热工学课程体系建设研究

一、前言众所周知:热能的直接和间接利用分别对应热量传递与转换现象,热量传递与转换现象是自然界和科学技术领域中最普遍的物理现象。涉及热能利用的各种热力装置和热工设备不仅在能源动力类专业,而且在材料、化工等各种工业中都有。因此,为使非能源动力类专业的学生具有坚实的热工学理论基础、为提高我国的用能与节能水平,开设热工课程是非常必要的。根据国家热工课程教学基本内容的相关要求,热工课程基本内容包括工程热力学、传热学两部分。热工课程的教材名称种类很多,如热工基础与应用、热工基础、热工原理、热工学(以下简称热工学)。…     

让班级管理“动”起来

班级管理工作需要“求实创新”的精神，即要求我们求真务实、不断创新，做好教育教学管理工作。在班级管理工作中，我们认为，做好五个“动”，能使管理工作充满活力。     

开放式立体化热工实验教学实践与探索

实践教学是高校教学工作的重要组成部分,是培养学生创新精神、实践能力和就业竞争力的有效途径。热工实验是能源动力类热工理论教学的重要组成部分,文章在总结了我校近年来热工实验教学改革的经验及实施全面素质教育要求的基础上,提出了开放式立体化热工实验教学的人才培养模式。     

发电厂热工接地与抗干扰探析

随着热工控制技术的发展,DCS、TSI、ETS等热工控制系统在发电厂控制中的应用越来越广泛,对保证发电厂的安全生产起着非常重要的作用.针对长兴发电厂在生产过程中出现的几起因接地或干扰引起热工测量参数异常的案例,对热工设备接地与抗干扰问题进行简要分析,目的就在于提出一些相应的解决措施.     

可持续、综合型建筑热工实验探索

以几个综合性建筑热工实验为例,通过测试建筑环境的热工参数、将可持续理念与建筑剖面设计结合等方法,将热工理论知识与设计实践相结合,探索建筑学设计主线课程当中如何贯穿可持续发展理念.     

谈线上教学在"核反应堆热工分析"教学中的作用

"核反应堆热工分析"是核工程类专业核心课程.其教学要求是让学生能够掌握核反应堆热工过程的基本理论、分析过程、设计理念和校核计算方法.由于核反应堆热工分析全参数实验比较困难,传统的教学实验模式在现有条件下难以达到很好的效果,考虑到线上教学模式正在广泛开展,并且取得了一定的效果,结合"核反应堆热工分析"教学的实际情况,分析...     

热工课程设计教学模式研究和改革

《热工基础》课程设计是无机功能材料专业学生重要的实践环节之一,课程设计教学的开展可以很好地培养学生分析和解决实际问题的能力。当前《热工基础》课程设计中还存在着一些不足,需要进行改革,根据《热工基础》课程设计的特点,设计了相应的教学内容和方法,探讨了《热工基础》课程设计的新举措,改革《热工基础》课程设计的教学模式,注重锻炼同学们自主思考问题、创新思想及沟通合作能力的培养。通过《热工基础》课程设计教学方式的改善,学生的主动积极性被激发,动手和解决工程问题的能力得到加强,取得了良好的教学效果。     

电厂热工控制系统故障探讨

本文通过对热工控制系统故障检测内容的简述,着重分析了传感嚣、执行器、干扰源等热工控制系统故障,以及控制系统故障的主要防范措施.     

巧用动静互化解动态问题

“动态问题”是近年中考的热点题型之一，如何解决动态问题是学生普遍感到棘手的问题。要想让学生在遇到此类问题时不害怕、不畏缩，并能较为娴熟地解答，笔者认为应做好两方面的工作：     

浅谈新时期热工自动化系统在电力行业的应用

火力发电厂系统中的重要组成部分热工仪表实现自动化是火力发电厂发展的重要因素,它极大地提高了设备的利用性和可靠性.本文通过介绍火电厂热工自动化的实现,分析了控制系统(DCS)在现代火力发电厂中的应用以及火力发电厂实现自动化系统的必然趋势.文章介绍电厂热工自动化在电厂应用中的发展历史和现状,并简述了自律分布式的系统,ASP系统等热工自动化系统在电力行业的应用,并且对热工自动化的可靠性提出了新的要求.     

