学一招

语文活动课上,老师让我们把自己的一项特别本领教给同学。我在同学邱岳的指导下,学会了一招———魔术皮筋。这个小魔术的道具很简单,只需一根皮筋。只见邱岳把皮筋套在右手的小指和无名指上,突然,他把手向后一缩,再伸出来时,原来套在小指和无名指上的皮筋变成了套在中指和食指上了。“太棒了!”胡潇男情不自禁地赞叹道。我和路程也拍手叫好。到底是怎么变的?我们三个人都想试试,便争着向邱岳要皮筋。皮筋最终落到了我的手中。我学着邱岳的样子,也把皮筋先套在小指和无名指上,然后手往后一收,不知怎么了,皮筋却跳出去了,到了一米之外的地上…     

珍视教育资源的共建共享——从学校教育资源建设的实践看教育的变革

一、一件小事引发我的思考新学期开学第一天,我的小朋友(我校一名五年级的学生)兴致勃勃地找到了我说:校长,我给您变个魔术吧。说着从兜里掏出两个皮筋套,分别套在两手的食指和拇指上,将两皮筋套交叉在一起,在我眼前三晃两晃,突然两个皮筋套就解开了!     

多功能小车

材料:一次性饭盒,小木棍,皮筋。 制作方法 1.做车轮。用圆珠笔在硬纸板上比着瓶口使劲划几圈,切下圆片做车轮。 2.装车轮。在饭盒下侧两角分别开小孔,穿入一根小木棍,车轮用皮筋固定在木棍上,将车轮分别插入小孔。 3.插标记。用红、绿、黄纸做3面小旗,分别插在车上。 4.做乘客。仍用一次性饭盒材料,做成     

搜奇闻

●鸡蛋可促进眼健康、抗击肥胖,营养学家建议每天食用一个鸡蛋,以达到最佳效果。 ●印度将用世界上最辣的辣椒,来制造辣椒手榴弹以制服恐怖疑犯。 ●数据显示中国一次性餐盒合格率不到一半,劣质餐盒对人体造成的危害不亚于吸毒。     

自制六弦琴

找一个结实的小纸盒(he)子,再找6根皮筋(jin),把皮筋一根根地套(tao)在小纸盒上,_让它们相互间保持(chi)相等(deng)的距离。     

餐盒玩具

您的家里有干净的一次性餐盒吗?赶快拿出几个,我教您用它给宝宝做玩具。我相信,您的宝宝一定会非常喜欢这些餐盒玩具的。     

我们一起玩皮筋

分类数数目标:培养孩子能按颜色分类,能手、口一致点数的技能。准备:各色皮筋若干、小篓子、标记卡等。玩法:家长任意抓一把彩色皮筋,撒在桌上,引导孩子先按颜色标记将皮筋分类;再按标记卡上的数字,数出相应皮筋放入小篓子中此游戏可由易到难地进行,等孩子能力强时,可以进行竞赛,看谁分得快,数得对。     

奥运有我

今年,我们国家最盛大的事就是奥运会了,看着福娃脸上健康阳光的笑容,我不禁在想:我能为奥运做些什么呢?对了,可以保护环境呀! 现在城市的生活节奏很快,一次性餐盒、一次性筷子扮演了生活中重要的角色后,产生的环境问题不可小视.妈妈曾经带我参观过一个环境保护展览,原来用一片小树林所生产出来的一次性筷子只够十家中小餐馆使用一天的,而北京有一万多家餐馆,那一天就要毁掉多少片树林呀!而我国又有多少树林经得起我们这么砍伐呢?真应该提倡少用些一次性餐盒、一次性筷子.说做就做,暑假里我做起了义务宣传员,在生活小区宣传保护环境的重要性.我想用自己的行动感染身边的人--只要每个人迈出一小步,社会大家庭就会前进一大步.     

系列游戏:物体的沉浮

游戏1:让石头浮起来目的:寻找让小石头浮起来的方法。材料:小石头、泡沫、木块、皮球、海绵、塑料板、皮筋、水、大盆。玩法:1.将小石头放入大盆里的水中。2.幼儿自由探索使小石头浮起来的办法。比如将石头放在泡沫、海绵等材料上,或用皮筋将小石头栓在皮球上等。游戏2:带着石头沉和浮目的:寻找让瓶子带着石头浮起来、沉下去的方法。材料:带塞子的小口瓶、皮筋、小石头、水、大盆。玩法:用皮筋将石头栓在瓶子上,让幼儿探索如何使瓶子带着石头沉下去、浮起来:瓶子里灌满水,瓶子就带着石头沉下去;倒掉瓶子里的水,瓶子便带着石头浮起来。游戏3:…     

弹跳动物

适宜年龄：5—6岁。材料准备：卷纸芯,彩色纸,白色硬卡纸,一次性筷子,皮筋,即时贴,记号笔,蜡笔,剪刀,胶棒,双面胶等。制作步骤：1．在白色硬卡纸上画出小动物造型并涂色,沿轮廓剪下小动物。2．用彩色纸包装卷纸芯。     

感应小台灯

准备材料：直径12cm的有机玻璃板一块,LED灯片3块,硬质塑料盒,金属软管,开关,一次性餐盒,直流电源接口,红外感应器,电源适配器,不织布。     

自制拉力器玩法多

器械名称:酸奶瓶拉力器制作材料:六个酸奶瓶和皮筋制作方法:将酸奶瓶底部打上一个小洞,用一根长皮筋从瓶口穿进并从底部小洞拉出,把酸奶瓶移到皮筋中间部位,再用皮筋两端交叉穿过另一酸奶瓶的瓶口和底部,依次连接六个酸奶瓶并将橡皮筋打结,固定酸奶瓶,做成拉力器。     

