早春，涌动的觉醒

<正>那万木竞发的春日,让沉闷已久的心灵,在晨曦、初露与光芒中醒来。春天是无数唐代诗人曾题写过的主题。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”诉说了春日物候的温适与微意;“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”描绘出春风拂过的和煦与温暖;“好雨知时节,当春乃发生”祈祝着入春甘霖的润田与兴农。由唐入宋,春的诗意逐渐进入绘画,北宋郭熙的《早春图》即是一幅刻画早春景色的山水画名作。一座横亘的大山突兀显现在眼前,敦实的山脚、疏密得致有若云朵的皴纹,     

评议《映日桃花别样红》

春天来临,[改为“春日融融”]和煦的春风唤醒了万物,[加一句“小草钻出了地面”],一簇簇的桃花绽开了芬芳的[删去]笑脸。     

写在文字边上

在随笔本里她称我“周周”。喜欢这个称呼。可是“周周”有时会让我想起“啁啾”这个词。“你的声音本就像春日里鸟儿悦耳的啁啾啊。”教室窗前的阳光下,她笑着对我说,露出小小的虎牙     

春日暖阳 作文精品导读

这是一篇农村生活的速写。文章以一天内时间的推移来表现“春日暖阳”下农家的平静生活。文中的环境描写,彩笔点染,营造了一幅动静结合、诗意盎然的农村生活图景。本文的写作特色是不急不徐,线索清晰,紧扣“宁静、祥和”来全景式地观照农村生活,展示新农村的景象。作者主要抓住三点:一是写“春日暖阳”下的新农村。春日与暖阳都是暖色调的文字,给人以祥和的幸福感。在春日阳光的映衬下,农村呈现出一种旺盛的生命力,春草、春风、小鸟、竹林等等,无不构成了生机勃勃的生命。二是写农家一天的生活情景,写出了农民的生存状态。先是速写式地描绘…     

把惩罚还给孩子

春日离不开料峭寒冬的酝酿,惩罚有时也能绽放出智慧的蕾蕊。昨天默生词,郭雨把“账单”写成了“帐单”,我一时气不过,要求她写一篇200字左右的文章来区别“账”与“帐”。没想到短短10分钟,作业就交上来了:“帐”是指用布、纱或绸子等做成的遮蔽用的东西,如     

《梅花落》标点商榷

人教社新版高中《语文读本》第一册选入南朝宋代著名诗人鲍照的一篇诗作——《梅花落》,全诗照录如下:“中庭杂树多,偏为梅咨嗟。问君何独然?念其霜中能作花,露中能作实,摇荡春风媚春日。念尔零落逐寒风,徒有霜华无霜质。”这首诗颂扬梅花傲霜斗雪、坚贞不屈的品质,确立了梅花在百花中的地位,具有开创意义。诗是好诗,但对该诗的标点,笔者却不敢苟同。该诗的标点至少有三处问题:一是“问君何独然?”的问号有误;二是“露中能作实”后的逗号有问题;三是“摇荡春风媚春日”后的句号有问题。下面试作具体阐述——“问君何独然”可翻译为:有人问我…     

等闲识得东风日,万紫千红总是春。

字词注释此句出自南宋朱熹的《春日》。等闲:寻常、随便。东风:春风。识:认识,了解,领悟。全诗连接春日     

思想政治教育应适时地开展

大学生正处在人生观、世界观、价值观确立的关键时期,他们的思想变化得很快,有时用“瞬息万变”来形容都不为过,尤其是在一些特别的日子里和一些特别的事件发生时（有的时候看似很平常的事也容易引起他们思想上的波动）,这就需要辅导员有较高的敏锐性,适时地做好大学生思想政治教育。     

风

在大自然的风雨雷电中，我唯独喜爱风。 春风，总是那么的温柔，宛如母亲的手抚摸着你，默默地送来春的绿意。也正是这早春微寒的轻风让人清醒，不至于使人在春日里沉睡，而忘却了“一年之计在于春”。春风，是你拂走了冬日的严寒，吹来了大地的生机。     

迟

“迟”这个字真是耐人寻味:“迟到”的迟是晚;“迟缓”的迟是慢;“迟钝”的迟是拙;“迟疑”的迟是犹豫;“迟明”的迟是接近. 迟有时是那么优雅,像是“姗姗其来迟”;迟有时是那么威严,譬如“无体之礼,威仪迟迟”;迟有时又是那么蕴藉,好比经中的“春日迟迟”;而迟却又常变得那么令人沮丧,尤其是当我们发觉“今生已迟”.     

