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相似文献
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1.
瞬态过程曾叫做过渡过程.一般地说,事物的运动和变化,通常都可以区分为稳态和瞬态两种不同的状态.例如,火车在车站发车时,从停车的稳态到每小时80km匀速运动的稳态,需要经历一个加速运动的瞬态过程.又如,电动机起动前是静止不动的,是一种稳态,起动后,电动机的转速从零上升到某一  相似文献   

2.
分析微分方程的解的实质及其数理意义,导出三要素法的普适公式,重点解决稳态解的求解方法。  相似文献   

3.
分析微分方程的解的实质及其数理意义 ,导出三要素法的普适公式 ,重点解决稳态解的求解方法  相似文献   

4.
该文分析三要素法在一阶直流线性电路暂态中的应用,从直流激励表达式推导交流激励表达式,并通过实例加以证明。三要素法可以简化一阶交流线性电路暂态分析。  相似文献   

5.
讨论含有受控源的一阶动态电路的几种分析方法,在此基础上提出了一种新的分析方法——结合法。通过举例比较,在几种分析方法中,结合法具有简洁明快、适应性广的优点。  相似文献   

6.
本文从系统的观点论证了一阶电路的完全响应。阐述了如何求解一阶电路,如何理解其物理意义.如何进行数学分析。  相似文献   

7.
本文给出了几类可用积分法求角的一阶常微分方程,许多常见的可积方程是本文方程的特例。  相似文献   

8.
本文利用积分因子法、变量代换法及常数变易法求解一阶线性常微分方程,对这些方法加以剖析和探讨,使学生更容易接受和掌握常数变易法;同时拓宽了解题思路,培养学生善于动脑,勇于钻研的精神。  相似文献   

9.
研究了一阶电路实验中与理论相异的现象,剖析了导致此现象的原因,讨论了避免此现象应采取的措施.  相似文献   

10.
本文根据线性电路叠加原理 ,推导了正弦电源激励下一阶电路的全响应表达式 ,并举例说明求正弦电源激励下一阶电路全响应的三要素法。在此基础上推导并说明了任意周期性电源激励下一阶电路的全响应表达式及三要素法  相似文献   

11.
本文主要讨论了三种分析一阶电路的的方法:1、利用基尔霍夫定律和电容、电感的关系及微积分的知识;2、三要素法进行分析;3、利用拉普拉斯变换进行分析.  相似文献   

12.
对于系数为常数一阶齐次与非齐模糊微分方程,提出了一种新解法.把模糊微分方程转化为一阶微分方程组,给出了此类方程的解.简化了一阶模糊微分方程的运算,最后给出了解法的应用.  相似文献   

13.
给出了求解二阶电路暂态过程的降阶方法.该方法是一种数学上严格、要求的数学准备知识不多、物理概念明确的方法.  相似文献   

14.
正弦激励源或其他激励源的一阶电路,同样可以用三要素法求其完全解。这种方法比传统的列微分方程求解会更快速、简便。  相似文献   

15.
在一阶电路中,由于含有动态元件,因此当电路换路后,就有一个暂态过程,其响应分为三种情况:零输入响应,规律为f(0+)e^-1/r;零状态响应,规律为:非状态量为f(∞)+[fs(0+)-f(∞)]e^-1/r,状态量为f(∞)(1-e^-1/r);全响应规律为f(∞)+|[fs(0+)+fD(0+)]-f(∞)|e^-1/r。且全响应=零输入响应+零状态响应。对状态量是可逆的,但时非状态量是不可逆的。  相似文献   

16.
本利用两个变量乘积的微分公式,推导出一类一阶线性非齐次微分方程的通解公式。利用该公式解此类微分方程,仅需运用一般的积分计算技巧对微分方程的自由项求积分即可。与常数变易法的繁琐计算相比,该公式十分方便快捷。  相似文献   

17.
分析了电路教学中的难点———一阶动态电路全响应的求解 ,并根据自己的教学实践 ,提出了应用等值电路图将该教学难点逐步化解 ,将一个复杂的教学问题分解为几个较易解决的问题。  相似文献   

18.
介绍求解一阶线性非齐次微分方程的积分变换法和积分因子法,有助于解决学生学习“常数变易法”中的存疑;通过对三种解法的辨析,明确各种解法的特点与关系;对同一问题,注重采用一题多解的教学方式,从不同角度、采用不同方法加以探究求解,有利于拓宽学生的解题思路,培养学生灵活解题的能力。  相似文献   

19.
对电路过渡过程的分析是电路课程教学中的重点内容,也是难点内容。正确运用“三要素法”分析直流激励下的一阶电路过渡过程,能优化教学效果。  相似文献   

20.
《电工教学》19卷第4期上刊载了吴涛先生的“正确界定三要素公式的适用范围”一文,笔者认为其界定范围并不全面,特提出自己的观点,作为补充并希望引起讨论。  相似文献   

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