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根据《纲要》及全教会精神,结合江西实际,我省提出了本世纪职业教育的发展目标,即:到2000年我省各类中等职业学校年招生数和在校生数占整个高中阶段学生数的比例达到60%以上;各县市和有关行业要办好一所示范性的骨干职业学校或职教中心;全省力争建成60所国家级重点职业学校或职教中心(职高或职教中心30所,普通中专及技校各15所)。 为了达到预期目标,遵照中央关于职教的多次指示精神,我省正在加快职教改革步伐,促进江西职教健康地发展。 相似文献
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目前,农村职业教育发展最大的困难是招生难。各地出台了很多政策措施,也提出了不少主张和建议。例如加大统筹力度、增加经费投入、办好示范学校、创建名牌专业、发展产教结合、强化课程改革、试行弹性学制等等。这些政策和建议的逐步落实,给农村职教的发展带来了方兴未艾的希望,也不同程度地改变了农村职教的困难处境。但形势并不令人乐观。就笔者所在梁平县来说,87万人的农业大县,现在有3所职业高中,其中1所为省级重点学校。3年来,全县每年职高招生只有700人左右,还没有达到学校可容量的1/2。据统计,1999年全国31个省市中就有18… 相似文献
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高职学生学习倦怠的调查与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
文章通过对高职生和普通本科生的抽样调查发现,高职生在学习倦怠上表现出更多的情绪低落和成就感低的特点,产生的原因主要有高职教育的社会认可度不高、就业困难、办学质量低、学生自身原因等几个方面。为此,要加大宣传力度,提高职教的社会认可度,提高毕业生就业率,重视职业道德教育,提高办学质量。 相似文献
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职高学生情感发展水平的调查与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
学生的情感因素在整个学习过程中有着举足轻重的作用.如何看待和认识职高学生的情感因素成为教学的重要内容之一,本文从实际调研的角度展开分析,发现和整理情感因素的主要内涵,为职教生的发展探索一个新的角度。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
针对南充市中等职业教育发展现状及存在的问题进行了分析,并从改变传统职教观念、加大扶持力度和宣传力度、改革创新办学模式、加强中职教师资队伍建设、改革实训基地建设等方面提出了加快南充市中等职业教育发展的对策。 相似文献
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地处成都杜甫草堂风景文化区内的职教明珠——成都市旅游职业学校.具有“旅游实用型人才摇篮”称号。在近二十年职教风雨的洗礼中.不断发展壮大。从1998年至2003年五年间,实现了跨越式、超常规发展,从一所普通职高跃升为国家级重点.最后升格为高职学 相似文献
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国际职业技术教育的发展正在随着各国经济发展的脉搏,获取自己生命的节律,不断展现出她的新面貌。改革开放以来,我国的职业教育得到极其迅速的发展。近几年来,驻马店地区的职业教育工作取得了可喜的成绩;但是,继续加大《职业教育法》的宣传力度,优化学校布局,重视质量效益,办好拳头专业,仍是全区职教工作的重点。 相似文献
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农村学校要走出“贫困”.需要从学校内部与外部两方面着手。从学校内部而言。首先.在发展农村义务教育方面.中央和省级政府应承担更多的责任。中央除负责制定农村义务教育的方针政策和发展规划、指导开展教师培训工作之外,还要加大对困难地区财政的转移支付力度.促进各地区农村义务教育协调发展。省级政府要通过调整财政支出结构.加大省级转移支付力度,合理使用中央财政的转移支付资金等措施.重点支持财政困难县发展农村义务教育。 相似文献
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北京市实施素质教育决心大步子大力度大田中岳北京市教委为推进中小学素质教育,提出了“九五”期间三大任务:1.创造实施素质教育的良好环境和条件;2.构建实施素质教育的运行机制;3.加强教师队伍建设。在具体措施上,明显加大了政府行为的力度:一、“办好每一所... 相似文献
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体育教育是职业学校教育的重要组成部分。在应试教育向素质教育转轨的今天,如何深化职业学校的体育教学改革,是摆在我们面前的一大课题。作为一名从事职高体育教学多年的教师,本人认为职业学校体育教学改革必须突出职业教育的特点和规律。一、在教材选择上应有职教特色1.提高职高学生的身体机能,身体素质,基本运动能力和适应能力,是职高体育教学的重点。职高学生正处在长身体、长知识的最佳时期,应科学地促进其身体正常发育,形成健美的体格。全面发展身体素质和基本活动能力,提高机能水平,增强对自然环境的适应能力和对疾病的抵… 相似文献
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张军 《四川教育学院学报》2003,19(A02):10-10,22
“三个代表”重要思想是推动学校发展、改革和稳定的根本指导思想。因此学校必须围绕发展、改革和稳定中的系列问题加大对“三个代表”重要思想的宣传力度,以激发和调动广大教职工的积极性,努力把学校办好。 相似文献
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认真贯彻《职教法》推进职教现代化江苏省教委主任王湛日前在谈到如何深入学习、贯彻《职教法》和全国职教会议精神时指出,江苏在近期将抓好以下四个方面的工作:一是加大对《职教法》的宣传、贯彻力度,全面落实《职教法》提出的改革、发展职教的各项措施,使全社会都来... 相似文献
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加大职教改革力度优化职教宏观结构吉林省教委韩英烈自1991年全国职教工作会议以来,我们吉林省职教事业出现了良好的发展势头,其主要标志可概括为如下几方面.一是政府的统筹作用得到强化。1991年由省政府决定开展的"职教年"活动,有力推动了《国务院关于大力... 相似文献
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涂学元 《中国职业技术教育》2002,(2):20-21
西部职教发展存在对职教认识滞后、普通高校扩招、经费短缺等外因和招生混乱、轻视教学、学校缺乏自主权、专业更新不及时等内因。应采取转变观念,强化政府宏观管理,初中毕业生合理分流,加大经费投入和内部改革力度。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(4):14-15
近年来,由于社会经济发展的宏观影响,就业形势的连锁反应,加之职业教育在发展中遇到一些新问题,导致了职教招生难,造成一些职业学校门庭冷落。为扭转这一局面,1999年,我县采取了“控制比例、加大宣传、层层发动、政策倾斜”等一系列措施,改革招生制度,较好地完成了职教招生任务。下面重点谈两方面:一、加大改革力度,增强职校招生的吸引力一是转换职教运行机制,推行“三制两调整”。即全面施行弹性学制、贷学金制、注册生制,调整职教专业结构和课程设置,进一步贴近市场,服务市场,吸引生源。在职教的办学机制上,实行“工学交… 相似文献
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改善学校管理的八个环节广东东莞市长安职高何介雄质量是办好职教的根本衡量一所职业学校办得如何,看什么?我以为主要看四条:一是专业设置、层次规格是否适应经济和社会发展需要,即培养的学生在劳动力市场上是否“适销对路”?二是教育质量高不高?即学生的知识、技能... 相似文献