共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
要实施素质教育,减轻学生过重的学习负担,提高课堂效率是关键。这也是广大教育工作者一直在研究的课题。现结合初中数学教学实践的体会,从以下三个方面进行探讨。 相似文献
2.
本文立足现代信息技术与初中生物学教学深度融合,从激发学生学习兴趣、引导学生理解和掌握重难点、促进学生实验探究等方面进行深入探索,论述在初中生物学课堂教学中运用数字技术提高教学效率的策略。 相似文献
3.
4.
胡海 《新课程导学(上)》2012,(31)
体育课大部分是在室外进行的教与学的活动,它不同于其他课程,不容易组织管理.作为体育教师,让学生既得到体育锻炼又培养能力是至关重要的.因此,体育教学中提高课堂教学效率,有利于激活学生的体育锻炼的激情,提高学生的身体素质. 相似文献
5.
随着教育课程不断的发展和进步,教育行业的重点课题是教育教学研究。如何提高初中数学教学课堂效率,成为教学教师探究的重要问题。本文分析了初中数学教学课堂的现状,并提出了提升初中数学教学效率的措施。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
随着初中数学教学改革进程的加快,初中数学教学面临新的任务与形势,而广大初中数学教师也面临着巨大挑战。因此,教师要努力探究新形势下的教学策略,提高课堂教学的有效性,引导学生找到多样化的学习途径,提高学生的学习能力。从创设教学情境、优化教学模式等方面,对提高初中数学课堂效率进行了研究。 相似文献
7.
政治是一门充满人文精神、创新思维的学科,由于思想政治课思想性、时代性强,而且又是理论性的科目,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。在当前的课堂教学中,有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。中学思想政治课是中学德育教育的重要渠道,因此,端正教学理念,转变教学方式,在新课程理念的指导下进行"有效教学",已成为当前初中政治教学的重中之重。本文结合教学实际,从多方面探讨了提高初中政治教学有效性的方法策略。 相似文献
8.
在科技飞速发展的今天,如何顺应时代的潮流,紧跟时代的步伐,在新课标的环境下上好每一节课,让学生在有限的时间内学到无限多的知识,提高政治课堂教学效率,是一线教师的永恒主题。初中政治老师如何引导学生用政治的眼光观察现实生活和身边的事物,并学会用政治的逻辑思维思考问题,用政治的观点认识世界,又能让学生对政治课堂产生浓厚的兴趣,自主学习呢?作者就此进行了探讨。 相似文献
9.
张娟娟 《新课程导学(上)》2012,(29)
课堂是学生学习的主要场所,也是学习数学知识的主要阵地.高效的课堂不仅可以减轻学生的学习负担,而且可以提高学生的学习成绩.本文从教师的教学和学生的学习两方面来阐述提高初中数学课堂效率的方法,旨在营造高效和谐的数学课堂,提升教学质量. 相似文献
10.
叶建方 《读与写:教育教学刊》2012,(1):161
在初中科学课堂上,教师需要运用教学技巧让课堂教学更加有效率。新的课程标准要求教师要激发学生的学习兴趣,增强他们在课堂上的主动性,并且运用多媒体等改善教学质量。 相似文献
11.
12.
13.
杨宇 《试题与研究:高中理科综合》2020,(34):0176-0176
教学方式是一个具有综合性的概念,其主要包括 指导思想、具体教学方式、一般方式等部分。从教学方法的角 度来看,体现在“教法”与“学法”这两个方面,是二者的统一。从初中数学课程的角度来看,在具体的教学过程中,教师应该 侧重于针对性,以学法为主,对于教学方法实施优化,调动学生 积极参与到数学学习活动当中。本文就优化教学方式,提高初 中数学课堂效率展开了一系列的浅谈。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
初中数学教学课堂作为教学知识传播的主要途径,展现着教学工作的实际效率。将针对提高初中数学教学课堂效率进行详细的分析,并探究出生活化教学、学案导学、信息化技术在初中数学课堂当中融入的途径,以便于真正提升初中数学课堂教学实效性。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(36)
历史学科是初中一门基础学科,但是在应试教学的背景下,对初中历史教学关注力度不够,学生对历史学科的探究没有过多兴趣。特别是农村历史教学中,历史被定为副科,不像语、数、外学科那样受重视。课堂作为历史教学的主阵地,很难打造出生动活泼的课堂氛围,学生学习的积极性不高。在现阶段新课改的环境下,历史教师在教学中要改变原有历史教学的方式和方法,努力打造生动的课堂,提高学生历史学习的效率。阐述在当前新课改环境下,提高农村初中历史教学效率的主要策略。 相似文献
16.
17.
如何通过良好的课堂教学来培养学生自主学习的积极性已经成为每个教师必须研究的重要课题,学生大部分的理论知识来自教师在课堂上的传授,不同的教学方法是直接导致学生接受知识多少的关键,好的教学模式和方法可以很好地激发每个学生主动学习的积极性,并乐意参与到教师的教育中形成很好的互动,这样不但培养了学生的学习兴趣,同时还让学生成为课堂的主人,可在教师的引导和帮扶下,积极地思考问题并解决问题,这种高效的课堂教学模式对教师的教学也起到了很大的促进作用。 相似文献
18.
白恩巧 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
初中数学学习课程难度不会过大,教师通过制订创新性的教学方案,在课堂上适当指引学生提出问题,让学生通过亲身参与,可以使学生不断通过体验来内化数学知识点,在进行学习的同时,综合各个知识要点,采取各种手段和途径探究学习,制订出能够提高初中数学课堂学习效率的有效教学方案。 相似文献
19.
20.
刘艳秋 《中国科教创新导刊》2013,(9)
怎样正确处理好教与学的关系,用课堂四十五分钟提高教学效率呢?教师备课起关键作用;精心设计新颖精彩的新课导入很重要;学习新课时必须注意坚持理论联系实际的原则. 相似文献