小议专业技术人员业务档案管理

专业技术人员个人业务档案,记录了各类专业技术人员的个人基本情况,包括专业技术人员学历,培训、进修、继续教育情况,专业资格取得状况以及从事科研活动取得的成果及奖励等,它是反映专业技术人员业务经历和工作实绩的一类专门档案。为了完善专业技术人员管理制度,促进干部人事工作的整体发展,湖州市环境保护监测中心站     

建立继续医学教育档案 促进医疗技术进步

医务人员的继续教育是终身教育,是提高医疗队伍素质的必要手段。继续医学教育档案工作是医院继续教育管理工作的基础工程,是保证继续教育、提高专业技术水平的重要条件。近年来,我们着力做好继续教育档案的动态管理,对医院继续医学教育发展起到了重要作用。一、明确继续医学教育档案的归档内容继续教育档案的性质和特点决定了材料构成和形式不同于其它档案。在建立继续教育档案的工作中,我们规定存入继续教育档案的材料有以下几种:(一)长期永久性材料:1、本院制订的继续医学教育管理制度、通知、计划、总结、方案、反映继续教育基本情况和发展状况的各类综合统计资料。2、本院举办的继续医学教育课讲、讲义、自编教材、音像资料、照片、培训教学资料及学时学分记录、主讲人、参加学习情况等有关资料。3、每学年接受全员培训的花名册、继续教育IC卡(好医生网站继续教育学习卡)登记表、应届新进技术人员名册;动态管理资料及各层次技术人员年度培训考试成绩单、考核评价表。4、继续医学教育对象花名册、每年度学分登记表和达标情况统计表。(二)短期保管(周期性)材料:1、省、市有关继续医学教育的规定、实施办法或细则和学分授予、项目管理、评估制度等制度文件。2、继续医学教育对...     

新常态下文化事业单位专业技术人员继续教育探究

文章通过对新常态下文化事业单位专业技术人员继续教育的调查分析,探究文化事业单位专业技术人员继续教育工作与文化发展新常态存在的差距,提出加强文化事业单位专业技术人员继续教育工作的设想与策略,探索新常态下文化事业单位专业技术人员继续教育的路径和方法.     

浅谈档案管理人员培养对提升医院管理的作用

随着医学科学技术的迅猛发展,医院对各类专业技术人员的需求量大,要求也越来越高。医院档案管理工作既是日常管理工作的重要组成部分,又是医院专业技术人员的重要组成部分,加强医院档案管理,加快医院档案人员的培养,对推进医院发展有非常重要的作用。     

出版专业技术人员继续教育问题剖析

继续教育是学校教育之后,面向所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分,是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育.出版专业技术人员继续教育制度作为出版专业技术人员职业资格制度的有益补充,已经成为提高出版专业技术人员专业技能,促进从业人员职业化建设的重要途径.但是,目前的出版专业技术人员继续教育仍然存在一些问题,《出版专业技术人员继续教育暂行规定》并没有得到很好的落实.     

推进出版专业技术人员继续教育务实发展 ——《出版专业技术人员继续教育规定》初探

出版业的发展与文化的繁荣和可持续发展紧密相关.本文对出版业继续教育政策的变化进行梳理,总结2020年9月颁布的《出版专业技术人员继续教育规定》的新变化,对未来出版业继续教育的实操性工作提出一些建议,以期推进出版专业技术人员继续教育方面的创新与发展,促进出版专业技术人员继续教育的制度化、法规化,实现国民素质和国家文化软实力的提升.     

出版专业技术人员继续教育的优化——对落实《出版专业技术人员继续教育规定》的思考

为探究如何做好出版专业技术人员继续教育工作,建设高素质专业化出版人才队伍,文章基于《出版专业技术人员继续教育规定》提出了关于深入贯彻落实文件精神、优化出版专业技术人员继续教育的五点建议,以期为相关部门的具体实施提供参考。建议内容包括：提升政治素养,强化“服务大局”意识;开展需求调研与分析,注重继续教育的针对性;整合多方力量,形成教育资源统筹新格局;分级分类培训内容,统筹规划继续教育课程;综合运用多种教学方法,实现继续教育形式多样化。     

医院专业人员技术档案管理探析

医院是以医疗为主体的知识密集型单位,充分开发和利用卫生专业技术人员的技术档案,使静态的信息资源产生动态效应,已成为医院人事管理部门的当务之急.医院专业人员的技术档案是专业人员在技术活动工作中的经历、业务水平、继续教育、实践能力、业绩荣誉及个人专长等信息的真实纪录和反映,是记载卫生技术人员综合素质的重要依据,也是医院人才信息的重要载体,加强专业人员技术档案的管理,是医疗卫生队伍人力资源信息储备和人才发展的基础,因此,做好各类专业人员的技术档案收集整理与开发利用工作,对促进医院的各项工作开展具有十分重要的意义.     

