谈高校音乐教育中民族音乐的重要性

在西方音乐的冲击下,中国民族音乐的教育、教学、传承出现了严重的危机.而民族民间音乐具有很高的审美价值和人文价值,是现代音乐创作的源泉.要完善中国音乐教育体系,就要确定民族民间音乐在高师音乐教育专业中的应有地位,改革教学内容及课程放置.     

高校音乐教育中应加强民族音乐教育

在高校音乐教育中应加强民族音乐教育，使学生了解和热爱祖国的民族音乐文化，开阔视野、增强民族意识和爱国主义情操。     

高校音乐教育中应加强民族音乐教育

高校音乐教育专业是培养音乐工作者的重要阵地,本文从当前的高校音乐教育的现状深入分析,对教学内容提出了调整和改革方案,提出要确立民族音乐教育地位的保证与措施。     

民族音乐资源与高校音乐教育

中国民族音乐在世界音乐的历史长河中占有独特的、悠久的历史地位,它不仅是我国的宝贵音乐财富,更是世界的宝贵音乐财富.但是,随着时代的不断前行,中国民族音乐在西方音乐的冲击下已渐渐在国民心中尤其是新一代大学生的心中失去了往日的光彩,民族音乐教育在高校的课程设置上也没有得到应有的重视.因此,高校的教育应该利用现有的珍贵民族音乐资源树立学生的民族音乐自豪感,激发学生学习兴趣,提高学生民族音乐素养.     

如何在高校音乐教育中传承民族音乐文化

民族音乐文化是一个民族在长期的历史发展中积淀的文化产物,具有丰富的文化内涵和一定的教育功能。在大力提倡弘扬民族文化的今天,在高校的音乐教育中,引入民族音乐的内容,对于传承优秀民族文化、提高学生音乐素养都有非常好的推动作用。本文主要阐述了民族音乐在高校音乐教育中的作用,并对其传承方式提出几点建议。     

高校音乐教育中民族音乐的传承现状与对策

随着全球化的进程加快,各个民族的文化开始不断发展和深入,多元文化的背景下导致我国开始重视我国的传统文化。在多元文化的背景下我国高校音乐教育中民族音乐的传承和发展是一种前所未有的挑战,民族音乐在我国高校音乐教育中的必要性越来越强,引进国外优秀的音乐文化借鉴其精髓成为了民族音乐传承和发展的重要手段。本文主要介绍了高校音乐教育中民族音乐传承与发展这一历史契机,积极采用各种措施来应对这些挑战和困难。     

高校音乐教育与民族音乐文化融合的价值及路径探微

我国五千年的文明形成了十分珍贵、独特的民族音乐文化,这是中华民族永恒不变的精神财富。高校应充分挖掘民族音乐文化的新内涵、新功能,把音乐教育与民族音乐文化传承相结合、与民族情感融合相结合、与新时代发展特点相结合。文章分析高校音乐教育和民族音乐文化的关系,阐述民族高校音乐教育与音乐文化融合的价值,指出高校音乐教育与民族音乐文化融合存在的问题,提出高校音乐教育与民族音乐文化融合的实现路径。     

音乐教育中如何弘扬民族音乐

我国是一个有着悠久化历史的明古国。在漫长的岁月中，劳动人民创造出了丰富多彩的民族民间音乐，它是我们民族化的重要组成部分。无论是优美朴实的民歌、地方色彩浓郁的说唱、戏曲音乐，还是绚丽多彩的民族乐器，都是先辈们留下的宝贵财富。发展民族传统音乐教育，弘扬民族优秀音乐化，让绚丽璀璨的民族音乐自立于世界之林，乃是音乐教育工作的责任，德国教育家斯普朗格说：     

