爱心育花,花更艳

“邵老师,我们走了,您要注意身体。“”我们以后再来看您”……“老师,我们在中学里都很好,您放心吧!”十几位学生和老师一起走出了郭巨小学的高段办公室,“我不送你们下楼了,你们路上小心。”就当老师转身时,一双小手紧紧地抱住了这位老师,她一头扎进了老师的怀里,哭了。就在那一瞬间,时间凝固了……     

明亮的太阳 美丽的彩虹

(推荐与评析:菲菲)如果我问你,老师像什么?相信大家都会说出自己的想法:老师像园丁,默默耕耘,辛勤劳作;老师像蜡烛,无私奉献,不求回报……在这个故事里,作者为自己心中的老师作了新的诠释:老师就像太阳,给予学生们温暖和明亮,用自己的光芒全心全意地映出学生们彩虹般的未来。虽然时过境迁,可是那位个子不高、大眼、迷人,总是笑容可掬的老师却依然在作者的记忆里历久弥新。在作者眼中,老师是一个聪明、可爱、平易近人又重感情的朋友。墙上的“豆豆龙信箱”,因为爱说话被画的“小花脸”,生动有趣的课堂讲解,游览车上的欢歌笑语,还有临别时的珍…     

学会忍让

咳,真是不看不知道,一看吓一跳。清风大侠没想到小金龟子还有这样的本事,瞧,她和豆豆龙扭做一团,正打架呢。“喂,住手!你们俩怎么了?怎么打起来了?”金龟子气乎乎地说:“豆豆龙老是抢我的东西,我要让他看看我厉害。”豆豆龙委屈地嘟囔着:“她真小气,我玩她的东西她老是不让。”     

笑料

猜不出来 中学时我们班里有个同学,叫李偲。偲字念“猜”的音…… 某老师头一次点名,点到他时,老师拖长了音说：“李……”坐在第一排的女生知道老师不认识这个字,于是一起大声地说：“李偲……”老师很难为情地抬起头,说：“我猜不出来……”     

“老师,我抗议!”

一天,我在给四(6)班上50米快速跑的课。为了激发学生的练习兴趣,我准备加入到学生队伍中去,和他们一起进行比赛。“同学们,谁愿意和老师在一组比赛啊?”“我愿意!”“我愿意!”……学生们的喊声越来越高。可就在这时,忽听有人喊了一声:“老师,我抗议!”循声望去,原来是殷飞。“你是老师,年龄比我们大,个头比我们高,我们当然跑不过你啦,这不公平!”“对!这不公平!”“不公平!”……更多的学生跟着起哄。这时,班长施周好喊道:“老师让我们比,我们就比,老师的话怎么也不听了!”瞬间,嘈杂的课堂平静了下来,学生们不再吭声,但从表情中可以看出他…     

小鸟飞进教室

冬日,教室里飞进了一只小鸟。“老师,小鸟在外面太冷了”,“小鸟迷路了”,“不对,小鸟和我们一起上课的”……我悄悄地捉住它。刹时间,我的手也捉住了孩子们许多惊喜的目光。“老师,小鸟会说话吗”,“小     

心灵的世界杯

“嘀嘀……”清脆的手机铃声过后，我收到了一个来自陌生号码的手机短信。“老师，你还好吗？我已经读大二了，又快到世界杯决赛了，还记得上届世界杯您和我们一起收听中国队的比赛吗？一起聆听国歌响起的那一刻吗？我非常怀念那些岁月……”     

管理，要一视同仁

公告栏前挤满了人．刚刚张贴出的“津贴分配公示”吸引了全校老师的目光。“为什么那天Z老师和我们一起迟到,只有我被扣发十元啊？”一老师义愤填膺地说道。“谁让你没那关系呢？”不只是谁冒出了一句……     

江南产美女

我们高中时候快会考了，上的是地理课，老师在上面报一个地名我们就在下面回答矿产，说了很多地方老师突然问了一句：“江南产什么？”全班男生几乎齐声回答：“江！南！产！美！女！”全班女生和老师一起笑倒……江南产美女     

幼苗不负勤耕耘——记昆明市翠湖小学教师袁醉书

在昆明翠湖小学,常常可以听到五年级二班的同学们说:“袁老师真好,对我们可亲啦,她教我们学知识,还教我们唱歌,和我们一起做游戏,经常来家里看我们……。”学生家长说:“袁老师教育孩子真有一     

反思“学生亲近见习老师”现象

“运师见习的新老师回去了,我们班的同学个个哭得眼睛红红的……”一个老师的话没说完,又一个老师接着说:“新老师总共给学生上几节课,他们倒个个痛哭流涕的。”“我们教了学生这么久,要是我们离开了,他们会哭吗?”……耳边听着老师的谈论,眼前浮现出见习老师和学生们在一起的情景:下课铃响了,学生们还想和见习老师多呆一会儿,一位文静的学生悄悄地藏起了见习老师的教本,大胆一点的学生就跑到讲台前拉住老师的手和衣服不放开,见习老师的脸上没有丝毫的怒色,只是耐心地解释着;体育课上,见习老师和学生们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏,虽然老师…     

好想,好想……

“好想,好想和你在一起,和你一起数天上的星星收集春天的细雨……”有一次,徐老师在课堂上问我们:“父母知道自己孩子生日的同学请举手!”此时,教室里的同学纷纷举     

与孩子共享过程

各种各样的石头 一次科学活动时间到了，令孩子们不解的是我只拿了部照相机。只听孩子们悄悄说：“照相机”、“老师要给我们拍照了”、“做游戏”……我说：“老师发现了一个好玩的地方，今天想带你们一起去看一看、玩一玩，你们愿意吗？”     

