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文综四门科目的教学未能受到足够重视的原因在于任课教师和家长只是关注表面现象,重视升学目的,没有理解它们的附加价值。应该对这四门科目的教学在重点科目学习中的重要作用有更深刻的认识。 相似文献
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王卿颖 《黄河之声(科教创新)》2017,(16)
随着素质教育的推行,各科的教学已经受到了各个方面的重视。而在声乐教学课堂中,提高其教学效率和质量已经成为了各高校的努力的方向之一。声乐是一门艺术型的科目,在艺术专业中算是一个比较重要的学科科目,学生要想熟练地掌握到这门科目的内容和技巧,不仅需要自身的努力,还需要教师不断更新教学观念,丰富课堂的教学方式,提高教学效率。 相似文献
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张义家 《数学学习与研究(教研版)》2014,(8):27-28
"语数外"三门科目是初中生学习的重点科目,而数学这门科目在这三门科目的学习之中又是最为讲究技巧性和逻辑性的一门科目.在当前的初中数学教学中因为该科目的一些特点导致当前的教学效果不佳,甚至出现不少问题.那么,该如何扭转当前已经存在的问题以及实现初中数学教学的提升呢?关于这些问题,笔者将在下文进行具体论述. 相似文献
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在全面提倡素质教育,大力提高学生综合能力的今天,各门课程从教学理念、教学内容到教学的方式手段等方面都在发生着前所未有的变化.语文作为一门母语科目也不例外,一改过去只重视知识传授而轻视能力培养的局面. 相似文献
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杨春华 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
随着我国的经济水平不断提高,我国收到经济全球化的影响也越来越加深。为了有效的保证我国的传统文化的根深蒂固,就需要从小加大对我国学生的文化培养。并且,语文这个科目作为与我们生活与工作都密切相关的一门科目也是其他科目的基础,本文就是通过对小学四年级语文科目教学进行分析和研究,针对小学生四年级语文教学还存在着一些弊端,提出相应的改革措施。 相似文献
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唐添翼 《中国科教创新导刊》2007,(18):163-163
信息技术是一门新兴学科,现成的教学经验不是很多,又由于是一门非高考科目,致使学生对信息技术课程的学习也不够重视,因而其教学的实效性普遍不高.在素质教育与新课程的背景下,对于提高信息技术教学实效,"信息技术与学科整合""分层教学""电脑作品制作"各有其独特作用,完全可以称之为三大"撒手锏". 相似文献
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生物,在中学阶段是一门必修科目,在卫生职业中等专业的科目中处于"副科"的地位。由于学生对生物学科学习的重视程度不够,导致学习积极性不高,为教师的教学提出了更高的要求。 相似文献
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今年,湖南、海南、云南三省将在普通高中会考基础上进行高考科目设置的改革。这项改革试验的内容是:将现行的文科6门、理工科7门的高考科目改为“四组四门”。第一组:语文、政治、历史、外语; 第二组:语文、数学、物理、外语;第三组:教学、化学、生物、外语;第四组:语文、数学、地理、外语。考生根据报考的专业参加有关科目的四门考试,不得兼报两组。高校录取时,也不能兼收非本专业所选科目组的考生。预计,在上海等地酝酿而成型的这种“四组四门”高考模式,将会随着各地高中会考的 相似文献
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笔者们一直强调在教学中重视学生的主体地位,尊重学生的个性心理.数学是高中学习的一门重点学科,也是高考必考科目,数学教师在进行教学时,应该分析、了解学生的心理特点,精心设计教学,使学生在课堂上保持高度的兴趣,让学生喜欢上数学课,主动学习. 相似文献
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笔者们一直强调在教学中重视学生的主体地位,尊重学生的个性心理.数学是高中学习的一门重点学科,也是高考必考科目,数学教师在进行教学时,应该分析、了解学生的心理特点,精心设计教学,使学生在课堂上保持高度的兴趣,让学生喜欢上数学课,主动学习. 相似文献
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过去地理教师们讲课时往往是一味地从书本到书本,从知识到知识。特别是在应试教育的影响下,地理课只作为一门副科,在中考科目之中无一席之地,根本得不到应有的重视,学生也不知道这一科目在整个高中教育中的地位和作用。因此,学生对这门课程非常不重视,并且感到极为厌倦,每到上地理课,不是吵闹,就是看课外书,或者做主科的作业。有些学校甚至还减少了地理应开课的节数,因此,并不夸大地说,地理科目在整个初中教学中已逐渐成为一门名存实亡的学科。 相似文献
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语文是一门最具灵性、至纯至美的科目,语文教学是一次具有独特生机和活力的美妙旅程,讲求的是自由和个性.重视语文与生活的联系,关注课程的现代意识,重视创新精神和创新能力的培养.作为工作在一线的教师,我在教学中力求体观语文特色,实现语文教学的新突破.下面结合八年级课文<斑羚飞渡>的教学谈几点关于语文教学的思考. 相似文献
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王礼芹 《读与写:教育教学刊》2012,(3):146
政治课在一般人看来,是一门枯燥无味的、单纯说教的科目,特别是初中的政治,更没有什么知识性可言。而且什么人都可以教政治,其他科目不教的、年龄大的、教辅后勤的、临时代课的等,教的人不重视,学的人当然就更不重视,教学就变得索然 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
在中小学义务教育阶段,美术相比其他科目而言并不受重视,但是这门科目不仅能激发学生的创造能力,还可以提高学生的鉴赏审美能力,让学生拥有一双发现美的眼睛。探讨了初中美术教学中,如何提高学生的审美鉴赏能力。 相似文献
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初中历史科目作为实现完成中学基础教育任务的一门基础科目,同其它科目一样,其目的应该旨在为培养有思维,有见解,有创造性的人才奠定基础。多年的教学实践,使我认识到:初中历史教学重视开拓学生思路、培养学生的思维品质、思维习惯,对激发学生的学习热情与创造能力,都是至关重要的。本文就初中历史教学中开拓性思维培养谈谈自己的几点粗浅看法。 相似文献
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庞占银 《中学生数理化(高中版)》2010,(12):59-59
中职物理作为一门基础科目,学校不重视,学生厌学,老师厌教.本人在物理教学过程中,经过不断探索发现,运用科学的评价方法,能调动学生学习物理的积极性,学生逐渐找回了学习物理的信心,取得了良好的效果. 相似文献