圆乡村孩子的音乐梦

2014年12月4日,对泸溪县合水镇新桥小学一年级学生小杰来说,是个值得高兴的日子。随着音乐老师李莹的到来,小杰第一次看到了黑白相间的电子琴,第一次听到从老师跳跃的指间飘逸而出的悦耳琴声,第一次听到专业音乐教师字正腔圆的歌声……"你们来了真好,孩子们早就盼着上一堂音乐课了。"新桥小学负责人向华清老师说道。听说有音乐老师要来给他们上课,孩子们一大早就嚷着让父母送自己到学校,7岁的小杰甚至没有吃早饭,就来学     

善待孩子的好奇

爱因斯坦曾这样评价自己:“我没有特别的天赋,我只有强烈的好奇心而已。”我国著名的数学家林崇庆最近也给《科学大众》杂志作了这样的题词:“让我们永远以好奇的眼光看待这个世界。”好奇不仅是孩子们的天性,而且是科学探索的起源。每一位老师都希望孩子多一些好奇心,但孩子毫     

江润浓：帮贫困孩子圆读书梦

11年来，汪润浓也曾有过不少机遇，企业高薪聘请她，同学提出帮她调到条件好的学校。但都被汪润浓谢绝了。汪润浓说，她的心愿很简单，只希望贫困孩子能够得到好的教育，希望更多的学生能够顺利完成学业并成才。[编者按]     

江润浓:帮贫困孩子圆读书梦

11年来,江润浓也曾有过不少机遇,企业高薪聘请她、同学提出帮她调到条件好的学校,但都被江润浓谢绝了。江润浓说,她的心愿很简单,只希望贫困孩子能够得到好的教育,希望更多的学生能够顺利完成学业并成才。     

好奇——孩子成长的财富

人都好奇。好奇心犹如一台永不疲倦的发动机,推动着人们探索未知的领域的脚步。然而,我们的教育,常常会不经意间扼杀了孩子探索未知领域的热情。我的这番思考是从一次偶然的“事件”中得来     

让孩子睁开好奇的双眼

阳光明媚的午后,小鲍勃要和牙医“约会”了,因为妈妈说,要让小鲍勃的蛀牙消失无踪,这样,鲍勃就不用因为这颗蛀牙而眼泪汪汪了。“嗯,没有蛀牙的确很好,我可以吃糖果,可以吃冰淇淋,而且,还不会痛得直哭呢!可是,去拔过牙的露西跟我说,拔牙会很痛呢!她一看到牙医就想往家里跑!我可不想遭这罪。”鲍勃想着想着,脑海里突然出现了亮闪闪的镊子,镊子往鲍勃的小嘴里伸:“好痛,好痛”,小鲍勃想着想着就哭了起来。     

让孩子睁开好奇的双眼

阳光明媚的午后，小鲍勃要和牙医“约会”了。因为妈妈说，要让小鲍勃的蛀牙消失无踪，这样，鲍勃就不用因为这颗蛀牙而眼泪汪汪了。     

农村孩子的教育之梦何时能圆？

农村教育落后的主要原因在于农民观念的落后，其次还有农村教师的问题，以及经费不足直接影响着教学条件的改进。因此首先要端正农村教育办学思想，全面实施素质教育，尽快提高农村教师素质。     

难圆的梦──山区孩子上学难透视

难圆的梦──山区孩子上学难透视梁世刚十年改革给中国农村带来巨大变化，但喜中有忧，教育战线出现了令人担忧的现象。尤其在贫困山区，由于受各种因素制约，中小学生流失加剧，新文盲不断产生，“读书无用论”重新抬头。据对某老区调查，全区农村７－１４岁的学龄儿童中...     

让好奇在孩子心中永驻

好奇是幼儿创新能力形成和发展的重要表现,是创新人格特征的一个重要方面。一个人如果没有好奇心,没有新鲜感,就不会有新的发现,更谈不上创新。     

不妨留些好奇给孩子

在市里的美术公开教学活动中,一位老师为《风》一课设计了这样一个辩论环节：＂老奶奶说风是天上神仙的喷嚏;小妹妹说风是电扇吹出来的;小明说只有跑得快才能遇到风;玲玲说风是空气的流动。你同意谁的说法？＂     

不妨留些好奇给孩子

在市里的美术公开教学活动中,一位老师为<风>一课设计了这样一个辩论环节: "老奶奶说风是天上神仙的喷嚏;小妹妹说风是电扇吹出来的;小明说只有跑得快才能遇到风;玲玲说风是空气的流动.你同意谁的说法?"     

