对小班科学教育的三点看法

一、内容的选择要生活化。在教学实践中，往往会出现教师从自己的经验、兴趣出发选择内容，造成教师费了力，幼儿不感兴趣的现象。小班幼儿活动范围、知识经验相对中大班幼儿要窄和贫乏，但他们对发生在身边的有趣的内容最有好奇心，所以教师选择内容时，要贴近幼儿的生活，以“儿童化的思维”方式去理解幼儿。     

应用文教学浅谈

在应用文的写作教学中，要明确其重点目标、重点内容、重点方法及重点环节，为了达到这个目标，教师要让生活走进课堂，要对内容大胆取舍并让学生充分练习。     

师专化学实验改革的构想

通过分析师专化学实验中现存的问题，提出了从实验内容，实验方法，实验管理手段三方面进行化学实验改革的初步构：主张在实验内容的改革上要注重实验内容的系统性，实用性、经济性和低毒性；在实验方法上要在分组方法和指导实验的方式上进行改革；在实验管理手段上要做到科学化、现代化。     

对义务教璃数学课程标准（实验稿）的思考与修订建议

义务教育数学课程标准要在继承中发展，教学要求的规定要考虑数学的教育功能，借鉴国外做法要考虑本国国情，教学形式的改革要重视数学实质．课程标准的核心是内容标准，要跳出义务教育看义务教育，对数学大纲的成熟经验要积极吸收，对当前争论的焦点之一——平面几何的内容应予以重新审视．     

巧用慧眼识良材

曾有人把章的立意、结构和内容三之间的关系形象地喻为人的灵魂，骨架和血肉，由此可见章内容的重要性，丰富的内容离不开精当的写作素材，可以说，在很大程度上，素材的优劣决定了章品位的高下，因而，在确定好章主旨的情况下，对入选的素材要加以比较鉴别，不能“拣到篮子里的都是菜”，而是要像鲁迅说的那样“选材要严，开掘要深”，考试中的满分作无不是在素材上精挑细选的。那么，中考作要如何慧眼识材呢？     

“分数、小数四则混合运算”题组练习设计

在分数、小数四则混合运算题组练习设计中，（1）每一部分内容要有明确的目的要求，训练重点要突出，针对性要强；（2）练习内容要一不单调，二不孤立，三不简单重复；（3）题目形式要活，层次要多，且层次渐进性明显；（4）内容设计不能仅立足于学生的再现思维，还要有利于培养学生的创造性思维。本着以上精神，试拟题组如下：     

嘉定二中双语教学工作室：双语教学的教材、教学、环境和科研

教材：内容要整合。作为双语教学的载体，教材的选择无疑是非常重要的。由于专业英语与日常生活英语无论在词汇、语法还是文章结构上都存在一定的差异，所以用一般的科普读物或把学科教材翻译成英语作为双语教材都是不合适的。我认为，内容的选择上要循序渐进，要注意以下几个问题：(1)内容要     

内容图式迁移与英语阅读教学中的文化意识培养

图式理论表明，二语习得中母语知识和目的语知识间存在着内容图式横向迁移和内容图式在阅读中纵向迁移现象。因此，在阅读教学中，教师要重视跨文化差异引起的内容图式迁移对英语阅读理解的影响，教师要通过各种手段培养学生的文化意识，激活并逐步建构起较完整的内容图式，这是一个不可忽视的重要教学环节。     

冲突与融合：儒家价值观与西方价值观

儒家价值观要适应现代化的发展，就要在保持其精华的基础上适当吸取适应社会化大生产需要的西方价值的积极内容。儒家价值观要吸取西方价值的积极内容，首先要将其放在西方价值体系中进行比较，通过比较找出其差异，并在分析其差异的基础上，找出其契合点。     

新学期学习切忌课前盲目预习

所谓预习就是在上新课前，把下一课要学的内容预先自学一遍。在这一学习过程中，对要学的内容有基本了解，上课时就能心中有数，做到有的放矢，掌握学习的主动权。但有些同学在预习后以为书上的内容都会，上课时不能认真听课，反而影响学习。以下谈谈预习的利弊。     

如何写好考场作文

作文成绩的好坏直接决定着语文成绩的高低，写好了考场作文，就等于语文考试成功了一半。那么，如何在不到一小时的时间内，既能快速构思，又能迅速下笔，写出一篇令评卷教师耳目一新的作文呢?(一)要有新意一篇文章要有新意，应从如下三方面考虑。首先要做到内容新，就是要尽量避免去写那些一看题目就能想到的内容，因为这些内容大家可能都会想到，你也这样写，他也这样写，这势必使我们的文章流于一般，引不起评卷老师的注意。所以，面对一个题目，应尽可能向更深更广的方向去想，尽可能去写一些别人想不到的内容。其次，要做到文体新。在…     

