爱好民族文化群众不断研究的问题。本文主要对当今民族声乐起源和发展意义进行了分析讨论,并就如何传承发展民族声乐提出了一些实行策略。     

论现代流行音乐对民间音乐的传承和发展

简单来说,民间音乐其实就是我们经常挂在嘴边的民间歌谣,它无非就是从每个民族的平时生活以及文化内涵中提炼出来的一种精髓,可以非常好的反映出当地,或者是当代的风俗习惯。这也就是意味着传承民间音乐其实相当于某个民族文化的继续深入发展,只不过从现代社会来看的话,民间音乐地位不高,日益被边缘化。就是鉴于这一目的,来探讨民族民间音乐传承的当代意义。而谭维维正是这一音乐风格的代表人物,她的一次次演出将民间音乐融入到流行音乐的范畴,为我国民间音乐文化的传承与发展指点了迷津,指出了道路。民间音乐作为我国传统文化中的关键内容,代表着每个人的民族身份,所以说,我们一定要将民间音乐不断传承下去。     

论现代民族声乐的唱腔传承

本文论述了中国现代民族声乐唱腔在多种传承模式下,以传统民族声乐为"依托",通过曲作家的大胆创新、歌唱者的二度创作等,逐步形成了民族性、时代性相统一的特点.     

论现代民族声乐的唱腔传承

本文论述了中国现代民族声乐唱腔在多种传承模式下,以传统民族声乐为"依托",通过曲作家的大胆创新、歌唱者的二度创作等,逐步形成了民族性、时代性相统一的特点.     

东北民间美术的传承与发展

东北地区有众多的民族,其中汉族、满族、蒙古族、朝鲜族等民族的文化源远流长,加之地域特色的诸多民间美术形式都有其自身的发展渊源和传承方式,并与其他地区诸民族文化和民间美术有着双向交流。民间美术在传承过程中本着本真性和原生态的原则,以活态的形式延续下来,目前的状况是多数遗产面临濒危,有的虽然已经普及,但能否正常坚持传承下去还是令人担忧。正因为这种双向的交流,在民间美术方面呈现出文化多样性的内涵,并在传统的基础上进行了创新与发展。     

感悟现代声乐教育

声乐教育有其独特的地域区分和流派差异,传统的教育方法具有广泛性和基础性,但并不适用于所有学声乐的人,在这种情况下一种新的声乐教学法提出来了,那就是现代声乐演唱法。     

辽阳民间鼓乐的传承与发展

俗话说,一方水土养一方人。共同的生活,形成了一方地域相对独特的地方风俗和习惯。而且这风俗和习惯往往有着文化的传承和基因的变化。一旦形成,很难更改,即使随着客观环境的变化,政治的、经济的变化,变得无影无踪了,等到一旦有了适合的环境和套件,还会重新出现,而且人们都不会觉得陌生,这就是民俗的力量。辽阳地区民俗的主要表现形式,就是民间鼓乐。民间鼓乐     

论中国民间体育的现代传承与重建

本文从美学的角度,在肯定民间体育审美价值的基础上,分析民间体育在现代社会中的诸种变异现象,探索民间体育变异的根源及民间体育文化现代发展面临的主要困境,尝试用关学的方法提出解决民间体育发展困境的可行途径,最后挖掘民间体育审美研究的潜在价值.     

美术教育中民间美术的传承探究

在经济全球化和文化多元化的今天,我国传统民间美术的传承与发展也受到了冲击,高校逐渐重视美术教育革新,因此在高校美术教育中加强民间美术的传承是十分必要的。本文将结合民间美术在高校美术教育传承中的必要性,探讨促进民间美术在高校美术教育中传承的方法和措施。