舞蹈编导创作初探

舞蹈编导是一门实践性很强的学科,其创作更是给我们提出了高难度、高要求.它要求编导具备较高的知识文化素养、敏锐的洞察力,极强的艺术创造创新力和持之以恒不懈追求探索未知的精神.作为一个编创人员如何能在舞蹈创作的道路上披荆斩棘,如何让自己用心感受创作的作品唤起广大观众的共鸣,是我们要不断探讨的.本文从舞蹈编导创作条件、特性、思维体系以及编导教学等方面进行了阐述.     

浅谈如何提高舞蹈编导的创作能力

要想创作出好的舞蹈作品要靠自身文化水平的提高、积累社会生活经验、捕捉生活形象、展开丰富的想象、加强舞蹈认知、加强即兴练习来提升专业素质,并运用技法的结合创作出有内涵、风格性强、舞蹈形象突出的优秀作品。     

浅谈如何培养舞蹈编导的创作思维

文章从加强音乐感的培养 ,尽量开发想象力 ,更新陈旧的编舞技法和努力提高自身的综合素质等四个方面阐述了如何培养舞蹈编导的创作思维。     

提高舞蹈编导创作能力的措施分析

舞蹈是人们早期创作的通过肢体动作将内心情感表达出来的一种形式,它的创作成功与否和舞蹈编导能力有很大关系,这要求舞蹈编导要具备各方面的素质,克服舞蹈创作上的困难,用心感受作品本身,让受众产生情感共鸣。     

基于舞蹈空间的舞蹈编导创作思想研究

本文以舞蹈空间为研究背景,首先分析了舞蹈运动的舞蹈空间特征,并从舞蹈编导的角度出发,分别针对真实空间和虚幻空间进行了分析,以上述分析为基础,进一步认为,舞蹈编导创作过程中,一是要对空间灵活运用,二是要把多种激发灵感的方式贯穿于舞蹈编导的创作过程中。     

基于舞蹈空间的舞蹈编导创作思想研究

本文以舞蹈空间为研究背景,首先分析了舞蹈运动的舞蹈空间特征,并从舞蹈编导的角度出发,分别针对真实空间和虚幻空间进行了分析,以上述分析为基础,进一步认为,舞蹈编导创作过程中,一是要对空间灵活运用,二是要把多种激发灵感的方式贯穿于舞蹈编导的创作过程中.     

现代舞舞蹈编导中的创作思想及创作结构

现代舞是一种包容性、开放性、自由性的综合舞蹈体系,其舞蹈的编导中有着复杂多样的创作思想和自身独特的创作结构。现代舞在充分表达编舞者的情感,将其中所蕴藏的内涵及主旨全部寄托到了舞蹈表演者的动作中的同时,还兼具着教育及艺术演绎的双重功能。     

现代舞舞蹈编导中的创作思想及创作结构

舞蹈是一种通过肢体语言表达灵魂的艺术,能给人以美的享受,现代舞更多的注重动作的直观性,能够充分表达舞者的个人情感,传递出丰富的内涵,表现了自由、开放、包容的思想,现代舞的创作中要能表现出以上的特点。本文首先介绍了现代舞的概况,接着阐述了现代舞编导中需要注意的创作思想及创造结构,希望借本文与各位舞蹈编导老师进行探讨和交流。     

舞蹈编导教育新问题——高师音乐教育课堂中舞蹈创作的现状分析

随着我国文化艺术的蓬勃发展以及高校招生规模的持续扩大,舞蹈编导类专业也迎来了越来越多的新学生,这一现象普遍存在于全国各地的艺术院校,而且也已经成为一种不可忽略的客观存在。但是由于大多数学生在音乐教育课堂舞蹈创作中存在诸多不足、舞蹈创作相关专业教师与教材有待进一步完善、学生缺乏舞蹈创作学习与创新能力等诸多问题的存在使我国高师舞蹈编导教育面临较大问题。笔者通过对这些问题进行分析,提出了一些具体的可行性建议,期望为我国高师舞蹈创作教学提供一些帮助。     