论高校音乐教育与民族音乐的传承

音乐作为高校教育体系重点学科,是学生美育教育的重要学科载体。民族音乐是经过民族历史发展所积累下的文化产物,所蕴含的文化内涵十分丰富,同时也具有一定音乐教育功能。因此,高校在组织音乐教学活动时,将音乐课程与民族音乐建立有效联系,能够保证音乐教学更加高效,对于提高学生音乐素养,实现美育教育具有重要意义。鉴于此,本文主要围绕高校音乐教育中渗透民族音乐的意义,以及具体路径展开分析,从而为促进音乐教育改革,提供重要的理论依据。     

民族音乐是高校音乐教育的宝贵资源

中国的民族音乐是世界民族音乐之林中一棵古老而长青的参天大树,是我国乃至世界音乐文化中的一笔宝贵财富。然而,由于历史的原因,长期以来,民族音乐在高校音乐教育中未能得到应有的重视。高校音乐教育是民族音乐传承、传播的主渠道,民族音乐应成为高校音乐教育的重要资源,因此,高校音乐教育应提高对民族音乐教育重要性的认识,加强对民族音乐特别是少数民族音乐的收集和整理,加强高校民族音乐教学师资的培训,努力提高音乐专业学生的民族音乐素质。     

中国民族音乐文化传承与高校音乐教育

<正>在中华民族珍贵文化宝库当中,民族音乐无疑是浓墨重彩的一笔。近些年,在大力弘扬与传承中华优秀传统文化大环境下,民族音乐文化传承逐渐成为民族文化弘扬发展的重要部分。但是,全球化形势促使各个民族文化之间交流频繁,文化多元化现象在我国社会中愈发显著。在此形势下,传承并弘扬民族文化显得愈发必要与迫切,也为民族文化传承带来更多挑战。现阶段,民族文化传承并非简单地延续传统,而是要强化自身文化体系的整体竞争力,     

高校音乐教育应大力弘扬民族音乐文化

<正>重视本民族音乐文化传承已成为近年来国际音乐教育发展的重要趋势。学校是音乐文化传承的主阵地,民族音乐文化的传承显然要借助于音乐教育。我国的民族音乐的艺术价值是被世界所公认的,因此,我国的高校教育应努力弘扬民族音乐文化。     

如何在音乐教育中弘扬民族音乐

随着我国教育事业的不断发展,音乐教育亦被越来越多的人所重视。在音乐教育中,要积极弘扬民族音乐,使广大学生了解民族音乐的内涵与文化,使学生具备深刻的爱国主义情怀与民族自豪感。     

高校音乐教育与民族音乐文化传承的关系

在我国的音乐发展中各个民族的音乐对于我国音乐的发展和丰富有着重要的作用,同时人们对精神需求的关注也在逐渐的提高,尤其是音乐作为艺术欣赏的重要内容,在高校的教育中占有重要的地位,故此,本文从高校音乐教育的问题以及高校音乐教育与民族音乐文化传承的关系等方面进行简要的研究和分析,进而为高校音乐教育与民族音乐文化传承关系的研究提供有价值的参考意见和建议,促进我国传统文化的发展。     

高师音乐教育中民族音乐文化的传承

音乐教育具有重要的文化传承价值。高师音乐教育专业的培养目标是合格的中小学音乐教师,在民族音乐的传承中,高师音乐教育起着承上启下、举足轻重的桥梁作用,其教学的质量与偏重直接影响到基础教育的教学质量与方向,影响到中国民族音乐的继承与发展。     

河西民族音乐与高校音乐教育融合路径探讨

河西地域是我国传统文化的重要发祥地,蕴含着丰富的民族文化,高校是我国继承和弘扬民族文化的主要阵地,将河西民族音乐融入到高校音乐教育中,是实现学生素质教育的重要途径,本文从河西民族音乐的发展角度,阐述河西民族的特色和内涵,创新高校音乐教育方式,提高高校音乐教学水平和质量。     

高师音乐教育中应加强民族音乐教育

高等师范音乐教育一直是音乐教育工作者关注的焦点,本文通过对高师音乐教育现状的调查与分析,提出了对当前的教学内容的调整与改革,应该确立民族音乐教育地位与措施。