深化实验教学改革确保人才培养质量

本文通过高校实验教学对人才培养的重要性以及存在问题的分析,探讨了高校实验教学改革的措施,旨在加快实验教学改革与创新,真正实现高素质创新型人才培养.     

强化高校实验教学改革，促进学生创新能力培养

从创新人才培养的角度,阐述了实验教学与理论教学的关系、实验教学在人才培养中的作用。从目前高校的实验教学现状出发,提出了高校实验教学改革应遵循的规律,倡导通过重组课程体系、优化课程结构、改革教学方法和评测方法、采用现代化教学手段等途径做好实验教学的改革工作。     

提高实验教学人才培养功能适应创新人才培养

随着高校教育教学改革的深入发展,实验教学在人才培养中的作用越来越得到重视,实验教学环节在整个教学体系中的地位得到明显加强,越来越凸显其在培养学生实践能力和创新能力方面具有理论教学不可替代的作用.结合建设创新型国家战略对创新人才培养的需要,通过对实验教学人才培养功能的研究和对长期以来高校人才培养中普遍存在的实践能力和创新能力不足原因的剖析,并以近10年实验教学内容改革与创新的实践与效果为依据,提出了转变观念、解放思想,着力提高实验教学在人才培养方面的功能,是解决当前高校创新人才培养问题的必然要求.阐述了提高实验教学人才培养功能的有效途径是实验教学的改革与创新.     

实验教学示范中心辐射示范途径的探究

为了带动高校实践教学改革和实验室的建设与发展,建立国家级实验教学示范中心,从而带动高校整体人才培养模式的根本变革,提高人才培养质量。通过实验教学体系、管理模式改革,加强实验队伍建设,搭建交流平台,扩大辐射范围,逐步探索引领实验教学改革方向的实验教学示范中心辐射示范途径。     

加强实验室建设与管理提高实验教学水平

实验室是高校人才培养的前沿阵地,是地方院校应用型人才培养目标实现的有力保障。建立实验教学新理念,促进实验教学内容体系改革,提高实验室管理水平,培养优秀的实验教学团队,以适应应用型人才培养体系的需要。     

高校实验教学体制改革和科技创新体制建设的思考

实验教学是高校教学的重要组成部分,我国高校的传统实验教学体制已不能适应新世纪高校发展和国家对创新人才培养的要求,本文阐述了实验教学重要性和高校实验教学存在问题和弊端以及改革实验教学体制的对策,为高校培养学生科技与创新能力,实验教学体制高效运行提供依据。     

高校计算机实验教学创新创业型人才培养模式研究

人才培养模式改革是高校的重要领域之一,推进人才培养模式改革的主要任务就是培养"四型"人才。注重大学生综合素质培养和创新创业能力的提高是高校的人才培养目标。作者在计算机实验教学中不断探索和改革,充分利用高校搭建的有利教学平台,利用高校特有的人员、设备和资源优势,以着重培养学生创新创业能力为主线,对计算机实验教学做了深刻研究,就创新创业型人才培养模式提出了自己的见解。     

创新型人才培养与实验教学示范中心建设

从创新型人才基本特征出发,论述了实验教学在创新型人才培养方面的特殊作用,实验教学示范中心建设更是顺应了创新型人才培养对高校实验室建设及实验教学改革的要求,它将为创新型人才培养奠定良好的基础。     

地方高校实验教学评价体系的研究与实践——以深圳大学为例

提高学生的动手能力、实践能力和创新创业能力,实现高素质创新型人才培养的目标,必须加强实验教学改革。构建实验教学评价体系是加强实验教学改革和提高人才培养质量的重要环节。探讨实验教学现状、实验教学评价界定和构建意义、实验教学评价体系构建原则及评价指标体系等方面内容,旨在通过完善独立实验教学评价体系,促进地方高校实验教学改革。     

论实验教学改革和创新精神培养

分析高校实验教学现状与人才培养的差距,实验教学和培养创新人才的内在联系,对实验教学改革进行了探讨。     

地理信息系统课程实验教学改革研究

地理信息系统实验教学是GIS人才培养的重要环节.分析了高校GIS实验教学存在的主要问题,结合商丘师范学院GIS实验教学改革经验,提出GIS实验教学体系的优化和重组方案、地理信息系统实验教学内容和教学方式的改革思路.     

深化高校实验教学改革的思考

针对当前高校实验教学在人才培养方面的缺陷,分析了高校实验教学中存在的主要问题,提出了深化实验教学改革,培养适应社会经济发展需要的高素质人才的思路和举措。     

高校实验教学改革的思考

针对当前高校实验教学在人才培养方面的缺陷,分析了高校实验教学中存在的主要问题,提出了深化实验教学改革,培养适应社会经济发展需要的高素质人才的思路和举措。     

农业院校虚实结合实验教学改革与实践

实验教学是农业院校人才培养的重要组成部分,实验教学改革是高校适应新时代发展的必然选择。介绍了华南农业大学在积极查找问题的基础上,通过创建四个虚实结合的实验教学平台、打造五类虚实结合的实验教学项目、加强政产学研合作等举措,开展虚实结合实验教学改革,取得了一定的成效,希望能为其他高校实验教学改革与发展提供借鉴。     

试论科学发展观指引下的高校实验教学改革

实验教学是培养高素质创新人才的重要途径.在国际金融危机背景下,为了增强大学生的就业竞争力,实验教学亟需改革创新.扎实推进高校实验教学改革,必须牢固树立和全面落实科学发展观,坚持"以人为本"的高校人才培养的核心理念,提升实验教学理念,创新实验教学体系,改革实验教学方法,构建开放式、产学研一体化的实验教学新模式,不断提高实验教学效果.     

以人为本，推进实验教学改革和实验室建设

新教育形势下高校实验教学改革和实验室建设的分析研究。建立科学合理的实验室管理体制,建立推动实验教学改革和实验室建设发展的有效运行机制,探索深化实验教学改革、提高人才培养质量有效途径和方法。     

高校实验教学与创新人才培养

从创新人才的能力要素出发,阐述了高校实验教学是创新人才能力培养的有效载体,讨论了高校适应创新人才培养的实验教学体系建设模式,简要介绍了东南大学实验教学体系的改革及运行情况。     

论应用型本科院校开放式实验教学体系的建构

实施开放式实验教学已成为当前高校实验教学改革的重要举措,更是应用型本科院校人才培养的题中应有之义。开放式实验教学体系的构建,涉及到落实人才培养目标、更新实验内容、加强实验教学保障以及科学考评开放式实验教学效能等四个方面的关键因素。     

探讨高校实验教学的改革与创新

实验教学在素质教育和人才培养中起到了不可忽视和不可替代的作用。随着时代的进步，高校实验教学面临着严峻的挑战。本文从加强实验室的建设与管理、创新实验教学方法和手段、加强实验教学课程体系改革等几个方面，对新形势下如何实现高校实验教学改革与创新进行了探讨。     

浅析如何加强生物化学的实验教学

生物化学实验教学是高校生物化学教学的重要组成部分。如何使生物化学实验教学适应创新型人才培养的要求,是新形势下实验教学改革的一项重要而艰巨的任务。