化蝶

它,在春光里成熟了。漫进春风,渗入春光,抹亮春日……它形似一只紫蝶,张开柔美的翅膀,在花中翩翩起舞。”它是春日里的稚儿,温和使它娇柔。可它那成熟的紫色,使它长大了．茁壮了……     

如何引领孩子在生活中感受科学

“教育诊断”栏目：您好!在和煦的春日里,我喜欢带着我们小班的孩子,寻找春天,追逐春风,亲吻青草,抚摸绿叶,寻找昆虫。大自然总是孩子最好的玩伴,它毫不吝啬地展现着自己,让孩子们去观察、去发现。     

诗里鸢飞蝶舞

春日里,风筝在碧空中扶摇飘忽,宛如婀娜的彩蝶,又似多姿的鲜花,令人目迷魂飞,浮想联翩。正如当代著名学者邓拓的《纸鸢》诗所云:“鸢飞蝶舞喜翩翩,远近随心一线牵。如此时光如此地,春风送你上青天。”我国是世界上最早发明风筝的国家。相传春秋战国时代,公输般就曾“削竹为鹊,成而飞之。”民间还有“墨子作木鸢,三年而飞”的传     

过敏：父母一定要了解的事

由于生活习惯和环境的变化,过敏疾病的发生率在逐年上升。根据统计,过敏性疾病尤其容易发生在儿童身上,且过敏的发展过程前后有关联。今天,我们揭开“过敏”的神秘面纱!     

迟

“迟”这个字真是耐人寻味,“迟到”的迟是晚;“迟缓”的迟是慢;“迟钝”的迟是拙;“迟疑”的迟是犹豫;“迟明”的迟是接近。迟有时是那么优雅,像是“姗姗其来迟”;迟有时是那么威严,譬如“无体之礼,威仪迟迟”;迟有时又是那么蕴藉,好比经中的“春日迟迟”;而迟却又常变得那么令人沮丧,尤其是当我们发觉“今生已迟”。在儿童时代,我们最常用这个“迟”字,总是怕迟到学校、怕迟交作业,那时迟对我们小小的心灵,唯一的意思,就是“晚”。     

恰当引用，让文章多一些诗意

<正>主题揭示写作文,我们可以恰当引用他人写的句子。当然,这并非让你不动脑筋地直接照搬,而是要选择符合你这篇文章情境的经典诗句,让它们为你的文章增添别样的光彩。这种写作方法很常见,也很实用。比如——你想劝别人珍惜粮食,可以引用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”;你想赞美春日的柳树,可以引用“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”;你想描写过年的热闹场景,可以引用“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”;     

细微之处，不可不察

在历史的教和学过程中,准确地把握历史概念非常重要,有时一字之差,意思就大不相同。比如“剧变”的意思是“剧烈的变化”。如,形势发生剧变。“巨变”的意思是“巨大的变化”。如,这几年家乡的面貌发生了巨变。“东欧剧变”作为一个历史概念是指20世纪80年代末90年代初东欧各国的政局发生急剧的变化,政权相继更迭,国家性质发生了根本的变化,已不再是社会主义国家。而“东欧巨变”则是指东欧国家面貌发生很大变化,和20世纪80年代末90年代初东欧各国政局变化没有多大关系。     

重“春”咏春味无穷

我国古代的一些诗词重复用“春”字咏春,使人感到春风扑面,春色满眼,春意盎然,春情荡漾,趣味无穷。南朝梁元帝《春曰》诗: “春还春节美,春日春风过。春心日日异,春情处处多。处处春芳动,日日春禽变。春意春已繁,春人春不见。不见怀春人,徒望春光新。春愁春自结,春结谁能申。欲道春园趣,复忆春时人。春人竟何在,空爽上春期。独念春花落,还似昔春时。”全诗18句竟用了23个“春”,再加上“日日”“处处”等重叠、重用,字词稠叠,可谓奇特。     

别溺死在自己的香气里

一个人的到来和整个春天的降临多么不容易我有时竟为此激动不已一些相对无言的爱像春风一样和煦温存它就是春天的风人群里,我感到眼睛湿润还有什么比这更值得渴望呢美好的日子一朵花,能开就尽量开别溺死在自己的香气里(指导老师/毛红宇)一个人的到来和整个春天的降临多么不容易我有时竟为此激动不已一些相对无言的爱像春风一样和煦温存它就是春天的风人群里,我感到眼睛湿润还有什么比这更值得渴望呢美好的日子一朵花,能开就尽量开别溺死在自己的香气里(指导老师/毛红宇)别溺死在自己的香气里!641418$四川省简阳市三岔中学2007级(9)班@陈颖<…     

常用字辨正--"辛-幸"

“辛”和“幸”两字的楷书字形相近,因而作为偏旁或部件,它们有时会被混淆,容易被写错;从字义看,它们的古今义变化也较大。(编者)