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英语教学的目的之一,就是培养学生的独立阅读能力和应用语言的能力,因此,英语阅读教学是英语教学中极为重要的一部分。在近几年的高考英语试题中,阅读理解占40分,是试卷中所占比例最大的一部分。可以说,学生阅读理解能力的高低,是英语能否取得高分的关键所在。 相似文献
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在英语阅读过程中,读者应当摒弃一些贯用而不太合理的阅读方式,寻找到省时,省力并能准确领会文章的适合于自己的阅读方式,这就要求读者掌握一定的的阅读技巧,以提高自己的阅读能力。 相似文献
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想提高英语阅读能力,就得对英语阅读有比较清楚的认识。为此笔者将就下列几个有关英语阅读的问题展开讨论:一、阅读在英语学习中的地位;二、阅读的要求;三、影响英语阅读的主要因素;四、英语阅读的技巧及其培养;五、高考英语阅读理解题的答题技巧。仔细阅读,用心体会,必有收获。 相似文献
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王少华 《福建教育学院学报》2008,(2):108-109
提高英语阅读能力,必须养成良好的快速阅读习惯.培养在阅读中正确处理生词和通过预测预先判断文章内容的能力,培养快速泛读、计时阅读、略读和查读等阅读技巧。 相似文献
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张虹 《语数外学习(高中版)》2012,(8):82-82
阅读理解一向是高考试卷中的重中之重,具有题量大、分值大、客观性强等特点。近几年来高考阅读理解题加强了阅读速度、知识面、理解能力的考查,从能力考察角度看,完形填空、短文改错均突出此方面能力,前面的语法题也愈来愈突出语法知识与理解两方面结合,因此,加强学生阅读能力的培养显得尤为重要。加强学生阅读能力有很多方法,其中,阅读课教学中能力培养是关键。 相似文献
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快速阅读能力是语言学习能力的重要部分。阅读效率包括阅读理解能力和阅读速度。虽然,影响阅读理解速度的因素是多方面的,但是,根据笔者在教学实践的切身体会,认为掌握一定的快速阅读技巧对提高阅读速度是十分必要的。 相似文献
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阅读理解是中考英语试题中的重要题型,其分值占试卷的30﹪多,主要考查学生的理解能力、分析判断力、创造能力和阅读速度,学生必须在有限的时间内完成,这就要求学生必须限时阅读。所谓限时阅读,就 相似文献
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所谓英语快速阅读是指以较快的速度在一定的时间内有目的、有效率地读完一定字数的英文材料,并从中获得所需要的文字信息,它是培养学生提高阅读速度和阅读能力的基础和最有效的方法之一,而且快速阅读还是大部分大学生今后工作所需要的主要技能。许多年以来,培养学生具有较强的阅读能力一直是大学英语教学的主要目标。然而,在现行的高校英语教学中,由于学位往往与四级挂钩,为了保证学生的毕业率,不论是院方和教师,还是学生,都把重点放在了通过英语四级上面,和英语四级考题相应的知识,如:听力、词汇更是成了重中之重,而快速阅读则成了被人们遗忘的角落,随着英语四、六级的新改革方案出台,快速阅读在阅读理解部分的题型中的比重加大,人们开始把目光投向这一方面。而笔者认为,英语快速阅读早就应该登堂人室,成为大学英语教学不可分割的一部分。 相似文献
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阅读是英语教学中的重点,如何培养学生阅读能力是英语老师教学的难点。阅读在当今的中考和高考中所占的比例为50%左右,因此提高培养学生阅读技巧至关重要,使学生爱上阅读,并且能在阅读中找到技巧和方法。才能提高英语运用和应试的能力。下面介绍一些方法: 相似文献
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孟凡茂 《临沂师范学院学报》2002,24(2):139-141
阅读课程的目的在于提高学生的阅读理解能力和阅读效率。要提高阅读理解能力和阅读效率,就需使读者克服一些不良的阅读习惯,掌握正确的阅读技巧。采用整体法阅读会大大改善学生的阅读速度和阅读质量。 相似文献
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阅读是交际的书面形式,是外语教学中必不可少的内容。如何掌握阅读技巧,提高阅读能力,是外语教学应该研究的重大问题。 相似文献