浅谈现代教育技术在英语课堂教学中的作用

现代教育技术指以计算机为核心的信息技术在教育教学领域中的运用.在教学实践中,运用现代教育技术有利于创设情景,激发学习兴趣,提高学生的英语表达能力和交际能力;有利于加大课堂的信息量,优化教学方法,培养学生主动发展的能力;有利于进行个别化教学,实现因材施教;有利于发挥现代教育技术的综合优势,全面提高教育教学质量.     

浅谈现代教育技术在英语课堂教学中的作用

现代教育技术指以计算机为核心的信息技术在教育教学领域中的运用。在教学实践中，运用现代教育技术有利于创设情景，激发学习兴趣，提高学生的英语表达能力和交际能力；有利于加大课堂的信息量，优化教学方法，培养学生主动发展的能力；有利于进行个别化教学．实现因材施教；有利于发挥现代教育技术的综合优势，全面提高教育教学质量。     

实践教学在现代信息技术教育中的应用

学生的实践活动是认识的直接来源。现代教育技术,特别是以计算机及网络技术为核心的现代信息技术教学中应将学生实践作为最重要的学习和成长的途径。从教学目标、师生关系、教学形式等方面阐述了实践教学在信息技术教育中的应用。加强教学中的实践有利于提高学生学习兴趣,有利于突破教学重难点,有利于提高课堂教学质量和效益。     

教学信息化过程中的教育交往问题初探

21世纪是信息化的时代,信息技术的广泛应用正在改变着人们的工作、生活和学习.在教育教学中应用现代信息技术,已经成为当前教育教学改革的一种趋势.以计算机多媒体技术和网络通信技术为核心的现代信息技术在教学活动中的应用,必然会使教师的角色和教学方式发生变化.本文探讨了教学信息化过程中的教育交往问题及教学信息化的发展方向.     

浅谈信息技术在现代教育技术环境下的重要性

正多媒体技术和计算机网络应用的日益普及,改变着人们的思维方式、学习模式、生产生活方式。现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的应用,它运用现代教育理论,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化。信息技术可以作为现代教育技术环境下的理想认知工具,有效地促进学生的学习和发展。一、信息技术为现代教育技术应用于教学提供了先决条件现代教育技术强调以学生为中心,强调学生对知识的主动探     

刍议信息化教学设计

随着计算机网络的发展,信息技术在课堂教学中的应用越来越广泛,教育信息化的任务和关注的重心也在不断发生着改变.信息化教学设计是通过恰当地利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素,以实现教学过程的优化.信息化教学设计中,教师关注的重心应该是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境,以实现一种能充分体现学生主体地位的学习方式.     

教学信息化过程中的教育交往问题初探

21世纪是信息化的时代,信息技术的广泛应用正在改变着人们的工作、生活和学习。在教育教学中应用现代信息技术,已经成为当前教育教学改革的一种趋势。以计算机多媒体技术和网络通信技术为核心的现代信息技术在教学活动中的应用,必然会使教师的角色和教学方式发生变化。本文探讨了教学信息化过程中的教育交往问题及教学信息化的发展方向。     

现代远程开放教育模式下基层电大课程辅导教师的职能和作用

现代远程开放教育是随着我国信息技术的发展和高等教育大众化的需要而产生的一种新型教育形式。它是以现代教育技术为载体,融远程教学、面授教学、自主学习等多种教学形式、多种媒体优化及有机组合的教育方式。与之相适应的教学过程应当是以现代教育技术,特别是计算机多媒体、计算机网络技术为基础,应用多媒体教材和计算机辅助教学软件,形成适应学生个别化自主学习的信息化教学环境,在教师的指导下,促进学生掌握专业技术和技能,促进学生的自主化学习。“中央电大人才培养模式改革与开放教育试点”推动了广播电视大学现代远程教育的发展。笔…     

利用信息化技术优化数学课堂教学效果

随着时代的不断进步,信息技术和电教化不断走进课堂,不断被人们所接受、运用.数学教师要时时刻刻用新的教学手段改善教学,充分利用新时代的产物--信息化技术提高课堂效率.要不断更新教学观念,树立适应现代社会发展的教学思想,掌握现代教育技术,运用现代化的教学手段,尤其是以计算机为主的信息技术在教学过程中的应用,为学生的学习和发展提供丰富的教育环境.     

多媒体在初中物理教学中的运用

随着信息技术的迅速发展,以计算机多媒体和信息技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注,多媒体技术备受教师青睐并广泛地运用于初中物理教学中,优化了物理课堂教学。本文对多媒体技术在初中物理教学中的运用做了分析、探讨。     

运用现代信息技术提升政治教学水平

将现代信息技术运用于政治教学中,是教育信息化发展的必然要求.运用现代信息技术,有利于激发学生的学习兴趣、提高课堂教学效率、课堂信息容量、实现理论联系实际、开展分层教学,最终提升政治教学水平.     

