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《黑骏马》的意蕴是丰富的,是一首生命的诗,是一个年少的梦,是一曲华彩的旋律,是一种失去的美好回忆,是青春,是理想,是亲情,是爱情。在这曲生命的旋律中,它奏出了文化观念的冲突,生命意识的高扬,草原生存状态的＂知在＂的表达等多重审美意蕴。四处飘洒着生命的余韵。 相似文献
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高嵩颍 《襄樊职业技术学院学报》2015,(3):72-74,78
马文化是蒙古草原最具有代表性的文化之一,草原牧民的命运常常和马联系在一起。在《黑骏马》中,黑马钢嘎·哈拉与它的主人白音宝力格的人生紧密缠绕在一起,从钢嘎·哈拉的身上可以解析出蒙古草原古老文化和现代城市文化相互碰撞后产生的几层不同的意蕴,同时也提醒我们古老乡土文化在当代社会中归属的重要意义。 相似文献
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本文从表层结构和深层结构两方面对《黑骏马》进行分析,通过在画中画中叙述的古老故事的重新演绎,来探求文本在表层的故事叙述中对草原文化的思考,对人性的思考和对现代文明的反思。 相似文献
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《苔丝》这部小说构筑了凄凉悲哀的意蕴,究其原因是苔丝悲凉的人生经历,男尊女卑的社会环境、严重的性格缺陷,最终导致了苔丝人生的毁灭。 相似文献
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《苔丝》这部小说构筑了凄凉悲哀的意蕴,究其原因是苔丝悲凉的人生经历,男尊女卑的社会环境、严重的性格缺陷,最终导致了苔丝人生的毁灭。 相似文献
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魏汉武 《濮阳职业技术学院学报》2015,(1):84-86
《黑骏马》是张承志的代表作品之一。小说凭借主人公白音宝力格和索米娅的感伤爱情故事,传达出了作者对爱与家国的深层思考。小说包含了表里两层结构,表层是一个感伤的爱情故事,深层却隐含着从心灵回归、寻觅家园到爱与宽容的崇高主题。 相似文献
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珠娜 《语文学刊:高等教育版》2010,(8):25-26
《黑骏马》是我国著名知青作家张承志的代表作。故事以民歌《钢嘎.哈拉》为线索,以辽阔壮美的草原为背景,塑造了一个个鲜明的人物形象。作者以严峻而抒情的笔调向我们诉说着美好爱情的失落和成长历程,感叹着命运的无常和世俗生活的沉重。 相似文献
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叶青 《渭南师范学院学报》2002,(Z1)
文章认为《西游记》是当时中国封建社会现实的产物 ,生动有趣的神话故事中光烁出揭露腐败、反对腐败的思想光彩 :指出腐败是人类社会的共同敌人 ,喻示了腐败问题的源头 ;提示了反腐败斗争的艰巨性、复杂性 ;汇集了反腐斗争的知识和经验 ;表明了人民群众是反腐斗争的主力 相似文献
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《黑骏马》是张承志的成名作与代表作,评论者往往将目光集中在男女主人公身上,关注特殊背景下文本对爱情的思索与吟咏,而忽略了其中的父亲形象。诚然,父亲形象在《黑骏马》中时常出现却不够突出,甚至不及与之对照同构的母亲形象,但将文本父亲形象与张承志早年经历结合起来时,苍白的父亲形象与文本的着力追寻父爱所形成的情感张力,透露着文本对父爱缺失的思索。 相似文献
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宗教文化旅游是我国旅游业的重要组成部分。通过SWOT分析法对洛阳白马寺各方面因素进行分析后,可看到白马寺宗教文化旅游具有良好的发展潜力。对白马寺进行科学合理的开发,应基于全新的开发策略,提供新的构想。 相似文献
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从生态批评维度对张承志的《黑骏马》进行了解读,试图为体认生态文学价值,构建生态文学观和生态批评价值体系寻找新的增长点。 相似文献
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李绍华 《南宁职业技术学院学报》2001,6(1):48-50
社会用语是本族语在社会现实中具体存在并且广泛使用的、共同化的语言。文章从民族文化、区域文化、文化变迁等方面，探讨社会用语与文化的密切关系。 相似文献
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席于霞 《南昌教育学院学报》2009,24(1)
恭维语是人类言语交际中的一种常见的礼貌语言.恭维语的运用和社会、文化有着密切的联系,不同的文化社团对恭维语的对象、内容、场合以及对恭维语的反应各有不同.对中西方的恭维语在实施过程中所反映出来的功能、价值观念和文化规约等方面的差异的了解,有助于我们在跨文化交际中正确恰当地运用恭维语,真正促进中西方文化的交流. 相似文献
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隐士是我国古代文学中一个重要的原型意象,肇端于先秦。其主要意蕴一是对个性自由的追求,表现出蔑视君主权威的文化人格;二是对现实的强烈不满和对现有社会秩序的强烈怀疑精神,表现为对传统价值观的颠覆和任性狂诞的文化人格;三是返璞归真、顺适自然的生活方式,表现为恬淡悠闲,自甘清贫物质生活态度和对栖岩滨水、寄情林泉生活的追求。这构成了整个中国古代文学作品中隐士意象内涵的基本内核。 相似文献
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刘莉 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(4):86-87
旗袍是女性服饰之一,它作为中国传统服饰的典型代表,不仅仅是一种外在的装饰,更是一种符号象征。它是中国传统文化及审美情趣的物态化形式之一,其中凝聚了中国哲学和美学的深厚意蕴。本文从旗袍的产生和发展衍变入手,旨在探析隐藏在其后的中国传统审美心理与文化精神。 相似文献
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心理健康教育的文化意蕴 总被引：4，自引：0，他引：4
Ren Qiping doctoral candidate at Educational Scientific Institute of Nanjing Normal University professor at Educational Institute of Anqing Normal College 《教育研究》2007,28(10):49-53
文化意蕴是心理健康的内在属性。缺少文化意蕴,心理健康教育就失去了应有的生命活力。目前,我国学校心理健康教育出现了忽视文化意蕴的文化迟钝现象,从而使我国学校的心理健康教育显得没有特色,实效性也较差。为了提高心理健康教育的文化敏感性,我们应该树立生态化的心理健康教育理念、建立本土化的心理健康标准、建构专业化的心理辅导机制、探索发展性的心理健康教育模式。 相似文献
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王君 《伊犁教育学院学报》2005,18(4):19-22
姓名折射出一个社会及其文化的诸多方面。姓名不仅是一种具有识别功能的符号系统，而且是一种反映东、西方民族特征的社会文化现象。通过研究中英姓氏差异及其文化内涵．有助于从各个侧面和视角去了解另一个文化世界，以便达到更好的沟通和交流。 相似文献