共查询到20条相似文献,搜索用时 10 毫秒
1.
《现代远程教育研究》2010,(5):11-11
本刊讯探究学习(Inquiry Learning)是一种以学生为中心的教学模式,是世界各国教学和课程改革实践共同关注的核心问题。为带动更多华人地区运用科技资源促进学生学习,激发教师教学创意,促进教师专业发展与成效,广州市教育局和华人探究学会于2010年8月24至26日在广州联合召开2010年全球华人探究学习创新应用大会。 相似文献
2.
【本刊讯】2014(第五届)全球华人探究学习创新应用大会将于7月5-8日在河南郑州外国语学校召开。届时将有来自多个国家及港澳台地区的专家学者及一线教师参加会议,充分交流并分享信息化教育的先进理念及在探究学习领域的创新应用经验。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
【本刊讯】2010年12月8日至9日,"第二届数码游戏化学习学术会议"(DGL2010)在广东佛山市顺利召开。本次大会由华人探究学习学会、香港中文大学资讯科技教育促进中心、华南师范大学教育技术研究所、佛山市教育局共同主办,由佛山市三水区教育局承办。佛山市市长助 相似文献
8.
9.
10.
11.
第17届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)由北京大学教育学院主办,于2013年5月27日至5月31日在北京大学英杰会议交流中心举行。大会以"知行合一、融会创新"为主题,以期实现"知"与"行"的统一、理论与实践的有机整合,推动计算机应用于教育的创新与推广。本次大会有来自美国、加拿大、澳大利亚、德国、日本、新加坡以及中国大陆、台湾、香港、澳门地区等地的学者、教师及研究生共300多人参加。会议以主题演讲、论文发表、中小学教师论坛、研究生论坛、工作坊等形式进行学术交流,为计算机应用于教育领域的研究者与实践者提供交流平台。 相似文献
12.
20 0 2年 6月 16日 ,历时 3天的全球华人计算机教育应用大会在北京圆满降下了帷幕。来自中国大陆、台湾和香港 ,以及新加坡、韩国、英国、美国、加拿大、澳大利亚、马来西亚等全球 10个国家和地区的 4 5 0余名代表会聚一堂 ,共商“网络化学习”浪潮对全球华人计算机教育应用之影响。近十年来 ,计算机网络的迅速发展和普及 ,给人们的学习、工作和生活的方式……带来了巨大的冲击和影响 ,并在各个领域引发了一系列的革命。我国著名教育技术专家何克抗教授将“E learning”定义为 :网络化学习 ,即通过因特网或者其它数字化内容进行学… 相似文献
13.
14.
8月24日,第一届全球华人探究学习创新应用大会在广州市广州大厦隆重召开。中央电教馆副馆长王珠珠,中央电教馆国际交流与合作处处长郑大伟,广东省电教馆副馆长程五一,广州市教育局局长华同旭、副局长雷忠良等国家、省、市教育部门有关领导出席了会议。华南师范大学教授李克东, 相似文献
15.
围绕“教育技术促进小学生探究学习活动,培养创新精神的研究”课题,笔者对应用教育技术促进探究学习进行了多年实践,下面把实践的思考与成果与大家共享。 相似文献
16.
2011年全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2011)将在西子湖畔的浙江大学举行。会议的主题为:信息技术促进教育创新。 相似文献
17.
《现代远程教育研究》2014,(4):112-112
本刊讯2014年5月26-30日,以“智能技术,智慧学习:教育技术的新景观”为主题的第十八届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE)在华东师范大学召开。来自新加坡、美国、英国, 相似文献
18.
<正>一大会概述由全球华人计算机教育应用学会主办,浙江大学承办的第十五届全球华人计算机教育应用大会(The 15th Global ChineseConference on Computers in Education,简称GCCCE2011)于2011年5月29日至31日隆重召开。全球华人计算机教育应用大会是一项国际学术会议,每年举办一次,旨在汇聚世界各地教育政策制定者、学者、教育工作者、校长及一线教师,分享有关 相似文献
19.
第17届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)由北京大学教育学院主办,于2013年5月27日至5月31日在北京大学英杰会议交流中心举行。大会以"知行合一、融会创新"为主题,以期实现"知"与"行"的统一、理论与实践的有机整合,推动计算机应用于教育的创新与推广。本次大会有来自美国、加拿大、澳大利亚、德国、日本、新加坡以及中国大陆、台湾、香港、澳门地区等地的学者、教师及研究生共300多人参加。会议以主题演讲、论文发表、中小学教师论坛、研究生论坛、工作坊等形式进行学术交流,为计算机应用于教育领域的研究者与实践者提供交流平台。 相似文献
20.
第9届国际数学教育大会会议综述 总被引:11,自引:0,他引:11
第9届国际数学教育大会于2000年7月31日至8月6日在日本召开,会议给与会者的印象有:中国教学教育正在走向世界,数学教育得到世界政要的关注,运用与教育技术刻不容缓。 相似文献