半岛职教的弄潮人 --记宁波市名校长象山县职业高级中学校长陈林德

在象山半岛,有一所令县内外职教界瞩目的学校正在迅速崛起,这就是象山职业高级中学。近年来,各种荣誉纷至沓来:2003年10月被确认为国家级重点中等职业学校,同年11月又被国家教育部授予“全国职业指导工作先进学校”荣誉称号;2004年“五一”节前夕,该校的专业实习基地又被宁波市     

锐意创新 勇当职教先锋——记山东省轻工工程学校校长迟本理

迟本理,山东省轻工工程学校校长,高级工程师,山东省首席技师,青岛市职业教育公共实训基地主任。他以开放的视野和创新的精神,带领全体师生经过数年奋斗,把不足千人的普通中专学校,建设成为师生近6000人、大中专多层次办学的现代制造业技能人才培养基地和金蓝领人才的摇篮。学校被评为"首批国家级重点职业学校""国家中职改革发展示范学校""全国职教先进集体""全国职教学生工作十佳单位""山东省教育教学示范学校""青岛市现代制     

宣城职教的“华丽转身”

<正>2010年4月11日,由省教育厅、省经济和信息化委员会、省财政厅、省人力资源和社会保障厅联合举办的2010年安徽省职业院校技能大赛落幕。全省17个市和省直属中专学校的612名选手参加了八大类专业33个项目的竞赛。这是展示各市职业教育成果的一次大赛,和以往的大赛结果相似,取得佳绩的主要是省直和经济发达地区如合肥市、马鞍山市、芜     

前进中的永定侨荣职业中专学校

永定侨荣职业中专学校创办于1988年秋,是一所集职业中专、技能培训与鉴定为一体的省部级重点职业中专学校,系永定县职业教育中心,连续两届被评为市级“文明学校”,连续十年被县委、县政府评为“教育先进单位”。     

破解农村职教五大难题

在国家教育行政学院第九期中等职业学校校长改革创新战略专题研究班上,校长们围绕"农村职业教育和县级职教中心建设"等问题展开了广泛而深入的研讨。其中破解农村职业教育发展困境成为关注的重点。招生无序。招生问题是农村职校当前面临的最大的困难。当前中职招生比较混乱,存在日趋严重的无序竞争;招生成本不断上升,从每人一百上升到一千两千     

侨乡职教明珠 建筑人才摇篮

正惠安开成职业中专学校坐落于"中国建筑之乡"惠安县东桥镇,于1985年由新加坡华侨捐资创建。校园占地面积10万平方米,建筑面积5万平方米,在校学生3000多名。学校环境优美、设施完善、师资雄厚,曾获"国家级重点中等职业学校""福建省文明学校""福建省教育系统先进集体""福建     

蔡新良:开拓者的魄力与执著

走进浙江省桐乡市职业教育中心学校,但见小桥流水,绿草如茵,教学楼鳞次栉比,实训楼功能齐全,生活区舒适方便……不过,12年前,学校并不是这个样子.追寻桐乡市职业教育中心学校的发展轨迹,探索桐乡市职业教育中心学校的壮大奥秘,你不得不将目光在校长蔡新良身上凝聚.作为一位善于开拓创新的管理者,正是他的一次次突破常规,才创下了许多不可思议的"奇迹",让学校发生了翻天覆地的变化,一跃成为浙江职业教育的"排头兵". 抵押家产,迈开发展第一步 2000年,一纸调令将蔡新良从桐乡市重点初中桐乡六中,调入了嘉兴市服装学校.从一个不愁生源、不愁经费的市属重点中学,到一个师资良莠不齐、招生困难的职业中学,这在绝大多数人看来都是很难接受的事情,蔡新良却毫不犹豫地接受了.     

全国农职教试点省份的经验与困惑

2011年4月20～22日,全国农村职业教育试点省份座谈会暨部分中心城市农村成人教育协作会在北京大兴召开.教育部职业教育与成人教育司有关领导,各试点省份教育厅有关负责人,相关职业院校校长以及专家学者共计85人参加座谈会.     

