充分发挥班干部的作用

俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班干部是班级的骨干力量,是班主任的得力助手,在班集体中就好比火车头,如何才能充分发挥班干部这个火车头的作用呢?     

班集体建设--谈班干部的选拔和培养

班级是学校系统的基本细胞,是学校教育教学工作的基本单位,是学生进行集体活动和教师开展教学工作的基本阵地,是与学生学习和发展息息相关的微观环境.由此可见,班集体的建设和发展水平,不仅直接关系到学校的教育教学质量,更是直接影响到学生个体的学习生活和健康成长.     

浅谈班干部的选拔与培养

班干部是班集体的骨干，是一个班级的核心，也是班主任开展各项工作的有力助手，在班级管理和建设中发挥着十分中要的作用。可以说选拔班干部，组建一个能带头、敢负责、高素质的班委会，是一个班主任工作的一个十分重要的课题。我在长期的班主任工作中，逐步探索，总结出以下几条原则：     

班主任组织和培养班集体的六种技能

组织和培养班集体是班主任的一项基本职责，本主要对组织的培养班集体的六种技能加以阐述，帮助班主任形成组织和培养班集体的技能，从而提高班主任工作的水平。     

班干部培养有新招

班十部是班集体中最积极、最活跃的因素．是班集体的核心力量．是协调学生之间关系的纽带．是班主任开展工作的得力助手。因此．培养优秀的班干部。让他们真正发挥作用。是班级建设中不可缺少的关键环节．     

我也能当班干部

儿时的记忆中，当上班干部，戴上两道杠总是令人羡慕的。如今走上三尺讲台，发现现在的孩子与儿时的我们已有天壤之别，但心底的渴望却是同样的，渴望引人注目、渴望当班干部。然而，是否每个孩子的梦想都能成真呢?事实上，往往是能力强的几个同学连任又连任，大多数同学都只是班级管理中的旁观者。     

班干部的选聘与培养

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。担任初中班主任工作以来，我特别     

培养班干部,还是训练监工

自习课时,从一些班级门口经过,常看到这样一些情形: 值日班干部端坐讲台前,目光扫过教室的角角落落.偶有窃窃私语者,便大声呵斥,还勒令几位不守纪律的学生在座位上罚站,还有严重的被拉到讲台前示众.有些班干部则在教室里巡视,还配备了几位协管.有的班干部手里拿着笔和记录本,随时准备记下不守纪律的学生姓名,然后向班主任汇报.     

怎样培养班干部

要想建立一个优秀的、团结向上的班集体,充分发挥它的教育功能,使学生间的依存关系得以良好的协调,其核心是班干部。这些臂带"横杠"的干部,在小学生面前是现实的、具体的、鲜明的榜样,这种形象也最易感染和激励全班学生。同时,这支强健、得力的干部队伍,既能给班主任千头万绪的工作带来方便,也能给班级注入活力,树立中高年级学生的主人翁意识。在实践中,笔者逐渐摸索出培养和锻炼班干部的办法。     

浅谈低年级班干部的培养

在班级里,班主任、班干部及普通学生三者之间的关系是紧密相连的。班干部作为普通学生的小伙伴,联系着班主任与普通同学。同时,他们作为班主任的得力小助手,能够帮助班主任更好地管理班级。因此,在低年级选拔班干部要慎之而为,并注重班干部的培养,从而逐步建立起良好的班级集体。     

班干部——我得力的助手

班干部是班集体的中心，是形成一个良好班集体的重要基础，班干部是班级目标管理的带动者和实施者，又是班主任管理意图的体现者，班主任注意发挥班干部的特点和特长，使他们能够调动大多数同学各方面的积极性，使更多同学意识到自己在班里的位置，以及对集体应负的责任。这样的班集体一定会生机勃勃，同时也是班级管理的成功标志。     

浅谈如何培养班干部

班干部是班主任与学生进行沟通的桥梁与纽带,是班级工作顺利开展的保证。因此,培养班干部是优化班级管理,加强班集体建设的关键。如何才能培养好班干部呢？我认为需做好以下几项工作。1.精心选拔是培养班干部的基础俗话说：＂火车跑得快,全靠车头带。＂     

班干部的选拔和培养

班干部是班级内部的骨干，它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一个新班后，应正确的选拔和培养班干部，让它们在班级里充分发挥作用，这样可以促进班集体的巩固和发展，完成班级工作任务。     

巧用“矛盾论”培养班干部

毛泽东在《矛盾论》中指出：“矛盾存在于一切客观事物和主观思维的过程中，矛盾贯穿于一切事物的始终”，“矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点”，“矛盾的双方能够互相转化到相反方面去。”这理论已被运用到各个领域，并经实践检验，确认为真理。它对于我们培养班干部同样具有指导作用。一个班集体，由几十位同学组成，其本身就是一个矛盾的复合体。如何转化矛盾，化分力为合力，使之协调发展，班干部的作用不可小视。而班干部的能力高低，协作与否，又跟班主任的科学指导密不可分。—、巧用矛盾论选拔班干部一个班集体，其成员各有优…     

如何发挥班干部在班集体中的作用

俗话说：火车跑得快,全靠车头带。班干部是班级的骨干力量,是班主任的得力助手。在班集体中就好比火车头．如何才能充分发挥班干部这个火车头的作用呢？     

培养班干部的"十子"要诀

洗脑子。就是优化思想品德。班主任首先要通过“典型分析”让班干部看清思想品德与管理结果的必然联系，感悟思想品德对管理工作的重要性；冉通过“榜样示范”计班干部发现自己思想品德的差距和欠缺，产生优化和完善思想品德的需要。有了这种动机。班干部就会自觉地摒弃落后的思想品德，强化优秀的思想品德，还会在以后的班级管理实践中土动地学习和吸收别人的先进的思想品德，实现思想品德的自我更新和提升。     

重视选拔和培养班干部

学生干部是广大学生的带头人，是班主任的好帮手，是加强班级管理和建立良好班集体的具体组织者。学生干部的培养，既对一个班集体的建设和日常事务的有效完成，即班集体的正常运转有着重要的作用，也对班主任工作的顺利开展有着积极的作用。因此，任何一个班主任，都不可轻视学生干部的选拔和培养，尤其是中学学生干部的选拔和培养。     

让班干部学会总结自己的工作

我所带的班本学期升入五年级 ,是我从一年级带起来的。刚接一年级的时候 ,我问过孩子们一句话 :“谁愿意当班干部 ?”他们问我 :“什么叫班干部 ?”我用尽可能让孩子们听懂的话说 :“班干部吗 ?就是帮助老师管理咱们班的一些事。比如 :喊队、收发抄本、每天检查同学们的小手小脚洗干净了没有等等的事。”出乎我的意料 ,全班除一个学生外 ,其余的都举起了手。我很惊讶 ,随即说 :“你们都想当班干部 ,都觉得自己能当了班干部 ?”同学们异口同声的说 :“能 !”我当时答应大家 :“老师一定给你们机会 ,让你们人人当一次班干部。”我的这个许诺不…