信息技术课程教学中学生自主学习的设计与实施策略

信息化社会是学习化社会,学会学习是现代人的最基本素质.因此,教育被赋予新的使命,教师要给学生创设一种自主学习的环境,培养他们自主学习、自主解决问题的能力,以迎接信息化社会的挑战.本文结合信息技术课程教学的特点,阐述了基于现代信息技术环境下学生自主学习的基本策略.     

在网络环境下进行物理教学

以计算机、互联网为代表的信息技术给我们转变教学方式带来了契机,通过把计算机作为认知工具和手段应用于物理教学过程,使计算机与物理学科课程整合,深化物理学科教学,实现物理教学改革突破性发展,有效地培养学生的自主学习物理能力、创新精神、实践能力和信息技术素养,丰富了学生的物理知识。     

现代信息技术渗透于高中英语课堂的教学优势

当今,随着现代科技的迅猛发展,信息技术发生了日新月异的变化,以计算机和互联网为代表的现代教育技术,正以惊人的速度改变着我们的生存方式和学习方式,这为英语教学提供了前所未有的机遇。将信息技术渗透于英语课堂教学当中,既有利于学生学习英语知识和技能,又有利于培养学生收集信息、处理信息、传递信息的能力。现代信息技术渗透于高中英语课堂的教学也日益凸显。本文将对这些优势做一个探讨。     

论新课程背景下信息技术与语文学科的优化整合

面对现代信息技术的新挑战．社会信息化对教育提出了新的要求，教育信息化成为教育发展的总趋势。运用多媒体手段辅助语文教学，积极促进语文教学与计算机应用的有机融合，成为新课改背景下语文学科发展的增长点。运用多媒体进行语文教学有利于培养学生自主获得知识的能力和探究性的创新精神，也有利于发挥学生学习的主体性。在整合式学习中学会学习、学会创造、学会成功。     

利用多媒体技术优化物理教学

随着信息技术的飞速发展，以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注，信息技术与课程整合已经成了教育改革的一个亮点。计算机与物理学科实现合理整合，应该结合物理学科的特点，设法找出计算机在哪些方面能完成传统教学解决不好或解决不了的问题。计算机优化物理教学应该考虑的是创设教学情境，使教学内容趣味化、抽象内容形象化等。     

现代信息技术渗透于高中英语课堂的教学优势

当今。随着现代科技的迅猛发展．信息技术发生了日新月异的变化．以计算机和互联网为代表的现代教育技术．正以惊人的速度改变着我们的生存方式和学习方式．这为英语教学提供了前所未有的机遇,将信息技术渗透于英语课堂教学当中．既有利于学生学习英语知识和技能．又有利于培养学生收集信息、处理信息、传递信息的能力。现代信息技术渗透于高中英语课堂的教学也日益凸显。本文将对这些优势做一个探讨．     

现代教育技术让小学教学铁树开花

以计算机网络技术为主的现代教育技术的迅猛发展,给教育改革带来重大契机。本文阐述了作者在小学教学中,利用现代教育技术优化课堂教学的做法:运用信息技术精耕细作,精挑细选,把好课件质量关,提高学习效率;运用信息技术创设活动情景,激发情趣,培养学生的想象力;运用信息技术巩固练习,增强训练密度,提高教学效果;运用信息技术教学,科学放映各课件。做到适时使用,适度使用,适量使用。     

借助多媒体优化小学数学教学

21世纪是信息化的社会,以网络化、数字化、多媒体化和智能化为代表的信息技术,正以全新的面孔悄然改变着人们传统的生活、学习和工作方式。信息技术的发展对教育的价值、目标、内容及教与学的方式产生了重大影响,给我们的课堂教学改革带来了前所未有的挑战,它集图、文、声、像于一体,为教师和学生提供了丰实的教育教学资源。在教学中运用现代教育技术手段能激发学生的学习兴趣,增大信息密度,调动学生多种感官参与学习,促进学生全面发展、主动发展、人人发展。那么,如何借助现代化教育技术优化小学数学教学呢?笔者做了粗浅的尝试。     

优化学习环境提高教学效率——浅谈现代信息技术在中学化学教学中的应用

随着信息技术的飞速发展和多媒体技术在教育教学中的广泛应用.信息化正在成为教育教学现代化的重要标志之一.当前.现代教育更注重于学生的学习技能和创新精神的培养,以达到在学习过程中充分发展学生的个性,全面提高学生整体素质的目的.作为一名教育工作者,必须要思考如何在现代教育思想、理论的指导下,利用现代教育手段和方法.尤其是利用现代信息技术优化学习环境和提高教学效率.