舞蹈编导在创作中应具备的基本能力分析

舞蹈是人类最早通过肢体动作对内心情感进行表达的语言。其中,舞蹈编导能力直接决定了其是否能够成功。随着时代的发展,人们的鉴赏水平越来越高,对舞蹈创造的创作能力也提出越来越高的要求。想要成为一名好的舞蹈编导并非轻而易举,一定要具备很强的综合素质。基于此,本文就舞蹈编导在创作中应当具备的基本能力进行探究。     

高校舞蹈编导课技法之创作灵感的解析

舞蹈创作的灵感,需要编导深入生活中去实践、采撷素材、酝酿情感来培养灵感,并运用科学辨证的思维方法对灵感进行再加工创造从而为自己服务。通过探讨舞蹈灵感产生的过程,以及人的情感思维、生活实践对灵感产生所起的作用,反映出灵感的产生是要以一定的生活素材为基础的,也是舞蹈编导受客观事物的启发后在大脑思维中产生的主观能动性的一种反应,更是人的大脑思维由无意识到有意识的提升,它的产生遵循人的主观能动性与客观性的统一。     

新颖独特 点石成金

要写出高分作文,不是一件容易的事,除了具备一定的写作素养之外,还要具备一些写作技法。这里结合优秀作文,说说写好作文的几大技法。一、标题魅力四射俗话说：“题好一半文。”好的标题能使文章光彩照人,魅力四射,使人迫不及待地一睹为快。作文时,捌门可以根据试题的要求和本文的实际,或者以题显旨,或者推陈出新,或者巧用修辞,或者点石成金。     

舞蹈编导中的编舞技法分析

作为一种拥有悠久历史的艺术,中国的舞蹈在漫漫的历史长河中已经拥有了十分高的理论成就,特别是舞蹈编导中的一些技法更是让人觉得叹为观止。下面我们就以舞蹈编导作为研究对象,通过对舞蹈编导、舞蹈理念的阐述来分析现阶段下一些常见的编舞技法,希望能够为广大的同行业从业人员提供一定的理论支撑与参考。     

新颖独特的仿生建筑

与人类共同生活在地球上的动物和植物,给予人的恩惠太多了,它不仅供给人们以衣食,而且还在很多学科领域里给人们发明创造的启迪。仿生建筑就是令人刮目相看的一项。     

校园舞蹈编导之我见

校园舞蹈是社会舞蹈化的一个重要分支，学生参与是其得以开展的基础，其可舞性是舞蹈本体的表现，无论是舞台舞还是广场舞都要讲求可看性。     

如何针对学生舞蹈创作

舞蹈来源于生活，说起来很简单，可是当你真正到生活中去寻觅舞蹈的时候，才发现不是件易事。尤其是针对学生特点进行编舞教学，更要从了解学生的心理人手，从学生的生活经历中去发掘素材，才能体现出当代学生的精神面貌。     

舞蹈编导的必备素质

舞蹈编导是一个具有创造性的工作,从业人员要有许多专门的素养。在诸多素养中,生活观察力、音乐修养、文学修养、生活阅历等方面对舞蹈编导具有决定性的作用。因此,舞蹈编导要从这些方面提升能力,提高素养。     

思维独特 观点新颖

《东南学术》 2 0 0 1年第 4期发表了汪征鲁的《论江泽民的历史观》一文。汪文洋洋洒洒近 3 60 0 0字 ,是深入系统研究江泽民历史思想、历史观的一项深具学术份量的成果。本刊特发表福建师范大学、中共福建省委党校部分专家教授对汪文的笔谈评述     

舞蹈编导在舞剧创作的主观意识和自我表达探究

从21世纪开始,中国舞剧的文化艺术需求发生了巨大变化,文化演出市场越来越广阔。面对这种形势,创作意识与手法均要进行革新。在这种形势下舞剧创作,不但要强调编导的主体地位与主体意识,还必须要从自我角色入手,关注舞剧创作的主观意识及通过这种意识完成的自我表达。本文是笔者结合自身体会,探究编导在创作过程中要表达的主观意识与个人表达间的关系。