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刘丹 《苏州教育学院学报》2013,(1):30-32
《苏州城墙》一书涉猎苏州城墙的历史、文化、考古、建筑、方志、档案、测绘等诸多研究领域,汇集了对苏州城墙的调查研究、科学勘测报告等科研成果及相关图片,是一部不可多得的煌煌巨著。该书的学术性、现实性及史料性特点,将为我国的历史文化名城研究、吴文化研究提供不可多得的史料基础。 相似文献
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《高等工程教育研究》1983,(Z1)
为了对水利类专业划分、设置和调整问题提出参考意见,自今年元月以来,我系组织了教师和干部,分别对云南、贵州和四川三省的水利厅、电力局、勘测设计院、水文总站以及水电部所属的勘测设计院和工程局进行调查。参加座谈会的人员包括从事水电勘测、设计和施工以及水文工作的各级工程技术人员(高级工程师、工程师和技术员)以及各级行政管理干部和人事干部,共计约近百人。在上述工作基础上,我们进行了分析研究。一工科院校原有水利类专业状况及存在问题 相似文献
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《语文世界(高中版)》1996,(10)
知识宫太空拍摄发现第二条长城据美国太空总署和中国考古学家称,太空上的雷达揭示中国长城有些段落几百年来被埋在大漠黄沙下。根据1994年4月穿梭机“奋进号”拍摄的图像,可见前后不同时期修筑的两段并排长城。北京中国科学院遥远感应应用研究所人员郭华东指出:“... 相似文献
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在河南黄河勘测信息工程院,要找到徐立猛相当容易,27岁的他是单位里最年轻的副院长。听说记者要采访,徐立猛略显紧张,或许因为职业的缘故,在他内心深处总觉得自己是默默无闻的耕耘者,碰到这种“张扬”的事不知道该从何说起。徐立猛在工作中可谓得心应手,无论在业务上还是在“官场”上都是。2002年7月,刚刚毕业的徐立猛到河南黄河勘测工程处工作,被分到测绘二队。由于在工作中表现突出,同年11月他便被测绘二队任命为外业组长,一年半后又被黄河水文勘测总队聘为测绘二队副队长,2006年9月被河南黄河勘测信息工程院聘为航测遥感院副院长。 相似文献
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肖永芝 《少年天地(小学)》2003,(6)
蜿蜒于湘黔交界的千里苗疆边墙,被专家确定为中国南方长城。据专家介绍,长城与一般城墙不同之处有三点,一是长度在数百里以上;二是不封闭;三是由许多城堡、墩台、关门、敌台、敌楼、城墙等所组成的防御工程体系。从这三点来看,湘黔交界的苗疆边墙完全符合。在北方的明长城也称边墙。每一“镇”(军防区)的边墙有长有短,北京保卫明十三陵的“昌镇”,有200余公里,与湖南“镇竿”一镇(古时凤凰)边墙的长度差不多。湘西长城不仅其防御体系与北方明长城一样,而且其军事机构设置、官兵制度也都相同,其为明长城的一部分无疑。湘黔… 相似文献
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鲍亚民 《中学课程辅导(初二版)》2005,(8):10-13
在古今中外所有的人类建筑中,最名的一座应该就是中国的万里长城。长城,是中国伟大的军事建筑,它规模浩大、工程艰巨,被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。长城是祖国的象征、民族的象征。古往今年,长城流传着多少美丽动人的传说,讲述着多少兴衰胜败的故事,多少英雄人物为之竟折腰,多少人墨客为之谱写了不朽篇章。 相似文献
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再过几天,马全明走进北京城建勘测设计研究院有限责任公司就满二十年了。二十年,从一个初出茅庐的实习生成长为成熟稳健的测绘专业学科带头人,是什么成就了他?或者他成就了什么?在马全明平静和煦的目光里,我努力寻找着答案。 相似文献
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一、导入新课师 :同学们 ,今天 ,老师带领大家去北京一起游览举世闻名的长城和故宫。(板书课题)二、学习课文第一部分师 :我们今天游览的第一站就是长城。(板书 :长城)师 :长城是我国古代劳动人民建筑的一项伟大工程 ,为了更好地了解长城 ,我们先通过一段录像来领略长城壮观的景象。(播放长城远景)师 :谁能描绘一下长城的壮观景象?生 :长城像一条巨龙在崇山峻岭中蜿蜒盘旋……师 :长城像一条巨龙一样横亘在我国北方 ,是我国古代一项极为宏伟的防御工程 ,(播放长城起止图)从图上看 ,长城西起哪里?东到哪里?生 :长城西起嘉峪关 ,东… 相似文献
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路玉英 《山西教育(综合版)》1994,(10)
浅谈阅读教学中的情感教育山西/路玉英一、加强阅读,引入美感情境小学语文教材大部分由名家名篇组成,文章内容丰富,语言优美,感染力强.如教学《长城》一课,教师运用挂图、朗诵将学生带入情境,师生共同读文品味,领略长城的壮丽风光,欣赏长城的建筑艺术,想象长城... 相似文献
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程翔 《中学语文教学参考(初中生版)》1997,(6)
风雪长城●程翔“长城长,长城长,长城雄风万古扬。”“它一头挑起大漠边关的冷月,它一头连着华夏儿女的心房。”每当听到这支歌,我的眼前总要浮现出连绵起伏的长城,勾起我对第一次登上长城的回忆。那是1989年冬,我应邀去北京参加一个语文研讨会。会务组专门安排... 相似文献
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《万里长城》教案设计哈尔滨市兆麟小学李杰教学设想本课是向学生进行爱国主义教育的良好教材。长城修建的历史,长城的起止点、长度、重要关口及历史作用是本课的教学重点。难点是使学生懂得中华民族是一个伟大的民族,应该继承和发扬中华民族的优良传统。长城是中华民族... 相似文献
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白音查干 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(6)
中国古代历史上长城的修筑始于春秋战国时期,迄于公元17世纪40年代明王朝灭亡。在这二千余年中,共有大小19个王朝修筑过不同走向和长度的长城。其中14个王朝的长城出现在分裂王朝时期,5个王朝的长城出现在中原王朝时期,3个中央王朝时期没有出现长城现象。从我国统一多民族国家的形成和发展历史看待长城,它具有产生于分裂,服务于割剧的一面,故不可随意给予过高评价 相似文献