学校德育工作“八点”法

一、抓住重点。学校德育工作任务繁重，要实施的教育内容非常丰富．要根据学生的年龄特征、认知水平、接受能力．分阶段有重点地选择恰当的教育内容，实施德育工作。如果不能因人而异，在内容上有所侧重的进行德育，其结果只能事倍功半，收效甚微，难以达到预定的目的。     

高考作文要有亮点——对《考试说明》“写作部分”的解读

高考作文想要在阅卷老师快速阅读时引起“特别关注”．得到理想的分数，除了在卷面上要符合考场作文的特定要求外．在内容和表达方法上要有亮点。作文方面的亮点是多种多样的，在此只论及易于把握的两个方面：一是内容上要体现人文色彩，展现文化底蕴；二是表达上要避免单调乏味，要力求丰富多彩。     

科技论文摘要撰写述要

在报道性、指示性、报道一指示性、结构式四种科技论的要中，报道性要除了在内容方面比带有指示性成分要更加具体以外，还有一些特征：不用或少用介绍性记述词语；尽量采用直接性语言；叙述时人称隐匿。而结构式要是把报道性要所包含的内容分项列出。要内容的要素有研究目的、研究方法、研究结果、结论和其他五大要素，一般应具备独立性、自含性、客观性、简洁性、清晰性和信息性特点。撰写时，除遵循一些国家标?隹规定的要求外，还应注意甄别和取舍论内容的主要信息；选取恰当的要类型，把握要篇幅和详略；做到“语言最简化，信息最大化”。     

创新——新形势下高校思想政治工作的不竭动力

新形势下高校思想政治工作必须创新，在内容上要充实丰富，在方法上要新颖多样，在情感上要真诚丰富，在领域上要扩展拓宽；这样，才能不断创思想政治工作的新局面。     

课堂教学中简笔画的应用

简笔画是教师在课堂教学中经常用到的一种形象化教学手段。一般来说，凡是课堂上需要用简笔画展示的内容，都是比较重要的、抽象的，学生难以理解，而又必须掌握的。因此，根据教学内容做好简笔画设计，是教师的一项重要的基本功。使用简笔画应注意： 　　1.简笔画要有条理性。简笔画的内容不管多少，都要有整体观念，布置要有条理，使人一目了然，要与板书内容相一致。 　　2.简笔画要简洁。教师在课堂教学中，要突出简笔画的“简”字，切不可上成一堂复杂的美术课。这就需要教师在备课时吃透教材，针对学生不易理解的重点难点，用简练的线…     

《英语国家概况》学习要领

关于《英语国家概况》课程方面的辅导材料很少。现在又面临课程改革，薄薄的旧版本换成了７００多页的厚本，实在是让人挠头。在这种情况下，我总结了自己的学习思路与具体的学习方法。思路共分三步：第一步：粗读。先看大纲，然后把课本翻看一遍，大纲没涉及的内容也要看。第二步：精读。要面面俱到，读完每一章后，要做练习册上的题，除此之外，把自己总结的题也要掌握，然后重读这一章。历史要一字不漏地看，其它的内容可参阅大纲，只抓重点部分看。第三步：记重点。在熟悉习题的基础上，要通读全文，要看重点，依据题型去套书中的内容。…     

一堂好课的评价标准

一、内容丰富 　　要有足够的本门课 (或本学科 )中最基本、最核心的内容，理论性内容应有联系实际的部分，实践性内容应有理论指导的部分。在准确、深刻讲好上述内容的基础上，应尽可能简要地介绍一些上述内容的历史和现状，特别是最新的进展。注意教学内容的科学性和先进性。教学内容应含有足够量的新颖信息和难度适当、对学生有用的知识。 　　二、概念明确 　　要明确本次课有几个主要概念，并对这些概念有一个明确而又确切的表述和解释。要讲清如何正确使用这些概念。 　　三、重点突出 　　教师要明确本课所确定的重点，并调动多种手…     

谈谈“把握文章的主要内容”

《小学语文教学大纲》(试用修订版)在阅读教学的要求和建议中，多次提出要把握文章的主要内容。下面就此谈谈我个人的一点想法。一、为什么要“把握文章的主要内容”我认为，对于中高年级来说，在阅读教学中把握文章的主要内容，既是教师引导学生阅读理解课文内容的一个主要任务，也是教师引导学生体会文表达“经验意思”的语言形式和表达的技能。     

影响有效教学的主要变量及其特征

根据构成教学活动的主要因素，我们将影响有效教学的主要变量划分为主体变量、内容变量、过程变量、环境变量。主体变量要具有复合性，内容变量要具有发展性，过程变量要具有交互性，环境变量要具有支持性。在教学活动中，各主要变量之间又都具有一定的内在联系，形成整体大于部分之和的系统效应。