中职艺术院校视唱练耳教学现状及提升方法

视唱练耳是中职艺术院校音乐教学的必修课程,它贯穿于音乐教学的整个过程中,对于锻造学生的听音识谱能力,增强学生的音乐感受力和表现力具有十分重要的作用。然而,目前很多中职艺术院校视唱练耳教学的开展并不顺利,学生的听音识谱能力仍然十分薄弱。因此,在本文的研究中,通过阐述中职艺术院校视唱练耳教学的现状,分析其存在的问题,提出了提升教学效果的有效方法,希望能够为中职艺术院校的视唱练耳教学提供帮助。     

浅析高职院校二胡教学开展实践

随着高职院校二胡教学的不断发展,已经取得了阶段性的成果。但是不难看出,高职院校的二胡教学开展仍有很大的发展空间,尤其是传统教学方式已经难以满足高职院校二胡教学的发展要求。在本文的研究中,笔者将联系自身的教学经验,提出利用小组课、合奏课、伴奏课等多种新型的教学形式,来推进高职院校二胡教学的开展实践,达到促进沟通交流,激发学生音乐兴趣,强化教学实践,提高综合素质,强化专业技能,拓宽学生就业渠道等教学目的。     

浅谈改善和发展成人二胡教学的策略研究

随着二胡教学的不断深入和普及,成人二胡教学开展也逐渐的丰富起来,不断的充实了我国二胡教育事业的发展.但是不容忽视的一点是,通过笔者的调研发现,现在针对成人二胡教学实践依然存在若干的现实问题,阻碍了成人二胡教学的快速发展,基于这一点笔者结合自身的成人二胡教学心得和经验进行开展策略的总结.     

谈二胡教学中的滑音训练问题

笔者作为一名二胡教学工作者,发现学生对普遍存在的滑音问题感到很棘手。滑音完成的质量优劣直接关系到音准节奏、曲调完整、音乐风格等一些问题,即使是艺术院校的专业二胡学生在对滑音的专项训练中也存在一定的误区。本文试图通过结合笔者的实践教学经验和相关的文献资料对如何训练滑音做出一些理论上的尝试。     

浅析幼儿二胡启蒙教学的学习态度

二胡教学的开展与实践重视对幼儿音乐素质的训练、终身兴趣的培养,除了二胡教师的授课影响之外,幼儿对二胡学习的态度也是非常关键的,对幼儿二胡艺术实践的积极探索产生了重要而深远的影响。在本文的研究中,笔者将通过三方面对二胡启蒙教学开展中幼儿的学习态度现状进行简要的分析,并结合自身的教学经验提出了改革策略。     

二胡教育教学中的文化价值探讨

"二胡教育教学中的文化价值探讨"命题的提出,是基于二胡作为我国民族乐器的主要代表之一,发展日趋成熟,并已经进入课堂之中,但由于高校过渡的提倡创新和强调技术性,忽视了二胡作为民族乐器的艺术性以及民族性等特点,严重影响我国二胡的教学发展的前提。本文在分析二胡教育教学中存在的问题基础上,揭示了文化价值在二胡教育教学中的重要性,同时提出在二胡教学过程中应将技术性和文化价值理念相结合的论点。使二胡真正意义上的走科学发展道路,促进二胡教育教学发展和传承。     

基于“以德树人”的中职体育教学研究

体育教学是面向全体学生的基础教育,对培养全面发展的人才具有独特的功能和价值。文章分析在中职体育中开展"以德树人"教学面临的问题,探讨在中职体育中开展"以德树人"教学的具体路径,从而促进"以德树人"理念在中职体育教学中的有效落实,实现中职学生的全面发展。     

论在古筝教学中提高学生音乐表现力的方法

古筝教学是中职院校艺术教学的重要组成部分,古筝承载着丰富的文化底蕴,且声音婉转动听,深受中职高中年龄段学生喜爱。然而,古筝教学过于强调演奏技术,而忽略了学生的音乐表现能力,导致古筝教学效果不佳,如何在古筝教学中提高学生的表现能力是中职艺术院校亟待解决的难题。本文首先结合古筝教学的特点分析,基于此阐述了提高学生音乐表现力的方法。     

二胡教学存在的问题及对策

二胡是民族乐器中具有代表性的乐器之一,在刘天华先生的努力下进入课堂并成为高校课程以来,经过一大批有志于二胡教学发展的同仁的努力下,二胡演奏技法日益成熟。但是,在当今二胡教学日益系统化,并逐步走向完善的同时,由于二胡教学的特殊性和现在二胡教学存在的一些问题,所以给学习二胡者带来了一定的困惑。文章就此进行了分析探讨,并提出一些有针对性的建议和对策,希望这些对策能给从事二胡教学的教师和二胡学习者带来一些有益的帮助,以促进二胡艺术的迅速发展,真正使二胡教学走上科学发展的道路。     

二胡演奏艺术中的乐感与演奏技巧解析

随着时代的发展,我国音乐教育呈现出新的发展趋势,在音乐教育当中,二胡作为传统乐器之一对学生传统音乐素养的提升具有促进作用。笔者将对二胡艺术中的乐感曲及演奏技巧进行分析探讨,为二胡教学的开展提供科学对策。     

