幼儿园的眼保健工作要点

眼保健应从小做起,越早越好.在幼儿园实行眼保健,对幼儿的眼部疾患及视力异常能做到早发现、早矫治,尤其能减少弱视的发生率,提高弱视的治愈率.下面谈谈幼儿园实施眼保健工作的一些体会.     

六六爱眼日提醒六件事

６月６日是全国爱眼日。为了使幼儿园“儿童眼保健”工作做得更好,说说以下六件事：一、坚持“定期为幼儿测查视力”按照《幼儿园工作规程》,每半年应为幼儿测一次视力,对测出的结果进行分析,并通知家长。学龄前是视觉发育的关键期,也是斜视、弱视等常见眼病治疗的最佳期,对幼儿的视觉发育进行监测,及早发现视力异常,是关爱儿童眼睛的一项具体措施。二、对小年龄儿童进行“视觉发育观察”为了弥补小年龄儿童视力检查方法的不足,幼教工作者和家长应掌握一些儿童视力发育的规律：新生儿有光感。满月会用眼追随红色物体片刻。百日目光…     

幼儿视力低下的原因及对策

幼儿期视力正处在视觉发育的敏感期。在生长发育的过程中,幼儿的视觉发育和用眼习惯等都可对幼儿视觉产生影响,造成视力低下。在幼儿园,戴眼镜的“小博士”频频出现,视力低下的幼儿也较以前有所增加,这给幼儿的正常活动造成了一定的影响。要保证每个幼儿有一双明亮的眼睛,     

学龄前儿童视力健康状况调查与对策

幼儿时期的视力保健非常重要,必须紧紧抓住幼儿六岁以前的视力黄金阶段发育期,从幼儿生活、学习、饮食、卫生习惯等方面着手,抓保健,重预防,为幼儿提供一个良好的视觉环境。同时,幼教工作者要充分发挥家园共育的作用,向家长们发出"关注孩子,亲近孩子"的号召,关注幼儿成长,关注幼儿视力健康状况,家园合力,共同打造健康的用眼家园。     

五岁—六岁幼儿视力调查

为了研究和开展学龄前幼儿的视力保护工作,为减少小学生近视眼发病率打下一个良好的基础,我们于1982年3月,选择徐汇区六所幼儿园的五岁一六岁幼儿进行了视力,教室采光、用眼卫生习惯、家庭成员的视力等方面的调查,本文仅就幼儿视力的现实情况,将调查结果报告于下:     

为了孩子有一双明亮的眼睛

这几天,幼儿园里进行了体检。结果发现,有近四分之一的幼儿不同程度地出现了眼睛近视,严重的两眼视力只有0.3和0.4。这不能不引起广大幼儿园教师和家长的高度重视。经调查发现,这些幼儿的眼睛近视除遗传等先天性因素外,主要是不注意用眼卫生。大致有以下几     

注意保护幼儿的视力

上海医科大学金山医院眼科曾对一千四百七十名四至六岁幼儿的眼屈光生理值进行了调查,发现视力异常者高达32.99%,因此,保护幼儿的视力问题,应引起保育人员和家长的重视。一、要注意科学采光。家庭和幼儿园让孩子阅览读物、写字画画时,应有充足的光线。不要让幼儿在过暗的地方看书,也不要在日光直射下学习,以免损伤幼儿眼睛,影响视力。二、对幼儿要进行体态教育。视力异常(先天性的除外)往往是由体态不正引起的,因此要教育幼儿坐正、站直。     

切莫忽视幼儿晨检

《幼儿园教育指导纲要》中明确规定幼儿园要把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位。而晨检是幼儿园保健工作中的一个重要环节,是幼儿园与幼儿、家长每天接触的第一个窗口,保健老师应遵循“一摸、二看、三问、四查”的基本原则。加强对幼儿的晨检,建立严格的晨检制度,是幼儿园了解幼儿健康情况,培养幼儿良好卫生习惯的一项重要工作。     

家园携手共同防控幼儿近视

针对我国少年儿童近视呈现低龄化趋势,文章从幼儿园要多渠道关注幼儿的视力,近视防控贯穿幼儿一日生活,家园携手预防幼儿近视几方面论述了幼儿园保护幼儿视力的路径。     

幼儿视力普查情况分析

我园于1990—1992年,先后对1540名幼儿进行了视力测查,测查结果发现视力异常的有95名,其中13名经医院诊断为斜视和弱视。 我们对95名视力异常的幼儿发病原因逐个进行了调查。除了先天性因素外,多数幼儿与不注意用眼卫生有关。如看电视时间过长,看电视的距离过近和卧姿看书等。针对这种情况,我们采取了及时有效的指施:首先和幼儿家长联系,协助幼儿园共同纠正幼儿用眼的不正确方法,其次坚持做眼保健操。经过半     

