富兰克林·罗斯福政府沙尘暴治理研究

20 世纪 30 年代,美国大平原地区遭受了严重的沙尘暴袭击,富兰克林·罗斯福政府对沙尘暴采取了各项治理措施。本文认为:政府通过治理使沙尘暴地区的部分土地受到保护,降低了沙尘暴的危害,政府的治理措施对 40 年代初沙尘暴的消失起到了积极作用。     

试析工程文化教育

文章界定了工程、工程文化的内涵,分析了工程科学文化、工程生态文化、工程伦理文化、工程价值文化、工程艺术文化等工程文化形态,提出了实施工程文化教育的几条路径。     

试析工程文化教育

文化是体现出一个社会或一个社会群体特点的那些精神的、物质的、理智的和情感的特征的完整复合体.工程文化是指在工程领域里所发生、反映、传播的具有工程特色的文化现象.工程文化教育是一种新型的教育理念,它的目的在于培养工科类大学生的工程文化素质,工程文化教育理念的内涵除了包括科学基础知识、专业知识的教育,还包括工程价值观教育、工程伦理观教育、工程审美教育和工程思维模式的培养等方面.要实现工程文化教育的育人功能,必须树立全新的工程文化教育理念、改革课程体系、加强师资队伍建设、丰富教学内容、改革教学方法.     

试析工程文化教育的内涵

工程文化教育是将科学、工程、人文有机结合的一种新的教育模式.它是学科交叉融合、相互渗透的综合性教育,是使知识、能力、素质三维立体发展、目标统一的教育,是使自然、社会和个体和谐共处的教育.以工程文化教育理念发展高等工程教育,对培养合格人才,特别是培养具有创新能力的高素质人才有着重要的实践指导意义.文章从知识、思维、方法、制度、精神和实践等六个方面来阐述工程文化教育的内涵.     

简论政府上网及政府上网工程

文章通过对政府上网、政府上网工程、政府上网工程总体目标、政府网站须具备的功能和政府上网工程现状的论述,说明了构建一个高效率电子化政府的重要性.     

试析科技史在高等工程教育中的作用

高等工程教育肩负着培养创新型高级工程技术人才的使命。文章提出大力加强科技史教育,可营造创新文化氛围,培养学生的工程意识,促进科学精神与人文精神的有机融合,倡导科学方法,树立科学世界观,培养爱国主义精神。     

试析大坝工程的安全监测控制管理

大坝安全监测是确保大坝安全运行的必要手段,对一个具体工程的大坝安全监测工作,采用不同的监测方法,其影响和所发挥的作用可能不同,针对监测应采用先进的管理方式。     

加强政府投资工程管理的探索

建国以来,我国政府投资工程项目管理方式随着投资体制改革进行不断发展,虽取得一定成效,但也存在不少问题。通过分析目前我国政府投资工程项目管理中存在的问题,并借鉴国外政府投资工程项目管理的先进经验,提出改进和加强我国政府投资工程项目管理中的建议。     

谈以科学发展观指导三北防护林体系建设

三北防护林体系建设工程取得了辉煌成就。三北工程推进了我国防沙治沙事业的发展,改善了人居环境,拓宽了人们生存与发展空间,解决了农村“四料”俱缺问题,加快了农民脱贫步伐。以科学发展观指导三北防护林体系建设,一要确立科学的建设原则和技术路线;二要坚持分类指导,用体系思想总揽工程建设全局;三要坚持以人为本,用价值规律调动建设者的积极性;四要突出重点,抓好重点区域工程建设,使三北防护林体系建设切实转入全面、协调、可持续发展的轨道。     

辽宁省农民体育健身工程实施效果的实证研究

通过文献资料、访谈、问卷调查、逻辑分析、GIS分析和数理统计等研究方法,对辽宁农民体育健身工程的现状进行了调查和分析.调查显示各地在实施农民体育健身工程面临的主要问题和困难包括以下几个方面：各级地方领导的重视和支持力度不够;农村体育发展的经费来源单一;基层农村体育管理存在空白,没有建立有效的农村体育管理运行机制;农民参与体育活动的意识淡薄;农村体育活动缺乏组织和必要的健身指导等.     

工程计量签证与工程变更及竣工结算的审核

本文介绍了与工程造价相关的工程计量签证、工程变更及竣工结算审核几个环节的相关管理。     

C程序设计课程项目教学改革的问题及思考

项目教学法为学生提供软件项目开发环境和开发过程。用软件工程的思想分解、设计并形成项目案例库,提供项目教学的真实应用教学背景,从而阐释首次应用建设和引入可能进行的二次开发应用思想,使学生掌握知识结构,具备应用开发的技能,切实实现应用型人才的信息技术能力目标的培养,使学生在大的软件应用背景中学习程序设计的开发和应用。     

软件项目的规范化管理

本文讨论软件项目开发中存在的问题,并结合软件项目开发的复杂性、易变性和不可预见性,介绍软件项目开发过程的管理方法,软件项目运作过程的总体流程,并分析各阶段流程的进入条件、主要工作过程和工作结果。     

三峡工程施工期两坝间河道演变分析

运用实测资料分析研究了三峡工程动工以来葛洲坝水利枢纽至三峡水利枢纽之间河道的冲淤演变情况 ,评价了三峡工程动工对两坝间河床演变的影响。     

实践"五指活动"贯彻新《纲要》精神

本文通过对五指理论的分析、实践、收获的论述以厦对新《纲要》的学习、理解,进一步解读陈鹤琴教育思想的超前性、科学性、全面性,认为应该弘扬鹤琴精神,深刻地理解新《纲要》内涵,用新理念指导实践,继承、开拓、创新。最终实现高品质的幼儿教育。     

论罗斯福时代的美伊关系

在第二次世界大战中,伊朗的战略地位日益突出,英国和苏联出于战争需要,出兵伊朗。伊朗为了保卫国家的统一,采取引进第三国势力的外交策略,向美国求助;在罗斯福的全球主义外交战略的指挥下,美国势力大举进入伊朗。伊朗因此摆脱了被英国和苏联分裂的命运,为二战后美国与伊朗建立同盟关系、美国控制伊朗、伊朗成为美国的海湾宪兵奠定了基础。     

赫尔利使华与罗斯福政府的对华政策

二战时期,得到罗斯福总统特别信任的赫尔利最初是以总统私人代表的身份来华调解“史蒋矛盾”,随后升任驻华大使开始调处国共关系,从处理“史迪威事件”到代表国民政府与中共签订《延安协定草案》,赫尔利似乎取得很大成绩.但就是赫尔利在华的15个月中,美国政府的对华政策日益失去灵活性和现实性.他不仅与驻华的外交官们发生冲突,而且使罗斯福政府的对华政策逐渐从军事上的“援蒋联共”转向政治上的“扶蒋抑共”,又从“联合政府”构想下的“扶蒋压共”转向意识形态的“支蒋反共”.导致罗斯福政府对华政策的转交的动因,既有赫尔利的个人因素、国际形势的变化,也有意识形态的影响,更有美国政府对中国革命发展趋势的错误判断和自身利益的需求.     

关于高校实施“质量工程”的探索与实践

本科教学质量和教学改革工程是一项系统工程,如何真正做到＂三个进一步＂,充分发挥质量工程效益值得认真探讨。文章探析了六年来质量工程建设过程中存在的一些值得深思的现象,并根据实施质量工程实际,从学科专业建设、师资队伍、人才培养模式、教学内容和课程体系、实践教学等方面进行了阐述,提出应进一步重视质量工程内涵建设,健全质量保障机制,促进质量工程持续健康发展。