浅谈通俗唱法与古典唱法异同

如今流行音乐发展的非常迅猛,而且在流行演唱这个专业在很多的高校都有设立,虽然如此,可是却非常的滞后在流行演唱的教学方法。教授和教授之间的对于音乐并没有很好的了解,这也是产生这种现象的主要原因。本文首先讲述了流行唱法的继承了古典唱法,其次是讲述了流行唱法与古典唱法的不同之处。     

浅谈"通俗唱法"新观念

通俗唱法经过二十多年的发展,在当今歌坛已拥有一席之地。但许多人只是单纯的喜爱这种演唱形式,而对于“通俗唱法”的学习和它的作用却认识模糊。本文旨在“通俗唱法”的学习、发展及其对大学生素质教育的作用等方面谈谈自己的看法。     

浅谈通俗唱法的演唱技巧

通俗唱法现已成为声乐专业中主要的演唱方法之一。它有着科学的发声方法,对呼吸的运用、发声器官运动状态的认识和了解、语言的纯正以及基本功的要求都是很严格的。它的发展史相对来讲虽不很长,爱好通俗歌曲者却人数众多,这就更需要我们能用一种科学的方法来正确引导。     

浅谈通俗唱法的演唱技巧

通俗唱法现已成为声乐专业中主要的演唱方法之一。它有着科学的发声方法，对呼吸的运用、发声器官运动状态的认识和了解、语言的纯正以及基本功的要求都是很严格的。它的发展史相对来讲虽不很长，爱好通俗歌曲者却人数众多，这就更需要我们能用一种科学的方法来正确引导。     

通俗唱法研究

通俗唱法多年来被认为是一种没有方法的演唱，更没有方法进行教学，随着声乐艺术观拿的不断更新和进步，通俗唱法不但是一种更接近人民，更接近当代，更接近情感表达的声乐形式，而且从艺术是“传达情感和感觉”这一根本宗旨上看，更具有她独特的科学性。同时它的多样性、同观众的亲和性和艺术“返朴归真”原则，使得它进入课堂是完全可能和非常必要的。因为只有如此，声乐教学才能适应时代的要求，跟上时代的步伐。     

通俗唱法的教学探索

本文对通俗唱法的气息问题、腔体打开问题、声音的统一、自我个性的塑造及情感表现等方面的教学方法提出自己的观点。     

通俗唱法发声特点初探

本文从通俗唱法的概念的分析出发，着重阐述通俗唱法中呼吸的运用、发声器官的运动状态和语言特征，为学习通俗唱法提供了方法指导。     

浅谈美声、民族、通俗唱法的异同

美声、民族、通俗三种唱法的共性是：都是以横隔膜为呼吸动力的演唱；都要适当地打开喉咙；都要注意高位置放置；都要分析、理解作品的内容和体验作品感情并通过歌声艺术地表现出来。三种唱法的不同之处是：打开喉咙大小不一样；位置不一样；音色不一样；韵味不一样；风格不一样；表现手法不一样。但不管哪种唱法都需要用科学的发声方法来达到声音的完美化。     

通俗唱法对美声唱法的借鉴

美声唱法作为一种高雅的、经典的演唱风格,对于通俗唱法是有借鉴作用的。本文通过对美声唱法和通俗唱法的对比,阐述了通俗唱法借鉴美声唱法的必要性,并从练声方法、艺术表现等方面提出了通俗唱法借鉴美声唱法的和具体方法。     

通俗唱法中气声的训练

"气声"的运用是通俗唱法中呼吸运用的一大特点,从"气声"训练前的准备、"气声"训练过程中的要求这两个方面,对如何进行"气声"训练的问题作了比较细致的阐述和探讨.     

通俗唱法的技巧和运用

不管学习哪一种唱法,气息都是首先应该学习和掌握的。本文在分析通俗唱法气息技巧的基础上,具体从咬字的清晰性、共鸣性、统一性三个方面探讨了通俗唱法的咬字,并阐述了通俗唱法的意义。     

浅谈高职专业教学中通俗唱法的若干问题

本从不同角度说明了在高职教育中与演唱好通俗歌曲相关的十大问题，并对问题进行分析和解答．从而帮助学生学好通俗演唱．     

新探:通俗唱法的演唱技巧

在教学实践中深刻认识到:在音乐艺术的长河中,通俗唱法有其独特之处:讲究其韵味,风格,气息的流畅,发音,吐字的位置和歌曲的处理,所以我们演唱通俗歌曲时虽不要求很高的声乐技巧,但要懂一些方法,使自己的歌声圆润,松弛.     

通俗唱法的声音技巧训练研究

通俗唱法以普及性、独立性及通俗性的演唱个性,成为当今音乐领域的一股潮流。本文针对通俗唱法声音质朴的要求,论述了呼吸状态、腔体把握以及发声技巧三个方面的技巧训练教学。     

简述美声唱法与通俗唱法的异同

美声唱法经过四百多年的发展,形成一套科学、系统的发声方法;通俗唱法个性鲜明的演唱风格在群众中广受欢迎,二者各有所长。美声唱法和通俗唱法的演唱技术特点有很大不同但也有相似之处。     

论美声唱法对通俗唱法的借鉴

本文分别讨论了美声唱法和通俗唱法的起源、特点,通过具体的歌曲实例说明美声唱法对通俗唱法的必要性。     

通俗唱法嗓音机能的改善及提高

通俗唱法是一种普及型的大众化音乐表演艺术,演唱者为保留嗓音的特质和色彩以求体现演唱个性,演唱中多采用真声发音。真声的频繁使用势必会对声带造成不同程度的疲劳及损伤,但方法得当就能在一定程度上使其减少甚至消除,继而保持、改善、提高嗓音机能。本文是从建立呼吸支点与共鸣焦点的对抗性动态平衡、建立“第二声带”的新概念、建立歌唱的整体意识这三个方面来论述如何改善及提高嗓音机能。     

试论通俗唱法对声乐教学的影响

良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。世界上几乎没有一个优秀的通俗歌手是由经艺术院校和音乐院校培养出来的，否则就不是叫通俗歌手了。他们靠天生的灵性，及个人的魅力，还有独特的风格，那是学不到的。唱歌是人类的一种自然的本能，唱的人是越自然，听的人就越舒适。人为的矫揉造作、拿腔拿调，一个劲的挤、憋、撑、压是不会有好的效果的。     

简析声乐演唱艺术中的美声唱法和通俗唱法

声乐艺术作为音乐表演艺术的一种,正日趋为人们所关注.运用科学的发声是歌唱的基础,如何让自身的歌唱变得更美、更动听,更能打动人,必须掌控好科学的发声.