关于建立幼儿园心理卫生保健制度的设想

幼儿园心理卫生保健制度是要求幼儿心理卫生保健工作人员(包括幼儿园的行政领导、教师、保育员)在从事幼儿心理卫生保健工作时共同遵守的行动准则。它是幼儿园心理卫生保健工作正常、有秩序而协调地进行的保证。缺乏相应的制度作保障,是当前心理卫生保健工作在幼儿园各项教育活动中没有受到足够重视的重要原因     

我园的保健管理

一、更新保健观念《幼儿园工作规程》规定:“幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。”世界卫生组织对于健康也赋予了新的内涵,即健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而且应该包括体格、心理和社会能力的全面发展。由于受传统观念的影响,幼儿园的保健工作一直存在着重生理保健、轻心理保健的倾向,这是有失偏颇的。幼儿园的保健不仅仅是对幼儿的保护,为其创造良好的生活环境,满足其生理发展的各种需要,同时是促进幼儿身心健康发展的必要手段。从塑造人的角度来看,心理保健有着更为重要的意义。我们在幼儿园的保健工作中,提出了“预防为主,补救为辅”的观点,提出了变补救为预防、改被动为主动的保健要求,努力做到防微杜渐、防患于未然。     

幼儿园保健工作细化一日管理的有效策略

儿童的健康成长不仅关系着一个家庭的和谐稳定,还是构建和谐社会的重要保障,关系着祖国的未来建设,所以幼儿园园长必须发挥领导作用,全面细化一日保健管理工作,切实优化幼儿的成长环境。为此,幼儿园园长要细化管理结构,积极创新管理形式,全面保障幼儿的身心健康,让幼儿养成讲卫生、爱干净的好习惯。从严格把好保健检查关卡、优化幼儿生理保健问题、加强心理健康预防干预三个方面来分析幼儿园园长如何细化一日保健管理工作。     

晨检是幼儿园工作的重要环节

拉萨市实验幼儿园始终坚持每日的晨检工作,在只有一名专职保健医生的情况下,幼儿园每日的晨检工作都由园长带领园中层干部,配合保健医生共同完成。因为,晨检作为幼儿园工作的重要环节,特别是作为幼儿入园的第一道安全关,在幼儿园一日工作中占有极其重要的地位,对幼儿身心健康成长起着重要作用。     

就测查幼儿视力问题答长春市安玉华同志问

问:《幼儿园工作规程(试行)》规定,幼儿园每季度给幼儿测视力一次。请问,给幼儿测视力,应当用什么视力表? 答:据国家教委基础教育司幼教处函告:1990年5月起在全国实施的《标准对数视力表》(国家标准局统一编号GB11533—89)目前同样适用于幼儿。关于专门用于测量幼儿视力的标准,有关方面正在研究制订中。     

评小红花形式不可取

我们是长期从事幼儿保健工作的人员,想就评“小红花”的活动对幼儿身心发展是否有利的问题谈点看法。《幼儿园工作规程(试行)》第十一条特别强调,幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作,培养幼儿良好的心理品质。幼儿园的集体心理气氛对幼儿心理卫生有着重要影响,良好的集体心理气氛不是自发产生的,它是教育的结果。     

简托园保健的缺失和应对方案

幼儿园作为学龄前儿童主要生活、学习的场所,幼儿园工作的一点一滴都关系到幼儿的健康成长。而简托园作为幼儿园教育的一种,它的保健方式直接影响着幼儿的健康成长,有着极为重要的意义。本文分析了简托园保健的缺失,并提出了一些行之有效的应对方案。     

幼儿园卫生保健工作之我见

幼儿园是集体教养幼儿的重要场所,保障集居条件下幼儿身心健康是幼儿园保健工作的根本任务.但是,当前,有一些幼儿园对幼儿卫生保健工作还不够重视,这是不妥的.在此,谈谈我对幼儿卫生保健工作的一些看法.     

做好幼儿园的“健康达标”统计工作

幼儿园的“健康达标”统计,是了解幼儿健康状况、评价幼儿园保育工作的基本手段。《幼儿园工作规程》第三章第十四条规定:幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度量体重一次,并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。这项工作我园是这样做的:一、定期测查、登记1.重视新生入园体检。每位新生入园,都按常规到当地     

晨检中的保健医生

晨检是幼儿入园的第一关,也是幼儿园的窗口。我做了十几年保健医生,深深体会到这个窗口的丰富内涵。一、幼儿健康的保护者通过询问,保健医生可以了解幼儿在家的健康情况。通过触摸额头、双耳根及下颌处