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金瑞哲 《全国优秀作文选(高中)》2011,(9):11-13
一天,一只小蚂蚁出来找东西吃。它东找找,西看看,突然,在一片绿油油的草丛中发现了一根又长又粗的骨头,小蚂蚁连忙爬过去,闻了闻,呀!好香啊!馋得他口水都要流下来了。 相似文献
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在一片茂(mào)密的森林里,生活着小蚂蚁和他的妈妈。一天,蚂蚁妈妈要去外婆家,为了看门,把小蚂蚁留了下来。小蚂蚁在家里呆(dāi)了一会儿后,觉得饿了,便出去找吃的。走着走着,他发现了一粒馒头丁,就想把馒头丁搬(bān)回家。可是,对小蚂蚁来说,这馒头丁有点儿重(zhòn)。忽然,天上掉下一片树叶,小蚂蚁立刻想出了一个好主意。他用力扛(kán)起馒头丁,向树叶走去,把馒头丁放在了树叶中间,然后拉着树叶向家里走去。走着走着,一条小河拦(lán)住了去路,小蚂蚁急得团团转。这时,一个声音传(chuán)来“:小蚂蚁,有什么事需(xū)要我帮忙吗?”原… 相似文献
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秋天到了，小蚂蚁一家正忙着准备过冬的粮（liáng）食（shi）。小蚂蚁在路边发现了一块香（xiāng）喷（pēn）喷的葱（cōng）油饼干，心想：太好了，少说也够（gòu）我们一家吃上十天半月的！不过，这么大一块饼干，我怎么搬得动呢？小蚂蚁抬（tái）起头，发现弟弟正在不远处，她赶（gǎn）忙招（zhāo）手叫弟弟过来帮忙。他俩（liǎ）使（shǐ）尽（jìn）了全身的力气，还是搬不动！怎么办呢？小蚂蚁想到了一个好办法：让全家都来帮忙。不一会儿，小蚂蚁一家上百口全到齐了。“哼（hēng）唷（yō）哼唷……”他们喊着劳动的号（hà… 相似文献
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祁林玉 《小作家选刊(小学)》2005,(9)
一天傍晚,我正在屋里看著名童话小说《哈利波特》,忽然,爸爸在门口外喊我:“快来看啊,小蚂蚁往窝里拖大苍蝇呢。”我急忙跑出去看,啊,成群的蚂蚁爬得还挺快呢!只见它们有的在前面用嘴咬住苍蝇的吸管,用力向前拽(zhuai);有的在后边用头使劲往前顶;有的架着苍蝇的翅膀;有的抬着苍蝇的 相似文献
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正【教学分析】《小蚂蚁搬米粒》是一首情节性很强的歌曲。一粒米,由一只蚂蚁搬不起,到一群蚂蚁搬进洞洞里,让学生体会到集体的力量和团结的重要性。曲调十分精练,基本上是同一乐句的重复,只是上下句的句尾有变化。句中嘿哟嘿哟的搬运号子声配上八度跳进的旋律,形象生动,童趣十足,中间加入数板,更是丰富多彩。对于一年级的学生来说,在玩中学是最快乐的,所以在教学中需要教师结合歌曲的内容,创设出一定的情景,让学生被深深吸引,投入到歌曲学习中去。动作设计要抓住劳动和合作两大特点。与曲调的精练相适应,动作设计也要简单易 相似文献
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午睡起床的时候,一浩和凯凯两个小朋友帮大家收拾枕头,他俩拿着枕头玩了起来,你扔给我,我扔给你,玩得很开心。一浩对我说：“冯老师,小枕头真好玩,明天我还做值日生。”看到孩子们玩得意犹未尽,我想,把孩子们在家和在幼儿园都非常熟悉的靠枕制作成活动器材, 相似文献
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活动背景午睡起床的时候,一浩和凯凯两个小朋友帮大家收拾枕头,他俩拿着枕头玩了起来,你扔给我,我扔给你,玩得很开心。一浩对我说:"冯老师,小枕头真好玩,明天我还做值日生。"看到孩子们玩得意犹未尽,我想,把孩子们在家和在幼儿园都非常熟悉的靠枕制作成活动器材,它色彩鲜艳、柔软安全、具有可变性,孩子们会很 相似文献
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张洪铭 《第二课堂(小学)》2012,(1):19-20
我家门口住着一窝小蚂蚁。这些小蚂蚁,个个都长着黄褐色的身子,大大的脑袋,细细的触角,还有,它们都有六只纤细的脚。我十分喜欢这群小生灵,经常把一些饭粒放在它们的"家门口",让它们抬回去,美餐一顿。知道吗?这群小蚂蚁还能预测天气呢!快下雨时,它们就把"粮食"从洞里搬到高处去;天气晴了,又搬回洞里去。还有奇怪的事呢。比如有几只蚂蚁在外面找到了食物,但抬不动时,就会派两只蚂蚁和另外几只碰一下头上的触角,顷刻间,被碰 相似文献