浅析博客（Blog）在高师《教育技术学》公共课教学中的应用

博客（Blog或weblog）”,或称“网志”,是继Emajl、BBs、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。它作为一种快捷易用的网络信息管理系统,越来越受到教育工作者的关注并逐步被引入到教育教学领域中。本文从Blog在教学中的应用研究出发,探讨了Blog网络工具在高校师范生《现代教育技术学》公共课教学中的应用,对课程的教学改革进行了初步的探索与反思。     

博客系统的教学应用分析

博客（Blog）,又称“网络日志”,近几年来风靡互联网世界,被认为是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式.作为一种快捷易用的知识管理系统,博客也越来越受到教育工作者的关注,并逐步被引入到教育教学领域中.本文通过对博客（blog）这个新兴网络工具的介绍,分析其在教育领域的实践应用.     

Blog 在计算机网络教学中的应用

博客（blog）是继课件、积件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后的一种新的网络应用模式，作者结合教学实践，提出了如何利用Blog进行计算机网络教学的手段，介绍了如何加强学生自主学习与协作学习的办法。     

Blog(博客)技术在信息检索课网上教学中的应用

Blog作为新兴的网络交流技术,越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学领域.本文通过Blog应用于信息检索课网上辅助教学的实践,对Blog在信息检索课网上辅助教学中的作用、优势和局限进行了研究,并对Blog站点的构建进行了介绍.     

博客在高校思想政治理论课教学中的作用之我见

博客作为一种新的信息交流工具,在进行高校思想政治理论课教学中具有非常重要的积极作用。本文主要结合高校思想政治学科理论知识部分教学的特点以及博客在思想政治学科理论知识教学中的应用情况,从教学效果、学生的政治认同以及学习兴趣等方面,对于博客在高校思想政治理论课教学中作用进行分析论述。     

基于BLOG的图书馆网络信息服务模式探讨

Blog通过网络传递实时信息，倡导思想的交流和信息资源共享，是图书馆开展网络信息服务的有效工具与手段。本文探讨了博客的网络信息服务功能及其在图书馆信息服务工作中的应用，分析了基于Blog的图书馆网络信息服务环境，给出了其具体模型。     

浅析博客在教育中的应用

博客是一种网络交流方式。本文对博客做了简要介绍,分析了它的功能和特点,以及在教学中的应用有助于课堂教学的补充、为学生提供反馈和帮助、对学生进行评价等。最后,从教师与学生两个角度,阐述了博客在教育中应用的意义。     

博客——农村教师专业化发展的新平台

农村的课程改革是教育大链条中易被忽视的环节,农村教师的专业化发展应该得到更多的关注和支持。博客作为一种新的网络交流方式,它在教师的知识管理、教学与研究等方面有其独特的优势。本文笔者分析了博客在农村教师专业化发展中的作用和价值,井对如何抓住这一新的课程资源提出了相关建议。     

基于Blog的企业知识共享的探讨

Blog(博客 )是一种极其简易便捷的网络个人出版形式。文章从博客的定义和应用出发 ,并结合知识共享的重要性 ,探讨了企业知识共享障碍 ,提出了建立Blog的企业知识共享机制的观点和构建基于Blog的企业知识共享模型。最后 ,以企业知识共享的实例说明了博客对促进企业知识共享的作用     

博客——大学英语互动教学的新平台

博客作为一种新兴的外语教学辅助形式正越来越普及,本文将结合大学英语教学特点,运用建构主义教学理论分析它对传统教学方式的弥补作用,论证博客作为辅助手段在大学英语教学中的有效性和实用性,最后对Blog在大学英语课程辅助教学中的应用作出了评价。     

博客——大学英语互动教学的新平台

博客作为一种新兴的外语教学辅助形式正越来越普及,本文将结合大学英语教学特点,运用建构主义教学理论分析它对传统教学方式的弥补作用,论证博客作为辅助手段在大学英语教学中的有效性和实用性,最后对Blog在大学英语课程辅助教学中的应用作出了评价。     

谈谈Blog在现代图书馆中的作用

博客是一种正在迅速发展的网络现象,倡导思想和知识的共享,集中体现了新一代的网络精神,文章通过对Blog的概念、技术、特点的诠释,指出Blog在图书馆的应用为图书馆未来的发展提供了一个不可多得的契机。     

Blog在高校教学中的应用策略

目前我国高校的教学多以传统课堂教学为主,在学习方式、教学方式及师生问、学生间缺乏交流等因素一定程度影响了学生的学习兴趣和学习效果.Blog应用于教学可改善上述影响学生学习的因素.从Blog作为教学评价工具、教学辅助工具、个人知识管理工具和教学反思工具几个方面探讨了在教学中的应用策略.     

个性化服务:博客在高校图书馆的应用

Blog是作为继E-MAIL、BBS、ICQ之后出现的第四种网络化交流方式已经越来越引起人们的重视,其核心内容是为了满足用户的个性化需求。本文通过对个性化服务及博客的概述,阐述了博客在高校图书馆应用的可行性,并对博客在高校图书馆个性化服务的应用提出几点设想。     

应用Blog实现在教学中的知识管理

Blog是目前流行的一种网络信息交流方式，本文简要介绍了其特点、作用，并就Blog对教学及知识管理的贡献进行了分析、探讨。     

基于Blog的网络信息组织

作为一种新的网络信息组织方式，Blog从它出现时开始，就给整个互联网世界的交流方式带来了一场新的革命。本文介绍了Blog的概念、起源，探讨了Blog的特点及其与BBS、个人主页在信息组织上的异同，在此基础上，研究了Blog在企业知识管理中的应用。     

浅谈“博客”在中职学校计算机教学中的应用

“博客”作为网络时代的一种交流工具,具有使用简单方便、兼顾个人性与公共性等特点。本文论述“博客”在中等职业计算机教育中的应用,同时也提出针对它的负面影响的解决办法。     

博客文化对高校本科教育的影响

针对Blog网络学习平台这一现代教育技术在《网络技术》课程中的应用进行研究,加强对学生学习过程的管理,扩大学生获取知识的范围,增强师生间、学生与学生间的交流,提高学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。     

基于本体的语义Blog系统设计

Blog（博客）作为一种个人知识管理工具,在人们日常生活中越来越盛行。本文利用本体和语义的思想,把Blog中涉及的资源划分为不同的本体,通过这些本体定义Blog中的概念结构和Blog中的各种语义关系,实现Blog系统中不同主体间的资源共享,扩展和完善Blog功能。     

Blog在组织内部信息交流中的应用

Blog是目前流行的一种网络信息交流方式，本文简要介绍了其特点、作用、技术，并对Blog在学校和企业内部信息交流中的应用进行了初步的探讨。