把孩子看成一个独立个体

在西方,如果有客人第一次登门拜访,主人就会全家在门口等候。如果有健在的父母,主人会首先向客人介绍自己的父母,然后逐一介绍孩子,不论孩子年龄多小,都会一个不漏地介绍给客人。被介绍的孩子通常是主动伸手,大大方方地与客人握手问好。而在国内,大多数父母却不是这样。当有客人到家时,父母只是向客人介绍家里的成年人,孩子则往往被忽略。即使作介绍,也只是说“这是我的儿子”或“这是我的女儿”,似乎孩子没名没姓。这种现象说明在大多数父母的思想中,没有像西方人那样尊重孩子,把孩子看成是一个独立的个体。每个人都渴望得到别人的尊重,孩…     

给孩子一粒创新的种子

观察是儿童掌握学习内容和独立获取知识的必要条件,也是发展儿童智力和创造性的基础。小学生有强烈的接触物体的本能与需要。教育只有在培养小学生观察的基础上下功夫,才能使小学生有新的发现。     

一粒种子

<正>从前,有一粒种子,总是感到非常自卑,它认为自己太小、太微不足道了,不会被人注意和关心,在这个世界上它可有可无。它似乎命中注定要遭受不公平的待遇。不是么?它长得不起眼也就罢了,老天还要让它历经磨难。一阵风吹过,它被高高抛起,     

一粒种子

这是一组关于种子发芽、生长变化的画面,画面的顺序不对,请你按变化的情况给画面标上序号。爸妈妈说的话:在日常生活中,和孩子一起种植一些小植物,观察其生长变化的情况。()一粒种子@王建萍 @费嘉     

一粒种子

世界上有一粒种子,像核桃那样大,绿色的外皮非常可爱。凡是看见它的人,没--个不喜欢它。听说,要是把它种在土里,就能够钻出碧玉一般的芽来。开的花呢,当然更美丽,不论是玫瑰花,牡丹花,菊花,都比不上它。并且有浓厚的香气。不论是芝兰,桂花,玉簪,都比不上它。可是从来没人种过它,自然也就没人见过它的美丽的花,闻过它的花的香气。     

一粒种子

一 从前,有一粒种子。藏在芬芳的土壤里。 它不能预知自己的未来,它可能会长成一棵参天大树,可能会长成一棵金色的葵花,可能只是一棵野草。     

一粒种子

上帝创造了一粒种子。他打算把种子埋进泥土里。他问种子:“你想成为什么植物?”“我想变成美丽无比的花儿。”“好,我这就把你变成美丽的玫瑰花吧。”上帝笑着说,“不过,玫瑰的身上可是有不少尖刺哟。”     

一粒种子

早上,闰老师给我发信息：给您带了一个礼物,放到了您的办公室。我想,我从来不倡导同事、特别是校长和老师之间“礼尚往来”,她怎么给我“送礼”？等到了办公室一看,原来不是闫老师“送礼”,而是我的学生、她的女儿高子睛“送礼”。     

一粒种子

有一粒很小很小的种子,随风飘落在一条墙缝里。啊,这里真是个好地方!太阳晒不着,雨水淋不到,多暖和呀,我就在这里安家吧。 墙跟边,有一株小树发现了种子。他轻声招呼:“新朋友,你是一粒花儿的种子吧?” “是呀!”种子挺神气地说,“等我长大了,会开放出     

一粒种子

从前,有一粒种子,总是感到非常自卑,它认为自己太小、太微不足道了,不会被人注意和关心,在这个世界上它可有可无。它似乎命中注定要遭受不公平的待遇。不是么?它长得不起眼也就罢了,老天还要让它历经磨难。一阵风吹过,它被高高抛起,     

一粒种子

<正>~~     

为孩子选择一粒优质的英语语言种子

研究表明:人类大脑中负责语言学习的部位“布罗卡区”在我们幼年的时候非常发达、灵敏,而随着年龄的增长,这个区域的灵敏性就会逐渐下降。所以,家长如果能抓住幼年——这一孩子学习语言的黄金期,及时在他的“布罗卡区”播撒下英     

让孩子在小学就有一粒数学种子

小学数学怎么才算学好，怎么才能学好？很多时候，我们这些一线的教师被学生家长这样问。笔者以为，数学特别是小学数学应该是一种意识，或者是一粒种子，让学生从小伴着这粒种子成长，期间，我们教师和家长所需要做的就是给他宽松的环境，正确的引导。     

“把孩子看成孩子”——也谈小学生操行评语写作

有关小学生操行评语写作方面的论文,频频出现在各类教育刊物上,促进、推动了小学生操行评语写作的科学化、规范化。然而,从小学生的性格、心理特征方面研究小学生操行评语写作的论文,却并不多见。因此,本文试图从这方面加以论述。     

一粒小小的种子

~~一粒小小的种子@王宜振     

一粒小小的种子

一粒种子被我托在掌心也许你认为它太小太小可她竟是春天的母亲 ∥。 “≯。也许你难以相信 。春的胎儿会在种子里藏身那么,请你弯下腰身静静地倾听。你会清晰地听至』春獭音。 、。 。。F|警I#鼍illij|请不要为这小小的母亲担心大地的产床绵软而又湿润她会躺在那儿静静地分娩一个绿衣婴儿就这样』11削t肖地降临也许外面的世界凛冽寒冷也许未来还有电击雷轰、风吹雨浸 ;§弩,可她不』lI白,会一个劲地向上蹿着个儿 #她要为大地织—片浓密的绿荫一粒小/J\的种子也许渺小 *jji可她却有母亲宏大的胸襟一粒小小的种圣弛许无足轻重 . t ÷攀。强…     

播一粒种子

年轻是春日的竹笋、草原的新绿、出水的芙蓉——鲜活美丽;年轻是初升的太阳、远航的新帆、离弦的利箭——富     

一粒粒种子从这里走向世界

学校的生命力根植于学校的文化,学校的发展,依赖于内涵的积淀。而让学校文化永具魅力和活力的秘诀就是要打造生本文化,并在此基础上打造出自己的特色品牌。安阳外国语小学以为每个学生提供适合的教育为己任,从学校的现实出发,放眼世界,确定了立足于中而融汇于西的中西交融多元发展的学校文化建设理念,实现融中西文化之优,扬师生个性之长,育走向世界