鲍贤俊：职教集团是个改革创新的大舞台

“我们的发展目标是创建上海最具特色的职业教育集团……”2008年4月2日,在上海交通物流职教集团召开的首届理事会第一次会议上,被推选为副理事长的上海市交通学校校长鲍贤俊为集团描绘了一个美好而值得期盼的蓝图。除了描绘蓝图,他在发言中把更多的笔墨用在了阐述推进集团发展的实质性工作上。     

滁州市:努力推进职教大市建设

【正】2011年1月23日,安徽省教育厅与滁州市政府共建滁州职业教育改革试验区和职教大市合作框架协议签字仪式在合肥市隆重举行。仪式由滁州市副市长朱云霞主持,省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺与滁州市委副书记、市长江山代表双方签订了协议。     

校长:从行政化走向专业化

正前不久,教育部颁布了《义务教育学校校长专业标准》,明确规定了校长专业标准的具体内容。校长专业标准的颁布对教育改革发展有什么意义,要落实校长专业标准需要做好哪些工作,校长专业标准对校长专业发展、对校长培训提出了怎样的挑战……为此本刊特别邀请相关专家进行深入解读。     

数字:2008重庆教育新看点

新增市级重点中学8～10所。到2008年底,全市中职学校保持在310所左右,在校生规模达到50万人左右,校均规模达到1700人左右。建设国家级重点中职学校3所、市级重点中职学校3所,建设县级职教中心1个。     

张金波:他为职业教育闯出了一片天

他13年呕心沥血,创业发展,在艰难的困境中,建校办学,教书育人,他为职业教育闯出了一片天!在中央电视台2011年教师节晚会上,当张金波伴着这段全国教书育人楷模颁奖词走出时,全场掌声雷动。在这献给教师的最高褒奖背后,是张金波坚持十几年的艰辛付出。张金波是辽宁省建平县职业教育中心的     

加强基础能力建设 服务区域经济发展

正一、加快推进漳州第一职业中专学校国家级示范校项目建设2011年,漳州第一职业中专学校被教育部定为全国中职教育改革发展示范校立项单位。2012年6月4日,漳州市启动漳州第一职业中专学校示范校项目建设。在以漳州市教育局局长周鼎明为组长的国家级示范校项目建设领导小组的指导下,围绕数控技术应用、电子电器应用与维修、计算机动漫与游戏制作三个重点专业和微波炉原理与维修技术、手机动漫两个特色项目开展建设,同时带动其他专业全面发展。     

全国中等职业学校德育工作先进集体 福建省晋江职业中专学校

福建省晋江职业中专学校是一所国家重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、福建省文明学校、泉州市先进基层党组织。学校占地205.5亩,建筑面积6.29万平方米。开设电子技术应用、会计等11个专业,现有在校生5 064多人,教职工260人。学校教育教学设施设备齐全,拥有各专业的校内外实训基地。学校牵头组建泉州市服装纺织职业教育集团,晋江市职教中心在学校挂牌成立,并在东西部、山海和闽台合作办学模式上走出一条新路,取得了良好的办学效果和社会效益。毕业生就业率均保持在97%以上。     

求真务实 厚积薄发——访北京市求实职业学校校长林安杰

三月的北京,草长莺飞,繁花始绽。伴随着明媚的春光,记者走进了北京市求实职业学校(以下简称"求实")望京校区。在学校温馨舒适的接待室里,我们见到了林安杰校长。     

智慧校园:梦想的翅膀——宁波市智慧教育建设推进工作会议成功举行

3月20日,宁波市智慧教育建设推进工作会议在宁波市职业技术教育中心学校成功举行。宁波市人民政府副秘书长黄志明和市委教育工委书记、局长沈剑光出席会议,各县(市)区教育局、智慧教育试点学校、直属学校、装备电教部门等有关领导参加了本次会议,会议由市教育局副局长苏泽庭主持。会议首先举行了宁波智慧教育建设2015年工作启动仪式,由沈剑     

教师专业发展 校长如何给力

教师队伍是学校立校之本,是学校生存和发展的保障。提高教师专业水平是学校建设的永恒主题。学校不但是学生学习成长的地方,也是教师专业成长与发展的场所;只有当教师得到了很好的发展,学生的发展才能得到保证。在整个社会职业专业化浪潮的推动下,     

技能改变命运 梦想成就未来

四川省射洪职业中专学校是教育部批准的首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”项目建设学校,占地面积406亩,建筑面积11万平方米,仪器设备总价值2500余万元,图书资料13万余册,全日制在校师生6000余人,年短期培训农民工达4000余人次。学校共有18个专业,其中机电技术应用专业、数控技术应用、电子电器应用与维修专业分别是省级重点专业。     

湖南省蓝山县职业中专学校

蓝山县职业中专创办于1983年,地处蓝山县政府所在地,学校交通便捷、环境优雅,占地面积280亩,建筑面积42000多平方米,现有学生1300余人,分32个教学班,有教职工124人,其中高级教师7人,专业教师35人,是全县唯一的公办示范性职业中专学校,也是永州市县域职业中专发展得最好的职业学校之一。2001年被省人民政府授予示范性职业学校建设先进单位的称号,