拼板(3～4岁)

目标练习5以内点数,找出一样多,制作材料圆形纸、正方形纸、三角形纸、水彩笔。制作过程1．在圆形、正方形或三角形纸上,分别画出两种数量相同的物体并涂上色。2．用彩色不规则分割线将两种物体划分开＿3,沿分割线剪开。4压膜玩法1幼儿任取一张卡片点数出物体数量＿2从剩余的卡片中找出数量、缺口形状与之相一致的卡片3拼摆两张卡片,将图形复原。拼板(3～4岁)@沙春荣     

分类盒(3～4岁)

目标 让幼儿学习分类,练习根据不同的分类标志(如水果、蔬菜、交通工具等标志)进行分类。 材料 月饼盒(最好是能翻盖的)、硬纸。     

动物找食(3～4岁)

目标 1.幼儿通过操作活动了解动物的食性。 2.练习于口一致地点数5以内的数。 3.发展幼儿的辨色能力。 材料 月饼盒、软饮料盒、吸管、易拉罐拉环、刀片、海绵、硬纸板、订书机。 制作方法 1.将月饼盒分成两半,左边分成5等份,画好大门,做小动物的家;右边分成10份,用刀片将抽屉部分掏空,做小动     

喂大河马吃饭(3～4岁)

下面是一组关于巧用蛋糕盒制作生动有趣的活动区材料的实例。希望能对大家有所帮助,并能引发大家更多的创意。     

钓鱼(4～5岁)

目标复习数字3－8的相邻数．制作材料垫板、纸盒、废旧水彩笔、带钩的线绳。制作过程1在垫板上画出小鱼的形状,在上面打孔后剪下。2．在小鱼身上贴上2－9中的一个数字。3将鱼插入划有口的纸盒上。4用废旧水彩笔去心后,装上带钩的线绳。5．制作一个有数字3－8的骰子。玩法1幼儿掷骰子,看骰子上的数字是几,即用鱼钩钓出写有此数字任意一个相邻数的鱼。2．此玩具可供2－4名幼儿玩,谁钩的鱼多为赢。钓鱼(4～5岁)@李京     

聪明的小狗(2.5岁～3岁)

教育作用 1.学习听信号手膝着地爬行,提高动作的协调性和灵活性,增强四肢的肌肉力量. 2.在成人的提示下,能根据信号的变化,变速和变换方向爬行.     

多功能小屋(4～5岁)

目标 练习10以内的点数。学习数字与实物、圆点与实物相匹配。 材料 月饼盒、塑料板、数字卡。 制作方法 1.将月饼盒提手拉直,两边相对用透明胶粘牢,成屋顶状。 2.在月饼屋两侧各开一扇小门。     

小猫钓鱼(4～6岁)

目标:1.复习10以内数的分解和组成。2.培养幼儿的观察力、注意力。 材料:蛋糕盒、泡沫板、筷子、吸铁石、线绳、雪碧瓶。     

猴子捞月亮(4～5岁)

目标 培养幼儿边操作玩具,边复述故事的能力。 材料 月饼盒、即时贴、易拉罐环。 制作方法 1.先在月饼盒内制作故事的背景。 2.用即时贴做小猴子。 3.将易拉     

生日联欢会(2岁半～3岁)

设计思路 我们根据班里孩子的出生日期,为托班幼儿设计了生日联欢会。一学期集中安排几次,都采用亲子活动的形式,一般在周末下午5:00～6:00召开。教师在设计实施过程中,要突出营造欢乐气氛,让幼儿在活动过程中感受集体的温馨、同伴的祝愿、分享的乐趣和成长的喜悦,体会亲子之情、师生之爱、同伴之谊,消除分离焦虑,使小朋友之间更亲密,使孩子们更爱幼儿园。同时,这类活动也可促进家长与教师之间的沟通与了解。 活动目标 1.分享生日的快乐,喜欢幼儿园的生活,增进师生间、亲子间、同伴间的感情。 2.体验教师、家长与同伴的爱,会用简单方式表达自己的爱。     

数字花(3～5岁)

目标理解10以内数的实际意义。制作材料即时贴、按扣、彩纸制作过程1将彩纸剪成圆形花瓣及花心。1在圆形花心的两面分别写上相同的数字3在圆形花瓣上绘画或粘贴与花心数量相等的实物图4将圆形花瓣和花心压膜之后,在边上打孔玩法1看花心上面的数字,如数字是3,就选花瓣厂有3个实物图的花瓣。2、将花瓣用按扣连接在花心上。数字花(3～5岁)@李艳红     

图形接龙牌(4～5岁)

目标认识各种图形。制作材料彩色卡纸。制作过程1.将彩色卡纸裁成宽7厘米、长10厘米的长方形。2．将剪好的各种图形分割后,分别贴在两张硬纸卡上,图形可放在硬纸卡的左右或上下。3．把硬纸卡压膜。玩法抽出一张卡片放在桌上,根据卡上的图形,找另一张卡与之相接、图形接龙牌(4～5岁)@吕华莉     

小小电话厅(4～6岁)

目标:发展幼儿的语言交往能力,增强幼儿对游戏的兴趣。 材料:蛋糕盒、“大家宝”桶、废旧电话听筒。     

妙妙盒(4～5岁)

目标 幼儿练习通过局部特征推断整个物体,锻炼幼儿的逻辑推理能力。 材料 带小包装的月饼盒。 制作方法 用小月饼盒做成能推拉式的分体盒。外盒剪掉一半,在内盒上画上小动物或别     

响铃绳(外一则)(适合3～4岁幼儿)

目的:发展幼儿的快跑能力和平衡能力。准备:结着响铃的绳子(绳长约90厘米)、独木桥。过程:1.会响的长尾巴将结着响铃的绳子塞在幼儿后面的裤腰内作为“长尾巴”。幼儿四散奔跑时,“长尾巴”就会不断发出响声。教师在幼儿快跑时,做似揪“尾巴”的动作,但并不去揪掉“尾巴”,主要是锻炼幼儿在躲闪时的灵活性,并提高幼儿对游戏的兴趣。教师     

3岁～4岁幼儿美术游戏指导

3岁～4岁的幼儿处于基本形状涂画游戏阶段，一般还不能轻松地进行那些需要小肌肉配合动作的活动，如扣纽扣、用剪刀剪纸等。他们只对一些简单而基本的美术游戏活动感兴趣，并且最多只能坚持10分钟左右。这时最重要的指导仍然是要激发幼儿动手的兴趣。     

3岁～4岁宝宝的“无师自通”

三四岁幼儿的模仿能力很强。模仿力不是幼儿单方面的行为,而是幼儿和家长之间的互动行为,家长就是幼儿模仿的一面镜子。因此,家长不仅应该保护幼儿的模仿力,引导他们在模仿中进行言行学习,发展各方面的能力,还要以身作则,不断地反省自己,改正自身的一些不良习惯。     

3～4岁幼儿生涯发展

3～4岁是幼儿成长和发展的重要阶段,是其心理发展的关键期,在此阶段内,幼儿的语言、认知、社会性方面都将进一步发展。幼儿将形成初步的自我意识．虽然是很初浅的,但其作用却非常重要。积极的自我意识是幼儿健康心理和人格形成的核心内容。     

会折叠的小盒子(3～5岁)

目标 幼儿利用各种图形进行粘贴,培养幼儿的创造力、想像力。 材料 手工纸、月饼盒、绘画纸、胶棒。 制作方法 1.用手工纸剪出圆形、三角形、半圆形等图形。 2.将粘贴好的小动物分别粘