寄宿制薄弱学校教师队伍建设的实践与思考

教师队伍建设是学校工作的一个永恒主题,没有一支过硬的教师队伍,就不会培养出一批好的学生,学校也只能是一所薄弱学校。作为一所寄宿制薄弱学校,教师队伍建设显得尤为重要。通过实践我们认为:"规范"是加强教师队伍建设的基础";考核"是促进教师队伍建设的手段;"培训"是提高教师素质的必由之路;"课改"是增强教师业务能力的必然选择。     

教师队伍建设存在的主要问题及其相应对策

加强教师队伍建设一直是学校管理中要探讨的重要课题,新课程带来的新理念与新方式要求教师加强学习,更使教师队伍建设成为每个学校都面临的迫切问题。当前影响教师队伍建设的因素很多,其中一个主要问题是教师的发展难以个性化与多样化。本文试就这一问题及其相应对策作一粗浅分析,以投石问路、抛砖引玉。     

教师再教育工作经验——抓好教师队伍建设,是学校发展的关键

教师是现代学校发展的生产力,是完成学校教育目标和一切教学活动的执行者。因此,要使学校发展,前提是必须抓好教师队伍建设,建立一支师德高尚、业务精良、敢于创新、求真务实的教师队伍。下面就这个问题谈一下自己不成熟的看法。一、提供良好的学习条件,激发教师求知欲望随着时代的发展,知识不断更新,时代对教师的要求     

教师队伍建设的途径

教师是学校管理中最重要的人的因素。建设一支高素质的教师队伍是学校发展的关键因素,抓好教师队伍建设全面提高教师的素质,从而推动教学质量的提高,是学校发展的根本。     

教师队伍建设存在的主要问题及其相应对策

加强教师队伍建设一直是学校管理中要探讨的重要课题,新课程带来的新理念与新方式要求教师加强学习,更使教师队伍建设成为每个学校都面临的迫切问题。当前影响教师队伍建设的因素很多,其中一个主要问题是教师的发展难以个性化与多样化。本文试就这一问题及其相应对策作一粗浅分析,以投石问路、抛砖引玉。     

中等职业学校教师队伍建设——以黑龙江省为例

教师是教育的核心要素,抓好中职学校教师队伍建设,就抓住了中职教育事业发展的根本环节.“十一五”期间,黑龙江省在实施中等职业学校教师素质提高计划过程中,科学规划、不断完善培训体系、创新培训模式、中职教师队伍建设成果显著.     

加强教研组团队建设创建教师发展共同体

在学校教育过程中,教育质量是教育事业发展的生命线,而教育质量的高低,主要取决于学校的管理水平和教师的教学水平。我校不断探索学校教育教学工作及教师队伍建设的新途径、新方法,努力建设出一支高素质的教师队伍。从2004年秋季开始,基于学校教师队伍发展状况和学校教育质量,围绕学校和教师队伍长远发展目标及规划,我校开展了主题为"建设和谐团队"的教研组建设活动。几年来,学校探索出了一条提升教     

狠抓教师队伍建设 促进教师专业成长——浅谈教师队伍建设的若干途径

加强教师队伍建设,是学校提高教育教学质量的根本保障,建设一支"不忘初心,牢记使命",倾心于教育事业教师团队是学校建设的基础。本文将就如何打造一支师德高、师风正、师能强的优良教师队伍进行分析和论证。     

守望崇高,奠基未来——如何打造一支师德高尚业务精良的教师队伍

教师是教育事业发展的基石,建设一支优秀的教师队伍是学校优质、特色、持续发展的保障,大连二十四中学以提高教师专业水平建设为核心,不断创新校本研训方式,加强教师队伍建设。文章围绕如何建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍展开论述。     

师德 教师的灵魂

教育教学质量是学校永恒的主题，是学校生存与发展的生命线，而提高教育教学质量的关键在教师。教师是科学知识的传授者、人类灵魂的塑造者，教师素质直接影响学生身心的发展及民族素质的提高。建设一支师德高尚、敬业爱生、业务精湛高素质的教师队伍，是学校发展之根本，也是增强学校发展后劲和竞争力的必然要求，而教师队伍建设的核心是师德建设。[第一段]     

对高职院校加强教师思想道德建设的探析

教师队伍是高职院校发展与建设的核心力量和中流砥柱.高职院校能否培养出一批批高素质的毕业生,关键看这个学校是否拥有一支高素质的教师队伍.目前,高职院校师资队伍建设中的不足是对教师的思想道德建设重视不够.从加强职业院校教师的思想道德建设的重要意义出发,就教师思想道德建设的任务要求以及加强教师思想道德建设的对策和措施进行了阐述.     

