社会化媒体时代的“公民编辑”:概念与形态

基于对“公民编辑”概念的梳理,我们认为在当今社会化媒体时代,“公民编辑”主要表现在自媒体平台、互联网知识社区以及个人日常知识和内容管理这三种形态上.作为自媒体平台的责任人和把关者,“公民编辑”兼具内容生产和运营者角色,并需要有自我把关意识,以确保可持续发展;在知识社区中,扮演编辑角色的媒介参与者要善用认知盈余进行协作式的知识生产与传播;而在个人知识管理层面,“公民编辑”能力主要体现在利用云服务等新技术工具进行知识和内容的有效整合和组织管理.针对“公民编辑”的概念和形态,文章还探讨了“公民编辑”素养的核心要素,以及“公民编辑”兴起对社会和文明发展的意义.     

谈新媒体时代新闻编辑的媒介素养

新媒体为新闻编辑工作带来了严峻的挑战:新媒体在一定程度上削弱了新闻编辑对信息传播的控制权,改变了新闻编辑传统的工作方式,影响了新闻编辑的专业主义精神,消解了新闻编辑的社会责任。这些挑战均与新闻编辑的媒介素养相关。媒介素养有三大重要基石:个人定位、技能和知识结构。新媒体时代,新闻编辑的媒介素养应重新建构:定位应从"信息把关人"转变为"信息产品经理",知识结构应从"知识复合型"转变为"行知并重型",编辑技能应从"幕后制作者"转变为"公共论坛主持人",管理理念应从"信息管理"转向"知识管理"。     

编辑实践性知识的管理策略

文章基于实践性知识的个体属性和社会属性，结合出版工作实际，从个体层面和组织层面分析和探讨了编辑实践性知识的管理过程与策略。指出个体层面的管理主要通过强化、丰富、分化、遗弃等形式重构个体原有经验，组织层面的管理主要通过共同化、外化、内化、结合化的知识转化模式，将个人的实践性知识转化为组织知识，实现知识的交流和共享，提升知识创造能力。加强实践性知识的管理，有助于加快编辑个体职业化进程，并提升组织的管理水平和创新能力。     

信息时代科技学术期刊编辑的个人知识管理

将个人知识管理(PKM)引入科技学术期刊编辑工作中.从编辑的前沿选择入手,论述PKM在编辑知识体系、编辑思维结构以及编辑创新中的现实意义.根据科技学术期刊编辑的工作特点,提出了PKM在编辑工作中实施的具体方案.     

简谈学习型编辑

随着我国出版业发展形势的变化,出版业的市场化、产业化程度不断加深,使出版社面临巨大竞争与生存压力.而与此同时,随着科技的飞跃发展,与出版相关的新知识、新技术、新工具也不断出现.这一切都要求编辑工作者必须具有较强的学习能力、自我超越能力,并在瞬息万变的市场面前,通过学习,了解掌握各门类发展变化的最新情况,更新自身知识结构,使个人素质得到全面提升.由此就形成了时代对"学习型编辑"的呼唤.     

试论个人知识管理

个人知识管理（PersonalKnowledgeMan—agement,PKM）正在被越来越多的知识工作者所关注,该概念是由美国的Paul·Dorsey教授提出的,他认为：个人知识管理应该被看做既有逻辑概念层面,又有实际操作层面的一套解决问题的技巧与方法,这种技巧与方法是21世纪的知识工作者所必需的。《知识管理杂志》编辑SteveBerth认为,个人知识管理主要负责管理你所知道的事、所认识的人以及这些人知道的事。它包含一系列工具和技巧。安永前首席知识主管DavePol—lard认为：个人知识管理=know—who知识的联系＋know—how知识的获取＋个人内容管理＋个人生产率的提高。以上四个方面包括了联系、获取、综合、应用四个环节。据不完全统计,有关个人知识管理的定义,目前就有十余种之多。[第一段]     

论党史编辑的基本素质

党史编辑应具有比其他职业编辑更高层次的政治素质、道德素质、文化素质、业务素质和心理素质,在实际工作中应以较高的政治思想觉悟,丰富的党史知识和政治理论,精湛的业务技能和全面的业务素质,出版更高品质的作品,以适应现代性带给社会和个人的挑战.     

个人知识管理研究综述

个人知识管理对形成个人知识体系、提高个人学习工作效率至关重要.个人知识管理由来已久,在当前的信息环境尤为重要.学者们对个人知识管理有不同的定义,并针对个人知识管理的技能要求、实施过程、软件工具进行了研究.     

论新时期"项目经营者"式的图书编辑角色

随着社会环境的变化,图书市场也发生了深刻的变化,图书出版已成为一项系统工程,编辑的职能和角色也相应必须调整.作为图书出版社的编辑,如何掌握新时期图书市场的规律以及如何转变观念、转换工作方式以适应时代发展的潮流,从而使出版这一文化产业得到更好的发展,实现社会效益和经济效益的最大化,本文主要从新时期编辑的"项目经营者"角色这一角度入手,对于新时期编辑应该具有的能力进行了简要的论述.     

