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活动目的:1.了解邮票的作用和使用方法,培养幼儿对集邮的兴趣。2.发展幼儿的观察力、想象力和创造力。活动准备:1.活动前参观过邮局。2.布置一个“邮票小世界”,展示各种邮票挂历、集邮册、邮票、已寄过的信封等。3.开展“邮局”游戏的各种活动 相似文献
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最近读了帕克·帕尔默写的《教学勇气》。他说:教学就是无止境的相遇。教师要对新的相遇保持开放的心态。这使我想起去年我对歌曲《秋天多么美》的三次教学经历。第一次相遇这次的教学对象是我园的大班幼儿,对这个班幼儿知识经验、思维和语言能力我比较了解。于是,在教学设计时,我考虑最大化地开放幼儿学习空间,通 相似文献
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在语言活动中,每逢我让幼儿在集体面前说话时,总有一些孩子“岿然不动”“金口难开”,着实令我苦恼。这可能是由于我只注意幼儿表达上的不足,才导致他们惟恐出错而保持沉默的。学习新《纲要》后,我懂得了教师应以一个鼓励者、倾听者、支持者的身份,努力为幼儿创设自由宽松的氛围以及爱说、敢说、会说、有机会说的条件。于是,在设计“动物联欢会”这一语言活动时,我把活动目标定为:①按意愿扮演动物并以角色身份介绍有关动物的趣事。②能勾画出动物的外形特征并随音乐模仿表演。然后,我启发幼儿通过咨询、阅读、网上查询等各种渠道搜集有关动物的图片、邮票、书籍等,了解动物的外形特征、生活习性、运动方式等,掌握有关知识,使他们有话可说。此外,我还让幼儿参与环 相似文献
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戢祖义 《四川教育学院学报》2002,18(4):64-64
笔者长期在幼儿音乐创作的天地里耕耘和探索 ,也创作了不少的幼儿歌曲 ,其中有的歌曲编入幼儿音乐教材 ,还获得了全国及省的各类奖项。从中 ,我感悟到要写好幼儿歌曲 ,必须热爱幼儿 ,因为他们是祖国的未来和希望 ,在长期的幼儿音乐创作实践中 ,我有着这样的深刻体会。首先 ,作者应有一颗幼儿童心 ,了解他们 ,熟悉他们。比如幼儿园的孩子喜欢什么 ?他们的语言特点 ,说话的语气和节奏以及他们的动作习惯等。作者应有他们的生活 ,真实地体现出幼儿的情和趣 ,所以 ,具有一颗幼儿童心是写好幼儿歌曲的关键所在。幼儿歌曲是专为 3至 6岁学龄前儿童… 相似文献
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每个家长都非常重视教师对自己孩子写的评语,他们对教师写的每句话、每个字都会仔细推敲,所以教师写评语一定要慎重。这项工作我是这样做的:我写好一个幼儿的评语初稿,就读给这个幼儿听,指出在这学期他有哪些进步,当面鼓励表扬他,同时指出他在哪些方面还需要努力,让每个幼儿知道老师对他的评价。最后我还要征求幼儿的意见,问:“你还有哪些优点、缺点要老师给写上的了老师给你写的评语有哪些地方你不同 相似文献
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丁洁 《初中生世界(初三物理版)》2014,(4):70-72
邮票的精美设计让其具有艺术欣赏和收藏价值,邮票画面丰富,具有传播知识和宣传教育的作用.同时,邮票还是珍贵的历史文物或历史研究资料.下面我们就从邮票中,了解我国的几位数学家. 相似文献
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自从读完了《邮票齿孔的故事》之后,我就迷上了集邮,在家人的帮助下,我现在已经收集了222张邮票了。别小看了这些邮票。方寸之间它让我了解了历史知识,它带我游览了名胜古迹:长城、故宫、大雁塔、兵马俑……还让我认识了毛泽东、诺尔曼·白求恩、李济琛等伟人。我还有12生肖的邮票,有子鼠、丑牛、寅虎、卯兔……我最喜欢老鼠、猴、蛇的邮票,因为我属鼠,邮票上的老鼠很精灵,它的尾巴比身子还长呢。我妈妈属猴,邮票上的猴子一动不动坐着,别提多乖啦。我爸爸属蛇,邮票上的花蛇圈成一团,那条蛇身上还有五颜六色的花纹,可爱极啦。我最喜欢的还有… 相似文献
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刘淑香 《中小学信息技术教育》2003,(4):37-39
教学内容:邮票设计教学目标: 1.了解邮票票面的构成,学习邮票的设计方法。 2.在“画图”程序中,学习邮票的制作方法。 3.培养学生的想像能力和动手操作能力。教学重点:学习邮票的设计方法,培养学生的想像能力和动手操作能力。教学难点:设计形状各异的齿孔并在票面上插入文字。教学过程: 一、导入演示课件:形状、内容、构图等各不相同的邮票。师:刚才大家看到的是什么?给你什么样感觉? 相似文献
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写观察记录的目的可以用三句话来概括,即了解幼儿,改善教育,促进每一个幼儿全面和谐地发展。教师在写观察记录时,应注意以下几个方面。 相似文献