提高中职素描课堂有效教学的策略研究

素描作为中职学校美术专业的一门重要造型基础课程,它是基础绘画、商业美术设计、动画设计等专业课的奠基石和敲门砖,在美术教学中有重要的地位和作用,由于中职学校美术专业教学以艺术院校的传统绘画教育观念模式开展,知识流向单一,素描教学目标指向性不清,教学观念落后,教法陈旧,师资水平参差不齐等诸多问题,这阻碍了素描课堂教学的有效性。如何教会学生正确认识和处理艺术与生活、内容与形式、知识与技能、技术与艺术等关系,让学生在素描课中学的轻松有效,是本文探讨的内容。     

新常态下中职数学有效课堂教学策略探究

当前,我国中职学校发展迅速,学生基数较大。但是由于学生的素质参差不齐,大部分学生的学习基础都比较薄弱,给开展教学活动带来了困难。中职数学学科在中职学校的基础学科中占据主导地位,是中职学校开展教育的重难点,对教学效率化开展起直接影响作用。因此,开展中职数学教学有效性课堂,对提高学校的教学水平和学生的综合素质有十分重要的作用。本文从学生、教师和学校三个角度,对开展新常态下中职数学的有效课堂提出策略研究。     

微格教学在提升中职计算机教师教学水平中的实践应用

新课改的要求推动了中职教学活动中教学方法革新发展的进程。当前在中职计算机教学活动中,教师教学水平低下是严重影响教学质量的主要问题。微格教学能够有效提高中职计算机教师的教学水平,目前受到广泛关注和重视。本文拟通过将微格教学法与传统的教学方法进行对比,提出当前中职计算机教学活动中开展微格教学活动的具体措施及其改进方案,以切实提高中职计算机教师的教学水平,推动中职计算机教学的发展建设进程。     

高校二胡教学现状及改进分析

二胡是我国的一种传统乐器,深受广大人民群众的喜爱,在民间也传播地十分广泛。近几年来,我国各大高校也都有二胡的专门教学,但是由于二胡作为独立学科的历史还是比较短的,所以还没有形成一个完整的系统,其在教学方式、技术训练和资源利用等方面都存在很大的问题。这些也都制约着我国二胡的发展,二胡是我国流传已久的拉弦绝技,需要我们后代子孙去传承和创新。故本文就基于此,对各大高校的二胡教学现状和改进进行分析,希望对高校开展二胡教学有所帮助。     

艺术管理专业双语教学策略探究

文章首先对高等艺术院校艺术管理专业开设双语教学的主要目的与意义进行了分析,然后研究了在高等艺术院校开展双语教学过程当中存在的问题,最后系统分析了高等艺术院校艺术管理专业促进双语教学质量发展的策略,包括加强双语教学师资队伍建设,实现大学英语与双语教学的有效衔接,以及营造良好学习氛围这三个方面,望能够引起各方重视。     

寓英语素质教育于和谐教学中

文章探讨在中职英语教学过程中,如何开展和谐教学,实现中职英语素质教育的目标,培养全面发展的人才。     

中职舞蹈教学中的情感教育方法

为了促进学生的德智体美劳的综合发展,中职院校也纷纷开设了舞蹈教学,在舞蹈教学中,为了提高学生对美的感悟,应该注重开展情感教育,而情感教育需要讲究一定的方法,本文主要围绕中职舞蹈教学中的情感教育方法展开分析论述,首先介绍在中职进行舞蹈情感教育的必要性,然后分析中职院校开展舞蹈情感教学的有效方法和重要举措。     

传统与现代相结合的二胡教学研究

随着社会经济的不断发展,对传统文化继承和传播的重要意义也越来越为彰显,二胡作为传统音乐文化的重要标志在实际生活中深受广大人民的喜爱。但近年来,由于外来文化、和网络化的冲击,传统的二胡文化不断淡出人们的视野,由于二胡在文化发展、生活方式及社会价值观方面的作用不可或缺,鉴于此,我们对于二胡文化的发展环境要做出一些革新。对于现代的二胡教学提出一些改革,提倡传统与现代相结合的教学方式来进行教学,才能使得二胡的教学水平和演奏水平进一步提升,从而达到进一步发展这一传统文化的目的。针对这一问题,本文分析并探讨了在二胡教学中,应用传统和现代相结合的教学模式,以期能够为二胡的发展和教学提供一定的参考。     

论少数民族地区高校二胡教学的本土化改革

随着民族乐器教学在高校课程改革中的不断深入开展,当今高校二胡课程的教学目标已由单一的技法教学向技法与民族文化相结合的多元化方向发展。在少数民族地区高校开展二胡教学本土化改革,具有地区与生源的独特性的改革依据,结合课程教学内容与教学形式的改革措施,是当今立足民族文化特色及高等艺术教育的办学实际提出的一种新的教学方式和传承理念。     

对构建“研训一体”教师培训新模式的探索与思考——以嘉兴市中等职业英语区域研训活动为例

教师在中职英语教学中起着关键的引导作用。因此,改革教研活动内容和形式,以促进教师专业发展为本,更新教学理念,开展有效的教学研究,提高中职英语有效教学与教师专业发展培训的针对性和实效性是中职教育的中重中之重。嘉兴市在开展区域中职英语教师培训活动中,坚持"以研带训,以训促研"的理念,明确参加培训既是教师的权利,也是教师的义务。力求将研训活动与教师追求自身专业化发展的内在动机相结合,开展