浅谈档案馆实施知识管理的可行性

随着知识管理研究进入白热化阶段,对知识管理的界定也逐渐明晰,即人在管理中对其集体的知识与技能的捕获与运用的过程,是一个内涵极为丰富的管理领域。同传统的管理方式相比,知识管理主要具备以下特点。一是以知识为核心。知识管理是基于对“知识具有价值,知识能够创造价值”的认识而产生的,其目的是通过知识的有效利用来提高个人或组织创造价值的能力。因此,在知识管理中,无论是对知识生产、交流、内化等管理,还是对 与知识有关的资本管理、资源管理等都是以知识为核心的管理。二是以人为本。     

论成功的策划编辑之特质

策划编辑除了具有必备素质和能力要求外,要想成功策划畅销书还要有一些特质.本文论述了格局、人脉、敏感、悟性、诚信对于成功的策划编辑的作用及其获得的途径,有利于启迪同仁走向成功和繁荣图书市场.     

简谈学习型编辑的塑造

当前出版业面临着的巨大竞争与出版业相应的新知识、新技术、新工具的不断涌现,要求编辑工作者必须具有较强的学习能力、自我超越能力,并在瞬息万变的市场面前.通过学习,了解掌握各门类发展变化的最新情况,更新自身知识结构,使个人素质得到全面提升,由此就形成了时代对学习型编辑的呼唤.     

选题成功四步谈

在图书市场竞争日趋激烈的今天,选题策划对于出版工作者来讲,是一项艰巨的、富于创新性的工作.时下,大量的平庸之作、跟风之作充斥着图书市场.因此要想在激烈的图书市场竞争中脱颖而出,编辑就必须把握好选题策划这个关键环节.     

图书编辑的“进”与“退”

目前,我国社会主义市场经济逐步完善,知识经济迅速崛起,图书市场的竞争日趋激烈,对图书编辑工作的要求也越来越高.如何做好编辑工作?在工作实践中,我们体会到,做书如做人,也要懂得"进""退"之道.     

新时期新闻编辑知识储备与实践能力的探索

随着社会信息的爆炸式增长,信息传播途径和载体也在日新月异。新闻作为传统信息载体在社会信息传递中发挥着非常重要的作用,这就给新闻的"制造者"提出了较高要求。新闻编辑工作不仅要求工作者有比较扎实的理论基础和丰富的知识储备,还要有较强的实践能力和能够在诱惑面前坚守道德底线的职业素养。本文就新时期新闻编辑知识储备和实践能力进行分析探索,在分析日常工作中出现问题的基础上提出对应的解决措施,希望能够对新闻编辑工作水平的提高有所帮助。     

浅谈新媒体时代技术编辑的职业素养与管理职能

技术编辑是属于书刊出版业的专业技术人员,随着信息技术的发展,我国逐步迈入新媒体时代,信息传播的形式开始变化,这就使得图书市场的竞争变得日趋激烈,进而对技术编辑的个人素养与能力提出了更高的要求,不仅要有良好的职业素养,还要有一定的管理职能,才能紧跟时代发展的步伐。     

以知识管理为方向 实现档案管理模式的转变

知识型社会的到来以及学习型企业的出现，使得智力资本在企业总资产中的比例越来越大，这种状况要求企业必须对企业研发生产过程中形成的各类知识进行管理，作为企业研发生产活动记录的档案，成为企业智力资源最重要的承载者，因此对于档案知识的管理，理所当然成为知识管理最重要的内容，本文试图从知识管理的基本概念、现状、发展趋势等方面结合档案管理工作的特点和现状，与大家一起探讨知识管理环境下未来的档案管理模式。     

信息时代图书馆员的个人知识管理

信息时代,具有自我学习、终身学习的素养与能力要比一个人所掌握的知识与技能的多少重要得多。自我学习、终身学习的能力包括多种,有效地实施个人知识管理是其中极为重要的一项。本文对图书馆员如何实施个人知识管理进行了探讨。     

简析融媒体时代记者编辑的复合能力培养策略

在信息技术的推动下,当前融媒体处于快速发展中,媒体的传播方式有了很大的变化,这些对于记者编辑的个人能力提出了新的要求.媒体记者编辑要针对融媒体的发展,注重提升个人的技能与素质,特别要注重培养复合能力,以更好适应融媒体时代的新闻事业.     

编辑技能大赛对青年编辑职业成长的促进作用探讨

参加编辑技能大赛是青年编辑接受继续教育的形式之一,有利于磨炼和提升青年编辑的业务能力,促进青年编辑的职业成长.目前,期刊编辑技能大赛的比赛形式主要有单一型和复合型两种,前者主要考查编辑的语言文字功底和对编辑出版知识的掌握,后者重在考查编辑的综合业务能力与个人素质.参赛前,青年编辑应认真做好赛前准备,出版单位应重视动员组织工作,赛事主办方应进一步优化比赛形式与内容,通过编辑技能大赛促进青年编辑成长,展现编辑的精神风貌和个人风采,提升期刊品牌影响力.