学校“名师工作室”之路如何走

专业建设是学校的一项基本建设,它决定着学校人才培养的质量和办学特色,是学校建设和发展的关键;而专业建设的主体是师资,因此师资队伍建设是学校各项建设的重中之重,是学校建设的灵魂工程。其中,名教师又是教师队伍中的宝贵人才资源,为名教师建立工作室,既是尊重知识和人才的集中体现,也是加强教师队伍建设的一项重要工作,某种意义上说,     

中小学教师队伍建设的对策选择

全面实施素质教育，不断推进教育创新，就必须建设一支高水平的教师队伍。我省中小学教师已达７５万人，如何加强管理，调整结构，优化队伍，提高整体素质，是教师队伍建设必须面对的课题。这既是推进素质教育的关键所在，也是全省教育事业发展的客观要求。从当前我省教师队伍实际情况看，应着重从学校编制工作、骨干教师培养、用人机制创新等几个方面做好工作。一、加强中小学编制管理，调整优化教师队伍中小学教师编制是学校管理的基础，对确定教师队伍的规模，创造教育发展的条件，评估学校办学效益、用人效益，促进教育事业的发展具有非…     

教师队伍建设是学校发展的关键

学校要生存要发展,教学质量是保障,而教师队伍建设是保证教学质量的关键所在。教师队伍建设先要进行师德建设。教师队伍建设的重点是青年教师队伍的建设,因为青年是学校的未来,是学校发展的生力军。在教师队伍建设上更要发挥学科带头人的引领和辐射作用。另外,在教师队伍建设上我们也不可忽视老年教师的功能作用。     

关于完善教师绩效评价工作的几点思考

教师队伍建设一向被视为学校建设的关键因素，教师队伍的整体素质是学校办学实力和教学水平的根本决定因素。教师绩效评价作为人才引进、教师岗位聘任、教师年度考评等各个环节中重要的依据和手段，在教师队伍建设过程中发挥着非常重要的引导、监督和激励作用。因此，深入研究和不断完善教师绩效评价工作，对教师队伍建设和学校长远发展具有重要的战略意义和现实意义。     

中职学校教师学习共同体构建——福建经贸学校“高素质教师队伍建设研究”课题结题报告

随着中央一系列大力扶持职业教育政策、法规的出台,加快发展现代职业教育的号角已吹响。职业学校要实现现代职业教育体系建设,实行高技能技术人才培养模式,建设一支高素质教师队伍是关键所在。本文从分析调查问卷入手,阐述了现今职校高素质教师队伍建设中教师学习共同体建设中存在的主要问题并给出了建议,从而指出了构建教师学习共同体对职业学校教师队伍建设制度与机制创新具有的重要时代意义。     

建“北斗”名师联盟促片域教师成长

无论是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中关于“加强教师队伍建设”的要求,还是“十八大报告”中关于“加强教师队伍建设”的表述,都在表达着同一种声音--学校一切教育教学工作的关键就在于教师。尤其是当教育发展已经进入一个全新的后课改时代,更需要一支业务精湛、师德高尚的教师队伍,更需要学校持之以恒地加大对教师的关心、呵护和培养。     

党建引领教师队伍建设 推动中职办学质量提升

教师是立教之本、兴教之源,是学校谋生存和谋发展的核心力量,教师能力的提升是学生和学校发展的动力和源泉。中职学校教师队伍建设工作在某些方面还存在一定差距。因此,必须推动党建工作对教师队伍建设的引领工作,使教师勇担职业学校创新发展的重任,探寻提升中职教师职业技能和综合素质,推动中职学校办学质量提升,建设优质高效教师队伍的对策。     

高职院校师资队伍建设是专业建设的关键

有了好的专业、好的教学计划,好的教材,如果没有好的教师,教育目标就会落空。因此,为了提高教学质量,培养高质量的人才,学校要采取有效措施,加强教师队伍建设。 1.高职院校的教师要有紧迫感,敢于迎接挑战 一是要加强教师队伍的思想作风建设;二是要迎接科学技术迅猛发展的挑战;三是传播技术和媒体的发展冲击着     

谈谈加强教师队伍建设的一些做法和体会

“教育大计,教师为本”。高素质的教师队伍,是高质量教育的一个根本保证,也就是说没有高素质的教师队伍,就不可能有高质量的学校教育。那如何加强学校教师队伍,建设一支品德高尚、业务精良、且具奉献精神的教师队伍呢？