出版专业技术人员继续教育保密教育刍议

在出版专业技术人员继续教育中开展常态化、多层次的保密教育培训,有利于提升编辑保密意识和能力,为出版保密工作打下坚实基础。文章梳理出版专业技术人员继续教育课程设置现状,分析编辑接受保密教育的必要性,并从师资基础、课程内容设置两方面探讨在出版专业技术人员继续教育中开设保密课程的可行性。出版专业技术人员继续教育保密课程内容设置应包括保密工作方针政策、保密法制、保密形势任务、保密管理常识、保密技术常识、泄密案例警示教育等方面内容。     

试论高校图书情报专业技术人员继续教育措施的具体化

论述了高校图书情报专业人员继续教育面临的基本问题,重点探讨了高校图书情报专业技术人员继续教育措施的具体化问题,试图找出一条适合高校图书情报专业技术人员继续教育的可操作和易于操作的有效途径     

2003—2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要

2002年10月28日，国家人事部印发了《2003——2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要》。《纲要》是未来三年全国专业技术人员继续教育工作的指导性文件，它明确了继续教育工作的指导思想、总体目标和工作原则，部署了继续教育的主要任务和工作重点，提出了开展继续教育的保障措施。本刊对《纲要》全文予以刊发，以推动专业技术人员继续教育事业的快速发展。     

马鞍山市举办2006年图书资料专业人员继续教育培训班

马鞍山市图书馆学会与安徽省图书资料专业人员继续教育培训基地。联合举办的2006年马鞍山市图书资料专业人员继续教育培训班。于9月儿日至22日在马鞍山市图书馆内进行，培训内容：图书分类、图书编目、计算机在图书馆中应用，来自马鞍山各类图书馆（室）计29人参加了学习，学员通过试卷考试合格。获得由省人事厅印制、省文化厅颁发的《安徽省专业技术人员继续教育证书》。     

医院人事档案管理工作的调查分析及改进策略

医院人事档案是对医院职工个人经历、政治思想、品德作风、业务能力、工作表现、工作实绩的记载,它为医院提供各类人才信息和用人依据,是医院发掘人才、培养人才、选拔干部和干部晋升等工作的信息来源,为工资制度改革,医院各类专业技术人员的职称评定和医院职工享受各类福利待遇提供依据。因此,提高医院人事档案管理的业务水平,对医院人事档案管理进行改进以及规范是极为重要的。     

档案专业技术人员继续教育的问题及对策

<正>运用档案学科的新理论、新知识、新技术、新方法,对在职档案专业技术人员进行继续教育,是档案专业技术人员队伍建设的重要内容,是不断提高档案专业技术人员政治素质、专业水平、开拓能力的重要途径,本文仅就档案专业技术人员继续教育的问题及对策作一下探讨。一、档案专业技术人员继续教育的必要性随着社会主义市场经济体制的确定,档案已由静态到动态,从封闭型向开放型转     

图苑传真

安徽省图书专业技术人员2006年继续教育培训班即将举办根据省人事厅颁发的皖人发[2001]30号文件(《关于〈安徽省专业技术人员继续教育实施意见〉的通知》)精神,为进一步提高我省图书专业人员的业务水平和创新能力,我委作为图书资料与情报管理专业省级继续教育基地,受省人事厅和文化厅委托,决定于2006年6、7月在安徽大学逸夫图书馆举办全省图书专业技术人员继续教育培训班,届时将聘请资深专家讲课,望广大图书馆员踊跃参加。安徽省图书资料专业技术人员继续教育培训基地二00六年四月十六日图书资料专业初、中级职称资格考试辅导班在合肥举办根…     

深化继续教育培养合格档案员

继续教育是对专业人员更新知识,拓展知识结构,增强专业技能,提高专业技术人员整体素质,以适应经济建设、科技发展的经常性的循环教育。随着经济发展和科技进步,各行各业对专业技术人员的继续教育日益重视,但档案工作由于自身特点,继续教育相对滞后。继续教育深化改革,更新观念是关键。     

对我国出版专业技术人员继续教育的审视

《出版专业技术人员职业资格管理规定》中明确提出：“出版专业技术人员应按照规定参加继续教育。”为此,国家出台了一系列培训措施,有力推进继续教育活动的开展。本文认为,继续教育的本质应合目的性,形式应体现灵活性,对象应体现层次性,并从继续教育续展登记的时限、学分记录、学分比例、学分转换、补充形式五个方面进行了反思。     

论档案专业继续教育的强化

国家档案局于1997年10月29日又发布《档案专业技术人员继续教育暂行规定》(以下简称《暂行规定》),对档案专业技术人员继续教育的原则、主要对象、内容、方法与管理     

如何做好医院人事档案管理工作

<正>医院人事档案是指医院医护人员在医疗、科研等过程中形成的文字材料,它反映了医护人员的思想品德、专业能力、工作业绩和科研水平等方面的情况。人事档案及其管理工作在医院建设中起着不可替代的关键作用,为医院领导提供各类人才信息和用人依据,为劳动工资制度改革,医院各类专业技术人员的职称评定和医院职工享受各类福利待遇提供依据,是医院人才开发的重要资源。重视和加强医院人事档案管理工作,充分发挥人事档案的资源优势,是促进医院人事制度     

出版专业技术人员继续教育学时计算标准

正根据《出版专业技术人员继续教育规定》,出版专业技术人员参加继续教育的时间每年累计不少于90学时。其中,专业科目学时一般不少于总学时的三分之二。出版专业技术人员参加继续教育取得的学时,在全国范围内当年度有效,不得结转或顺延至下一年度。具体学时计算标准如下:1.参加省级及以上新闻出版主管部门、人力资源社会保障部门及其公布的继续教育机构组织的面授培训,每天按8学时计算;参加网络远程培训,按实际学时计算,每年最多不超过40学时。