小火车

目标:1.学习前后方位及一一对应。2.练习1～3的点数。 材料:纸盒、塑料圆盒、乐百氏瓶、一次性餐盒、筷子、硬纸板、彩色纸、线绳、动物卡等。 方法:1.火车头。将两个大小不同的方形纸盒上下粘连。小盒子上挖一个直径与乐百氏瓶颈一样的洞,将     

中国弹弓制作工艺的演变研究——以芜湖市玩家为例

以芜湖市玩家为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、调查访问法对中国弹弓制作工艺的演变进行研究.研究表明:传统弓皮筋的材质和股数决定使用寿命、杀伤力和所需臂力;芜湖市弹弓玩家主要选择1745型号配4股的皮筋;鸡尾酒皮筋和扁皮筋在型号选择、绑发方式,及杀伤力方面各有差异;传统弓在造型上各有差异且售价不同,卡球弓外形张扬有个性,易上手,准确度高,滑轮弓皮筋拉力平衡,射击稳,适合横瞄;早期弹弓皮兜主要有羊皮、牛皮、猪皮,现主要选择纳米级超细纤维皮料,其强度大、韧性强、价格便宜.     

弦乐器上的“共鸣箱”是起共鸣作用吗？

有些书籍和有的教师在讲解共振现象的应用时 ,举例说 :“许多琴弦乐器都装有‘共鸣箱’ ,就是利用‘共鸣箱’中的空气柱跟琴弦的共振 ,来增强弦乐器发出的声音 .”笔者认为 ,这种说法是不恰当的 .首先 ,我们应该明确 :共鸣即声音的共振现象 .琴弦乐器是以弦的振动发声的 ,但琴弦乐器的弦很细 ,断面很小 ,它们的振动不足以使周围空气强烈振动起来 ,即其向周围空气辐射的声音很弱 ,很难将美妙的乐音送入人耳 .为了增强声音的辐射 ,才将琴弦扣在板或盒上的 ,如 :胡琴的琴筒、提琴的琴体等 ,这些就是“共鸣箱” .当琴弦乐器上的弦振动起来时 ,就…     

生活鼠标

新的学期又要开始了,新生入学后能否正确握笔至关重要。如果孩子没有正确的握笔姿势(拇指与食指交叉或大把抓握),不仅会影响孩子的视力,还会影响孩子骨骼的发育。有什么方法能很容易地让孩子掌握正确的握笔姿势呢?请试试用下面的方法训练孩子:1.将铅笔与食指对齐,让笔尖与食指尖朝同一个方向目处在同一水平处;2.在与食指指根相齐的笔杆处做一个记号,将一根像皮筋套在笔杆上这个做了记号的地方,绕一圈;再将除拇指外的四指顺笔尖的方向伸进皮筋剩余的部分里;3.在笔尖向上的2-3匣米处再做个记号,让拇指和食指分别提住这个部分的两侧,使笔尖与纸成60度角。应注意的是,如果怕孩子的小手被勒着,可以选用缠着毛线的皮筋。     

我们要什么样的“一次性”——我读《说“一次性”》

也许一提到“一次性”人们自然会想到一次性的筷子、塑料餐盒还有那满天飞的一次性的塑料袋。的确 ,这些都是作者所说的“一次性” ,但作者所说的却不仅是这些。在文章的开头 ,作者出人意料地提出“地球是一次性的” ,“时间是一次性的” ,这些反常的观点 ,吸引着读者不由自主地读下去 ,而后又不得不赞同作者的观点 ,因为地球只有一个 ,地球的末日不是没有可能 ;时间也是一去不复返的 ,当然它们都是一次性的 !相比之下 ,我们一般人眼中的“一次性”与地球、时间的一次性相比是何等的渺小、微不足道 ,不仅不能为人类带来任何益处 ,反而会给…     

骑马找马

今天早晨,妈妈给我梳头发时,到处找皮筋,一边找,一边纳闷地说:“这皮筋刚刚还     

拨响心的琴弦

轻盈地踏着悦耳的铃声, 脑海里闪过童话般的潮汛: 美妙的情韵象碧波荡漾, 我不正演奏一架奇妙的大琴? 琴箱:宽敞的课堂, 琴弦:纯净的眼神。 我的心在根根琴弦上跳跃, 恰似百灵鸟幸福地扑进了森林。     

弦乐器上的“共鸣箱”起共鸣作用吗?

部分书籍,教师在讲解共振现象的应用时,举例说:“许多琴弦乐器都装有‘共鸣箱’,就是利用‘共鸣箱’中的空气柱跟琴弦的共振,来增强乐器发出的声音.”事实上,这种说法并不恰当.首先.我们应该明确:共鸣即声音的共振现象.琴弦乐器是以弦的振动发声的,但琴弦乐器的弦很细,断面很小,它们的振动不足以使周围空气强烈振动起来,即其向周围空气辐射的声音很弱,很难将美妙的乐音直接送入人耳.为了增强声音的辐射,才将弦扣在板或盒上的,即“共鸣箱”.如:胡琴的琴筒、提琴的琴体等都是“共鸣箱”.当琴弦乐器上的弦振动起来时,离弦非常近的“共鸣箱”就会随之做受迫振