民族团结思想须贯穿学校教育始终

毛泽东同志深刻指出:"国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,是我们的事业必定要胜利的基本保证。"并发出了"中华人民共和国各民族团结起来"的伟大号召。邓小平同志指出,我国现阶段的民族关系是各族劳动人民之间的关系。江泽民同志提出,汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开。胡锦涛同志指出,各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是新世纪新阶段民族工作的主     

邓小平八次提出培养“四有”新人问题的学习体会

<正> 在研读《邓小平文选》第一、二、三卷的过程中,笔者统计从一九八一年九月十九日邓小平同志在华北某地检阅军事演习时的讲话开始,一共有八次提出要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”即“四有”新人。就同一个问题,邓小平同志前后八次,反复强调理当引起我们高度重视和深长思之。 毫无疑问,邓小平同志先后八次,指出同一个问题,而且措词使用了“主要”、“最根本”、“历来”等字眼。这不是一般的讲一讲,更不是简单的重复。例如,一九八二年,他指出,搞社会主义精神文明,“主要是使我们的各民族人民都成为有理想、有道德、有文化、守纪律的人民”。时隔一年,邓小平同志又指出,过去很长一段时间,我们忽视了发展生产力,所以我们要特别注意建设物质文明,与此同时,还要建设社会主义精神文明,“最根本的是使广大人民有共产主义的理想、有道德、有文化、守纪律。”后来,邓小平同志又进一步指出,“‘四有’这四条里面,理想和纪律特别重要。”他根据建国前后几十年的革命和建设经验,强调指出,搞革命和建设最重要的是人民的团结,要团结就要有共同的理想和坚定的信念,要向人民,向青年进行有理想有纪律的教育,没有理想和纪律,就没有凝聚力,建设四化是不可能的。他认为,进行经济体制改革,要同“四有”教育结合?     

旗帜·学风·方位

江泽民同志在"5．29"重要讲话中,高瞻远瞩,高屋建领,庄严而明确地又一次宣告,我们要坚定不移地高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的旗帜,毫不动摇地走建设有中国特色社会主义的道路,把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向二十一世纪。由于举什么旗,走什么路,创什么业的问题再次得到科学的回答,我们既不走回头路,也不搞"西化",中国的方向,我们党特别是党的第三代领导集体的形象,就更加清晰地凸现在国人和世人面前。这篇讲话具有统一思想,团结全党,凝聚人心,昭示天下,承前启后,继往开来的重大现实意义和深远历史…     

学习邓小平民族教育理论 加快民族教育事业的发展

在新的历史条件下,邓小平同志就如何巩固和发展社会主义民族关系,如何加快少数民族地区的现代化建设,如何实现各民族共同发展繁荣等问题,提出了一系列新思想、新观点、新论断。深刻揭示了社会主义初级阶段中国民族问题发展的规律,解决了加快少数民族和民族地区社会经济文化发展,最终实现各民族共同富裕和共同繁荣的道路问题,是马克思主义民族理论在中国的新发展。邓小平民族教育理论是邓小平民族理论的重要组成部分,重视少数民族教育事业的发展,是邓小平同志的一贯主张。新中国成立之初,邓小平同志主持西南军政工作时就十分重视当地民族教育…     

周恩来的民族教育思想初探

中国是一个统一的多民族国家。正确处理国内的民族问题,对维护国家的统一,保持政治上的安定,发展社会主义建设事业,都具有十分重要的意义。毛泽东曾经指出:“国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”周恩来也指出,建设社会主义的现代化国家是“我们各族人民团结的共同基础”,“我们反对两种民族主义——大汉族主义和地方民族主义的共同目的,就是建设社会主义祖国的大家庭,建设一个具有现代工业、现代农业的社会主义国家。”在马列主义毛泽东思想指导下,我们国家始终以民族平等,     

发展先进文化 培育“四有”新人

中国共产党第十六次全国代表大会提出全党要坚持"三个代表"重要思想,坚定不移地沿着邓小平为我们开创的中国特色的社会主义道路前进。近几年,我国经济稳步发展,各民族空前团结,国内政局稳定,人民安居乐业;各行各业取得了举世瞩目的成就。中国在世界     

这儿没人检查

我去一所学校参观,校长讲了这样一件事. 去年,他去澳大利亚参观访问,负责接待的一位澳洲教育界人士说了句令他终身难忘的话:"你们的留学生在做学问方面是好样的,但他们不会做人."他接着举了一个例子:一次,中国、日本、加拿大等几个国家的留学生一同去郊游.野餐结束时,别的国家的留学生都自觉地收拾垃圾,而我们的留学生却在一边说:"这儿没人检查."     

孩子的真理

<正>三岁前的孩子,常常是最可爱的,身为父母的我们总认为他们此时最无知、最无助,竭尽所能尽心呵护,是理所当然的事。只有在安静的时候,细细思考父母与子女的相处之道,才惊觉,为人父母者往往盲目自大,忽视了孩子的聪慧。家中有三张早教卡,上面有四幅画,分别呈现"喜怒哀乐"四种表情。小牧最先做的游戏,是邀请你与他互动,共同表演这四种情绪。我们说"高兴、     

我是个业余园长

我有孙子,孙子又引来了许多邻居的孩子,他们都高兴地叫我周爷爷。星期天,孩子们不上幼儿园,可他们的爸爸妈妈有的还要上班,有的有自己忙不完的事,我就当起了业余幼儿园园长,家里便热闹非凡。孩子们在一起讲他们幼儿园有趣的事,大家一起唱歌跳舞,我给他们     

邓小平西南时期统战思想及其当代启示

1949年7月至1952年8月,西南处于军事斗争向和平建设过渡阶段,邓小平要求全党重视统战工作,他认为统战工作包含团结和分化两个方面,其中团结居首,本质是团结大多数,孤立敌人。邓小平批评了当时统一战线工作中存在着的关门主义、"清一色"思想以及官僚主义,指出统战工作要注意方法,要召开各界人士座谈会,注重沟通协商,特别是要发挥好各界人民代表会议的作用,强调要做好党外民主人士的职务安排,注意保护重要民主人士。邓小平西南时期统战思想内容丰富全面,指导简洁透彻,在当时复杂的政治局面下,有力地促进了党的中心工作任务的完成。当前我国正处于深刻复杂的社会转型时期,重温邓小平的统战思想,对新的历史时期进一步做好统战工作有积极的指导作用。