和姜老师Q—Q

姜老师,一个永远长不大的“大小孩”,让我们抽个空闲的日子和她一起来Q—Q吧(聊一聊)吧!姜老师最有特色的就是她的表情,请看———喜 有一次活动课,姜老师身边围满了同学,我也过去凑热闹。大家都在静静地听姜老师讲故事。咦?原来,姜老师和我们一样,也喜欢看《怪博士与机器娃娃》。我好惊讶,不仅同学们喜欢看,就连姜老师也迷上了这部幽默有趣的动画片!我特喜欢与我有着同样爱好的姜老师!瞧,她正喜滋滋地为我们讲述怪博士的发明:“怪博士呀,可厉害了,一夜之间就发明了一台时光机器……”怒 …     

创新的“拐杖”——湖北省应城市中小学创新课堂教学模式纪略

“小朋友，你们做过梦吗？”程艳萍老师面带微笑走进教室和同学们一起拍手唱完了儿歌之后，便亲切地问道。顿时，学生们兴趣高涨，争先恐后地回答：“老师，我昨晚梦见自己到了一个大花园，花园里有很多小蝴蝶，我和蝴蝶做了好朋友，嘻嘻。”“我梦见我们班得了文明班级，我高兴得从床上滚下来了。”“我梦见我坐上了宇宙飞船，飞到了太空，和外星小朋友一起捉迷藏。”……这是教育部课改专家在我市长江小学看到的一节一年级语文课《小鱼的梦》的课堂教学情景。     

对几例农村幼儿游戏评价的评价

案例1:某幼儿园中班。游戏收拾完毕,小朋友与老师各就各位。老师说:“我来请小朋友说一说今天你玩了什么?”A幼儿说:“今天我去了娃娃家。”B幼儿说:“今天我在图书角。”C幼儿说:“今天我在表演区。”……老师:“你们怎么玩的?玩得怎样?”D幼儿说:“我们大家一起搭了个大桥,玩得很开心。”E幼儿说:“我和××、××一起跳舞,玩得很高兴。”教师略总结:“今天大家玩得都很开心,但如果×××、××能遵守规则就更好了。” 案例2:某幼儿园小班。游戏结束,老师说:“今天我们都玩了哪些游戏……”“哦,娃娃家的妈妈应该……爸爸应该……下次记好了,爸爸妈妈的工作是要分工的……”     

找提包

“胡老师的提包丢了,忘在一辆出租汽车上了!”这个让人惊奇的消息在同学们中传开了。教室里顿时炸开了锅,大家都为胡老师着急,七嘴八舌地讨论着怎么帮她找回提包。“我们去问问胡老师有关情况吧,看看有什么线索。”有个同学说。“好!”于是,我们几个同学一起跑到胡老师那儿,对她说:“老师,您的提包是什么样的呢?您还记得那个司机有什么特点吗?车子是哪家公司的?”胡老师想了想,说:“我的HAONIANZUOWENFUDAO提包是黑色的,里面有教案、教科书和几十元钱。司机留着小平头,皮肤比较黑,说话声音比较大……哦,对了,那辆车好像是鸿基出租汽…     

团结友爱的大家庭

同学们,你们大概听过这首歌吧?“……班级就是个大家庭,团结就是力量……”正如歌中说的,我们的班级就像个团结的大家庭在这个家庭里,有许多兄弟姐妹,而老师就像一位慈祥的母亲,细心地呵护着我们。所有的任课老师都是那么和蔼可亲。上课的时候,老师是我们的朋友,为我们传授新知,与我们和睦相处。下课以后,老师又像是调皮的孩子,跟我们一起在操场上跳皮筋,玩儿“老鹰抓小鸡”,阵阵欢笑声在操场上空回荡……我们班的64位同学,性格各异。偶尔闹一闹小矛盾,也没有谁真“记仇”。在为班级争夺荣誉时,我们各个挺身而出,齐心协力,把班级利益放在首…     

分班

我们班有50多个同学,大家在一起有三年了,可就那一天,唉……我们正在读书,汪老师走进教室,对我们说:“我们要分班了,因为成绩优良的同学要在好的班级里,成绩一直不好的同学要在差的班级里。被点到名字的同学到外面站队。”我听了,紧张极了,心里像有一只小兔子,生怕自己被分走。汪老师用颤抖的声音念着:“牛恒、李新、孟阳、汪钟……”紧张的时刻终于过去了,心里的小兔子也没有了,我没被     

在动态中主动建构数学知识——特级教师夏青峰“的分数的意义”课堂实录及评析

2004年8月,笔者在江苏翔宇教育集团参加新教育研讨会,其间目睹了特级教师夏青峰的课堂风采.2005年10月,在苏州又再一次领略了夏老师的课堂魅力,于是笔者把夏老师这节精彩的“分数的意义”课堂实录与大家一起分享.课堂实录一、课前交流,初步感知师:在这个诺大的体育馆里,同学们感觉与平时上课有什么不一样?生:我有点激动,觉得有点紧张……师:今天除了夏老师和大家一起上课,还有来自全国各地的老师也和大家一起上课,作为碧波小学的小主人,你们想对客人老师们说些什么?生:希望各位老师给我们提出宝贵的意见……师:让我们用掌声欢迎各位老师,好…