保温隔热材料在建筑工程中的应用

本较系统地介绍了目前常用的保温隔热材料的类型、性能特点及在建筑工程上的应用，包括选材、保温做法、设计计算方法及应用中应注意的问题。     

基于LabVIEW的测控系统在热工实验中的应用

分析了目前热工教学实验中存在着设备落后、实验周期长、缺乏形象生动的实验手段等问题。介绍了基于可视化编程软件LabVIEW开发的数据自动采集和实时处理系统,并应用于两个热工教学实验,取得了较好的效果。     

南通地区应用外墙保温技术研究

摘要：外墙保温是改善居住热环境行之有效的技术,但无论从气候条件、保温要求还是墙材的选择上,都有着显著的地域特点。文章对南通地区外墙保温常用的各种技术进行了系统分析,并在此基础上提出了相应建议,以期为南通地区工程实际应用以及其他地区的应用研究提供参考。     

应用APDL语言讲授ANSYS热分析技术

封装复杂的参数设置和操作步骤,编写ANSYS命令流提供给高职材料成型与控制专业学生,方便地进行各类传热学运算。通过稳态热分析、无相变的瞬态热分析、包含相变的瞬态热分析等实例,结果形象直观,学生印象深刻,教学效果好,有利于优化高职学生的知识结构。     

热能与动力工程专业专业课之间的关联强化

热工过程与设备是热能与动力工程专业重要的专业课之一,是在本科生完成工程热力学、传热传质学、工程流体力学、工程燃烧学等专业基础课以及工业热工基础等专业课的学习后开设的.详细介绍热工过程与设备课程的在讲授过程中怎样良好地与以上课程结合起来,怎样系统地融入学生已经掌握的专业基础知识,大大调动学生学习的积极性和热情,拓展学生的创新能力,并为后续专业课打下坚实的应用基础.     

节能住宅的热工设计

从建筑围护结构、供暖、制冷、新风、住宅体型系数、热桥等几个方面研究了降低住宅能耗的热工设计方法与构造措施。     

水杨酸钐的流变相合成与热分解机理研究

用流变相合成了水杨酸钐。通过热重分析（TG/DTG/DTA）技术确定了固体物质的组成,同时研究了水杨酸钐晶体Sm2（C7H5O3）6的热分解过程。结果表明,Sm2（C7H5O3）6的热分解过程为多步分解进行,其实验失重率与理论计算失重率相符。     

方形锂离子电池热行为集总建模仿真与实验

针对锂离子电池电化学产热机理复杂、热分析建模参数多等问题,引入集总模型思想,建立单体方形电池少参化产热模型。通过大量实验、数据分析,辩识电池热物性参数,获得基于真实物理参数的热行为仿真集总模型。对比单体电池在不同放电倍率下温度场的实验数据和仿真结果发现：在0.2、0.5、1 C恒流放电工况下,集总模型对电池表面温度的预测误差均低于0.55℃,误差率小于1.94%,达到实际工程预测精度要求。该研究结果可为商业化锂离子电池热行为分析提供参考。     

大体积混凝土超长无缝施工温度裂缝控制措施

简单介绍大体积混凝土超长无缝施工温度裂缝的控制措施,并主要讨论了ZY膨胀剂在大体积混凝土超长无缝施工中的作用．     

火电厂取水管道设计及常见问题的处理

以江西数个火电厂取水管道工程为例,详细介绍了取水管道敷设时容易遇见的问题,针对存在的问题给出了有效的处理方法,为其他取水管道工程的设计提供了参考。