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在分析化学教学中培养学生的职业技能是必要的、可行的。学生通过在分析化学教学实验中系统的学习和实践,提高学习兴趣,在职业技能方面有了明显提高,就业及选择专业技术型岗位的能力明显增加,达到了学生自主的意义建构,使学生真正达到就业、择业、乐业。 相似文献
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职业技能鉴定是提高劳动素质,增强劳动就业上岗能力的有效措施,也是检验技工学校教学效果的最有效的方法,也是技工学校学生通过考核鉴定取得职业资格证书,为今后自主择业提供了依据和凭证。所以说技能鉴定是技校学生一生中最重要的一次人生转折。 相似文献
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浅谈高校图书馆与当前大学毕业生自主择业 总被引:2,自引:0,他引:2
苏学萍 《内蒙古科技与经济》2000,(2):39-39,48
当前大学毕业生面临择业困难,自主择业已是大势所趋。高校图书馆应在当前毕业生择业中,利用自身的有利条件为毕业生择业提供各方面服务,在大学毕业生自主择业道路上充分发挥高校图书馆的作用。 相似文献
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在当今大学英语教学改革的背景下,培养学生的自主学习能力已成为主要的教育目标,自主学习强调学生对知识的主动探索、主动发现和主动建构,而网络作为一种丰富的信息来源,有助于促进发展学生的自主学习能力。本文从自主学习理论出发,分析了网络环境下高校学生英语自主学习的特点,进而探讨了教师如何培养学生的自主学习能力。 相似文献
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网络教学模式下学生自主学习能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
本文探讨了在网络教学模式下如何培养学生自主学习能力的问题。在新的教学模式下,教师应适当转变自身角色以适应新的教学目标的挑战。除此之外,还应帮助学生提高自主学习的能力。教师应给学生创造和谐的氛围,使其能在舒适的环境下发挥自我创新意识,进而激发学习兴趣,培养自主学习的能力。 相似文献
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新课改要求培养学生的自主学习能力。学生的自主学习能够诱发学生学习的积极性、主动性,使学生形成良好的学习态度;能够通过对教学内容的自主探究,增强学生对课本知识的理解和掌握;还可以激发学生潜在的特长并使其得到充分的发展。基于以上的优点,在新课改背景下培养学生的自主学习能力意义深远。 相似文献
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本文在信息技术与课程整合的新型教学模式下,结合建构主义学习理论和自主学习理论,以培养学生自主学习能力为基础,分析研究了当前大学英语教学现状,阐述了大学英语课程设计的原则和信息技术环境下以学生自主学习能力为基础的课程设计的可行性,旨在探究信息技术与课程教学设计的有效整合。 相似文献
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在高中化学新课标和新教材的背景下,如何培养学生的自主学习能力以及养成自主探究和自主学习的习惯,是我们每一个中学化学教师所面临的重要问题。笔者经过多年的教学实践,在教学过程中对学生"自主学习"的能力培养进行了一些尝试,并对其有了新的认识。 相似文献
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计算机网络的诞生把大学英语改革带入了一个新阶段。本文提出了基于计算机网络下的大学英语教学模式,学生的自主学习非常重要,学生自主能力影响自主学习的效果。在基于计算机网络的大学英语教学模式下,计算机多媒体技术的应用、教师的指导和学生的自主学习密不可分。 相似文献
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以素质教育思想和现代学习理论为指导,探讨了现代认知心理学的一个重要理论一元认知理论与自主学习之间的关系问题:阐述了如何在元认知理论的指导下培养学生自主学习的能力;同时也从教师和学生两方面找原因。阐述了教师和学生在培养自主学习能力上所发挥的各自作用,从而让课堂真正成为学生自主学习的平台。 相似文献
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多媒体网络教学环境特别要求学生具有自主学习能力,这是充分利用网络资源的前提和学生成功学习的保障。培养学生自主学习能力,教师必须根据学生学习现状,因材施教,否则就无法体现网络教学的优越性。本文的研究对象为三类英语程度不同的学生,其学习特点可概括为被动型,主动型和互动型,通过分析其不同学习策略,来探讨如何在网络教学环境下,有针对性地培养学生自主学习能力。 相似文献
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“大学生学习性投入”是近些年来高等教育发展领域中的重要观念,是一个重视学生体验和学习过程的理念。自主学习能力有助于提高学生获取知识的积极性和自觉性,能够推动学生学习性投入的深入。因此,在学生学习性投入理念引领下,高校应更加重视学生自主学习能力的养成和提升。 相似文献
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《计算机外部设备》是计算机专业的专业课之一,计算机外部设备的使用是计算机专业的学生必备的技能之一。而计算机和计算机外部设备是当今更新最快的产业,学生只有具备终身学习的意识和自主学习的能力,才能在今后的工作中游刃有余。如何在教学条件下培养学生的自主学习能力是我们每一个教育工作者必须思考的问题,在“U盘的使用方法”一节教学中尝试通过调控教学过程,创设自主学习空间培养学生的自主学习能力。 相似文献
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大学生择业心态及其教育对策的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近十年高校扩招使得大学生就业难的问题愈发突出。在日益激烈的竞争压力下,大学生在求职中出现了各种各样不良的择业心态。针对这些问题应该强化心理健康辅导,提高学生心理素质,增强社会适应能力;更新教育教学观念,加强求职就业指导,增强学生整体素质;拓宽就业渠道,加强就业信息服务,积极主动地为毕业生提供各种帮助;家校有机联合,强化学生思想教育,鼓励学生服务西部与有效自主创业。 相似文献