善待孩子的“性好奇”

对于青春期的孩子,你越是遮遮掩掩,他们越要弄个明白。他们总是想方设法了解大人对他们保密的那部分内容,对性具有强烈的好奇心。     

要珍视孩子的“好奇”

我的隔壁邻居,有个刚满五岁的孩子,经常向爸妈提出一些问题。譬如:为什么走路时,月亮总是跟着人走?为什么家家房屋都是门朝南?为什么船在河里能浮在水面?……他的爸妈有时敷衍着回答几句,有时却显得不耐烦,带着训斥的口气:“不要再噜苏!”弄得孩子在他们面前不敢再提“为什么”了。好奇是孩子的特点,他们经常向爸妈提出这样那样的问题,这是好事,是孩子好学的萌芽。     

孩子梦

四月,又是一个阳光明媚的季节。灿烂的天空蓝得纯净、透明,不含一丝杂色。这份不言而喻的美丽令我痴迷。两年前,就在这个美好的季节里,我认识了这样一个小女孩。那是在一个公园里,一个安静清爽的午后,阳光透过梧桐树茂密的枝叶洒下来,在冰冷的水泥地上落下星星点点的光圈。我坐在木制的长霓上,拿着一本英语书,拼了命地与眼前那些稀奇古怪的单词做着“殊死搏斗”。这几十个神秘兮兮、古灵精怪的小东东,简直令我昏昏欲睡。“姐姐。”就在这时,耳边传来一个声音。我抬起头,迎上的是一双清澈的眼睛,微笑地望着我,露出一口不怎么整齐的小白牙,小女孩留着细细长长的辫子,乖巧地搭在脑后。     

圆孩子的追星梦——我与校本课程同行

我是一名小学男体育教师,任教的是高年级体育课,接触的都是高年级学生,学生们有自己的追求,有新奇古怪的想法,但其共同点就是他们都是追星一族。翻翻男同学的书包除了书本还背着姚明的卡片、乔丹的书籍,NBA更是不绝于口。看到他们,就仿佛看到了自己。我从小就喜爱体育,尤其迷恋于篮球,学生时代曾多次代表学校参加区级以上的比赛,在各级赛场上,我捧得了篮球场周围的阵阵掌声。参加工作以后,我也不忘练习,每天都独自在篮球场上提高球技,不为所求,只因自己太酷爱篮球了。因此也常加入孩子们的讨论,并小露一手,展示自己的绝活,成了众多男生崇拜的superstar。沉寂下来,反思中我想得最多的就是该怎样引导这些孩子从盲目崇拜到正确认识？     

圆一个梦

自中学时代起,我便梦想着能写点东西。但是,写些什么呢?毕竟对生活、对社会、对人生体验较少,只能将别人的东西抄在自己的笔记本上。进入师范后,才开始去追逐我的梦想。州教委、《黔南日报》社举办的“学海扬帆”征文大赛,给了我     

梦难圆

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在希望的田野上——圆农村孩子科技之梦

丰富多采的科技素质教育活动,为学生开辟了学科学、会探索、善创新的天地。张汉华校长     

教育供给侧改革 为了圆孩子的“教育梦”

对学校教育工作者而言,教育供给侧改革,就是要坚持儿童立场,就是为了使学校教育更加贴近学生学习与成长的规律,更加满足学生个性发展的需要。可以从四个方面着手努力:一是要加强设施建设与使用,让校园成为学生留恋的地方;二是要注重培育"好老师",营造师生心心相印、彼此牵挂的感觉;三是要持续推进校本教研,用集体的智慧创造"精彩的课";四是要努力丰富校园课程文化,开展"有趣的活动",让孩子像孩子那样快乐,让学校成为汇聚快乐的文化场所。