共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
刘树田 《中学物理教学参考》2000,29(12):11-12
恩格斯说:“力学是从惯性开始的”.可见,惯性是力学中最重要的基本概念,如果不能真正理解惯性的本质含义,就很难顺利地建立力学知识体系.这个概念尽管初中讲,高中还讲,但仍有不少学生对它似懂非懂、一知半解.其原因有两个方面:一是惯性概念本身抽象难懂;二是教材中对概念的解释不够.为此,笔者在本文对“惯性”这一概念作进一步的剖析和补充,以便与同仁共同探讨. 相似文献
2.
惯性是物理教学中的难点,学生尽管把概念背得滚瓜烂熟,但一接触到实际问题,还是很容易犯经验性错误,为使学生正确理解惯性概念,教师在教学中必须讲清楚,才能让学生学明白。 相似文献
3.
4.
浅谈惯性和惯性力 总被引:1,自引:0,他引:1
潘祥成 《中学物理教学参考》2002,31(5):11-11
人们对“惯性”一词也许并不陌生 ,日常生活中常把惯性理解为习惯性 ,即人们按自己的固有习惯办事的本性 .其实科学上也是如此 .下面从科学的概念上来浅谈“惯性”和惯性力的问题 .一、无处不在的惯性早在三百年前 ,科学家牛顿就提出了力学上的三个定律 ,奠定了经典力学的基础 .牛顿第一定律就是关于惯性的定律 .他指出 :世界上任何物体 ,在不受任何外力作用时 ,就要保持自己原来的状态不变 .原来静止的物体保持静止 ;原来运动着的物体仍以原来的速度 ,沿原来的方向做直线运动 .或者通俗地说 ,就是世上万物如果在无外力作用时 ,“静者恒静 ,… 相似文献
5.
6.
7.
众所周知,惯性是物理学中最基本的概念之一,而且牛顿又给了它清晰的物理意义。大学物理中的惯性概念更深奥,本文从惯性的电磁学中的理解和应用入手,由此引入电磁惯性的概念,总结了惯性思想的内在含义,使力学惯性和电磁惯性得到统一,从而使大学生对物理惯性的概念有了深刻的理解。 相似文献
8.
惯性这一力学概念是个既古老、平凡而又年轻、深奥的物理概念。时至今日,物理学对这一物理概念的基本问题尚未真正解决。诸如物体为什么具有惯性?惯性的起源是什么等问题,物理学家对这些问题至今只能作些揣测性的解释。正象人们对其它事物的认识一样,人们对惯性概念的认识也是一个不断发展、加深的过程。随着物理学发展和进步,人们对这一古老、平凡的物理概念不断产生新的认识。鉴于它对力学理论体系的至关重要性(惯性是全部力学的出发点-恩格斯语),在力学教学中,加强这一知识点的教学,优化讲授方法,加深学生对这一基本概念的理解,是十分必要 相似文献
9.
本文从一个普通的物理实验入手,探索农村中学物理教学中如何用最简单的方法进行有效的实验,从而达到更好的教学效果。 相似文献
10.
徐兆春 《连云港师范高等专科学校学报》1995,(1)
《惯性 惯性的应用》一节是初中物理《运动和力》一章中的一个教学重点和难点。由于惯性是一个比较抽象的概念,所以这个概念很难理解和掌握。一部分学生直到初中毕业时解答有关惯性的问题还犯下这样或那样的错误。因此,教师在这一节的教学中要多动脑筋,深思熟虑,采用最佳方案,以得到最好的效果,下边谈一谈我的教学体会。 相似文献
11.
本文通过对审美过程中普遍存在的审美惯性(即隋性思维)现象进行分析研究,从理论上阐述它的产生原因,并针对它对培养创造意识的阻碍,提出在在理论上的认识与欣赏实践的新观点。为不断克服审美惯性的负面影响,寻找理论依据与论证。 相似文献
12.
梁景鹏 《数理化学习(初中版)》2008,(11)
牛顿第一定律是力学的基本规律,它揭示了力和运动之间的内在联系;惯性是物体的一种性质,二者有着本质的区别.牛顿第一定律告诉我们:一切物体在没有受到外力的作用时,原来处于静止状态的总要 相似文献
13.
惯性概念是初中物理教学的一个难点,学生在对其认识和理解的过程中往往会出现各种各样的错误,就这一难点造成的原因及改进教学的方法进行探讨。 相似文献
14.
"惯性"是初中物理教学中的一个难点,教师常感到无法将知识讲透、说清,学生也常常出错,混淆一些知识点.本文主要阐述了在惯性教学中应注意的几点问题,并提出了一些有利于学生学习的教学方法. 相似文献
15.
16.
娄海清 《教学月刊(小学版)》2004,(3):55
古罗马皇家宫苑蓄养着一支猴子军团。驯兽师专门训练它们列队、操练、搏斗,以供取乐。军团大院内摆着一把铡刀。每只猴子捉进来时,都要被铡尾巴,仅留下五寸,成为军团猴子的标志。铡断尾巴的猴子变得很驯服,训练起来就相当容易。但这种铡尾巴的入团规矩,后来却由先来的猴子代劳。新猴进来,众猴一拥而上,动作利索地把新来者的尾巴铡掉。当新来者凄惨嘶叫时,众猴会围着它欢蹦乱跳,兴高采烈。耐人寻味的是每只猴子都经受了此规矩带来的痛苦,但它们又都用同样的规矩来对待同伴,并从中得到乐趣。可见,时间和惯性会使神经麻木,即使是最残忍的行为也… 相似文献
17.
18.
19.
孙建 《中学语文(读写新空间)》1998,(12)
“砂里淘金”,不是么?再无用的砂子也可以淘金。垃圾堆里也可以出黄金!人呢?再多缺点的人也可以找出点优点。像我,就有这么个“优点”——看小说,这优点在别人眼里可是大大的缺点。我看武侠小说,入迷,投入,发狂。那股劲,甭提了!虽然看小说的历史不长,但也不短,五年。碰到什么休息节假日,看几本:消遣。遇到伤心事,瞧几页:消愁。逢上高兴事,瞟几段:助兴。考试得了高分,溜几章:助威。考试不及格,瞅几回:解闷。学习紧张,抽出时间来研究几行:放松。看到别人有好小说,瞄几 相似文献