平面设计创新意识探究

设计是科技与艺术的结合,设计与美术不同,因为设计既要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本,设计是一种需要而不仅仅是装饰、装璜,平面设计中,设计师更要发挥自己的创新意识,以创作出更多让人欣赏的作品。     

现代高等职业艺术学院的平面设计教育研究

随着国家经济建设的突飞猛进,我国的高等职业艺术院校也得到了蓬勃发展。无论是综合大学,还是传统的艺术院校都对设计专业关怀备至。设计专业每年成千上万的毕业生,走向社会,大多被政府部门和企事业单位吸收聘用。而另一方面,传统的教育体制则偏重于数量,忽视了教育质量,同时认为平面设计只是手工劳作,忽略了平面设计的创造性和创新性。作者结合多年来的教学工作实践,就现代高等职业艺术学院的平面设计教育问题进行了认真研究和探索。     

试论平面设计的视觉效应

艺术的表现形式多种多样,最重要的和最伟大的艺术就是视觉艺术.即使辉煌壮丽的音乐艺术,富有民族特点的舞蹈和戏曲艺术也更和人的视觉相结合,才能有更强的感染力.而平面设计在很早以前就以其独特的视觉艺术占据了自己的一席之地.     

平面设计教育的改革与创新

本文针对平面设计教育中存在的一些问题,分析其中一些不合理因素,提出关于改善平面设计教育的一些建议,目的就是提高学生的综合素质,以便适应社会需求。     

谈平面设计中提高工作效率的方法

PhotoShop作为一个专业图像处理软件,功能强大但操作复杂,同时对于机器的要求也挺高,以致于有时用起来还略显不方便。我在这里总结了一些使用PhotoShop的技巧奉献给大家,以期提高您做事的效率。     

浅谈平面设计中软件的结合运用

随着电脑和网络的迅猛发展,计算机平面设计被广泛应用在各个行业中,印刷业、广告业、企业形象设计业、企业服装设计业、软件业、游戏业、影视业以及互联网业．对计算机平面设计人才技能的要求越来越高。在设计中要快速并熟练的掌握计算机软件的操作由为重要。     

中职平面设计专业课程教学研究

中职平面设计专业的培养目标是为企事业单位培养生产一线的艺术设计类技能人才,但传统的教学模式下的中职平面设计专业毕业生在专业技能、职业素养等方面都不能满足企业的用人需求。我校坚持“服务为宗旨,就业为导向”的职教方针,明确专业定位,突出职教特色,建构以就业为导向的课程体系,积极探索具有职教特色的平面设计专业教学新模式。     

浅谈高职高专平面设计教育存在的问题及改革

高职高专教育的主要功能是就业教育,为社会培养高素质劳动者和技能人才。作为高职学校的平面设计教育工作者,我们要共同携手,不断探索、创新,使高职高专的平面设计教育水平迈上一个新的台阶。本文就当前高职高专平面设计教育存在的问题及教改提出自己的看法。     

浅谈高职高专平面设计教育存在的问题及改革

高职高专教育的主要功能是就业教育,为社会培养高素质劳动者和技能人才。作为高职学校的平面设计教育工作者,我们要共同携手,不断探索、创新,使高职高专的平面设计教育水平迈上一个新的台阶。本文就当前高职高专平面设计教育存在的问题及教改提出自己的看法。     

初探高职平面设计教学与创新

在高等职业院校中,基础课程教育是关系到任何一门专业教育成败的关键,平面设计教育也不例外。本文着眼平面设计基础课程教育,从创新教育的角度,分析平面设计中的创意教学核心思想,然后针对高职院校教学特点,提出平面设计基础课程创新教育的实施策略。     

平面设计中视觉审美元素的构建

随着我国商业社会的快速发展,平设面计在商业广告中得到了广泛应用。我们随处可以看见个性、精美、新鲜的平面海报,广告丰富了人们的生活,美化了人们的视野,在不断的影响着人们视觉审美。本文对平面设计中视觉审美元素的构建做出如下论述。     

科学教学中创新能力的培养

进行创新教育培养创新人才，揭示创新能力的内涵，重视创新思维能力训练，实验中开发创新能力，改变传统考查方式、变被动考查为主动考查。     

刍议住宅平面设计

近几年,国内经济的快速发展,生活水平的提高,人们对于建筑的要求也逐渐提高,本文主要结合了各个分区、阳台、通风等设计要点进行了分析。     

浅谈高职教育中计算机平面设计教学方法改革探析与思考

随着时代的进步,社会的发展,平面设计已延伸到包装、广告、装潢设计等多个领域,市场对平面设计人才的需求越来越大,但高职教育计算机平面设计专业课程教学手段单一落后,导致培养的学生难以达到学以致用,无法满足企业的用人的需求。在以就业为导向的前提下,现就如何使计算机平面设计教学适应市场需求;力争提高计算机平面设计的教学质量和教学效果。本文就高职教育计算机平面设计教学方法改革提出了自己的见解,分析目前高职教育中计算平面设计教学方法的不足,提出了改善措施。     

大学生创新能力的培养研究

创新能力是一个人全面发展的综合性能力,是具有发展性、创见性和开拓性的能力。文章阐述了创新教育的意义和目标,并对创新教育的内容和创新能力培养的方法进行了分析和探讨。     

信息技术教学中学生创新能力的培养

在信息技术教学中,必须重视对学生创造精神和实践能力的培养。如何激发学生的创新意识,培养学生的创新思维,提高学生的创新能力,使学生成为21世纪的创新型人才。     

浅谈创新教育和大学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。21世纪是知识经济时代,国际竞争将主要体现为创新人才的竞争。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出,要“以培养学生创新精神和实践能力为重点”实施素质教育,这迅速引发了整个教育领域对创新教育的研究和实验热潮。针对创新教育和大学生创新能力的培养谈谈几点个人的体会。     

注重职业成长规律 培养平面设计专业技能型人才

平面设计专业学生的培养,既要注重职业成长规律,又要在不同教学阶段发挥合作企业的专业优势,共同培养高精平面设计人才。