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教育部召开进城务工人员职业教育和培训现场会，江西加大农村劳动力转移培训力度，广西筹建中等职业学校学生综合信息数据库，天津与教育部共建国家职业教育改革试验区，重庆积极构建城校互动资源共享职业教育发展新模式。     

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国务院批转《促进就业规划(2011-2015年)》1月24日,国务院下发《关于批转促进就业规划(2011-2015年)的通知》(国发[2012]6号)。《规划》指出,健全面向城乡全体劳动者的职业培训制度。紧密结合市场需求和就业要求,强化职业培训。统筹推动就业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训,积极探索现代学徒制培训,加快构建劳动者终     

院校动态

新会员，学校变更情况，西安理工大学高等技术学院在第一届全国数控技能大赛决赛中荣获突出贡献奖，浙江省教育厅完成浙江机电职业技术学院推荐国家高等教育教学成果一等奖项目鉴定，……     

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上海今年将培育1万“专业农民”，新“职业病”呈上升趋势，北京将推行大学生实习证书，《中国首次青年就业状况调查报告》公布，五项政策帮助大学生就业，陕西民办本科高校数量居全国第一     

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教育部公布高校办学标准教育部日前公布了普通高校办学标准,不达标高校将暂停当年的招生。教育部公布的普通高校办学标准包括基本办学条件和监测办学条件两种。基本办学条件包括生师比、具有研究生学位的教师占专门任课教师的比例、生均教学行政用房、生均教学科研仪器设备值、     

院校动态

分会一批会员学校被确定为“国家级技能型紧缺人才培养项目”试点学校为贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神,缓解我国劳动力市场技能型人才紧缺的状况,教育部决定近期启动“国家技能型紧缺人才培养项目”,确定一批职业技术院校与企业合作开展数控技术应用、汽车运用与维修、计算机与软件技术和护理四个专业领域高等技术应用型人才培训工作。被确定为试点单位的分会会员院校有:北京工业职业技术学院、包头职业技术学院、山西机电职业技术学院、河北工业职业技术学院、河北机电职业技术学院、保定电力职业技术学院、…     

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高职就业率低的专业将停招2004年,全国共有普通高校毕业生280万人,其中高职毕业生147万人,创历史新高,比2003年增加51万人,增幅达53.1%。教育部长周济在近日召开的“2004年全国高职院校就业工作网络视频会议”上透露,今后省级教育行政部门要将就业状况作为高职院校专业设置及其     

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6职业技术教育2004/24曾庆红、黄菊与高技能人才座谈8月5日,曾庆红与黄菊同正在北戴河休假的来自我国生产和服务领域的部分高技能人才座谈。曾庆红希望广大专家和高技能人才坚持国家利益高于一切,人民利益重于一切,在实现推进西部大开发、振兴东北地区等老工业基地和全面建设小康社会的伟大实践中,继续谱写当代中国知识分子献身事业、报效祖国、造福人民的壮丽篇章。(王薇)加强中职学生心理健康教育指导近日,教育部印发《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》,明确提出中职学校要把心理健康教育纳入德育工作体系,逐步建立起分管校长负责,…     

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中央政府将安排6亿元培训农民工；学生免费或低费接受职业教育即将实现；不合格成人高校将限制招生；实施企业技能人才业绩评价项目；进一步加强高技能人才工作；贵州省技工教育与职业技能培训协会成立；黄炎培职业教育思想研讨会举行；江西大力加强职业教育技能培训；湖北职校4年内不准升格；江苏资助3万农村孩子上职校。     

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民办职业教育，技能培训，高技能人才，就业。     

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高层表彰“创业之星”在近日召开的第六届全国“创业之星”经验交流表彰会上,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝就农村劳动力资源开发作出重要批示。温家宝指出,当前特别要重视对农民工开展多种形式的培训,提高他们的素质,为他们进城务工提供便利和服务,保障他们的合法权益等关系农民利益的实际问题。此次会议共表彰创业之星370多人,他们创办的企业总资产约450亿元,销售收入520亿元,实现利税约50亿元,吸纳就业约50万人。(王薇)联合推进职业教育6月17日至19日,由教育部、国家发改委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部、国务院扶贫办联…     

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高层从七个方面解决农民工问题国务院总理温家宝1月18日主持召开国务院常务会议,审议并原则通过了《国务院关于解决农民工问题的若干意见》。会议强调,解决农民工问题当前要着力做好以下7个方面的工作:抓紧解决农民工工资偏低和拖欠问题;依法     

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劳动保障部:4万人获得高级职业证书劳动和社会保障部近日宣布:“国家高技能人才培训工程”取得阶段性进展。截至目前,我国依托企业和职业教育培训机构,共建立214家机电项目国家高技能人才培训基地;9.2万人参加了机电类高级技工培训,其中参加短期培训的为7.3万人,参加学制教育培     

应处理好技能培训与人文素质的关系

当前，我国职业教育正面临着这样尴尬的局面，一方面，数以亿计的劳动者在经济结构调整中需要通过大力发展职业教育和培训事业来培养各种能力，提高综合素质，另一方面，现有规模的职业教育却举步维艰。困难主要体现在“两难”：招生难与就业难。困难的原因无疑是多方面的，但我觉得本质的原因应该是职中毕业生素质的下降，或者说是存在素质缺陷，如体现在情感的枯竭，批判性思考的缺乏，创造力、想象力的萎缩，文化底蕴的浅乏，享受主义思想严重，价值体系的混杂等方面。其实，这些都可以归结为人文素质方面的匮乏，以致在很多人的眼里，现…     

美国21世纪工作技能发展

全球性的竞争以及互联网和科学技术的广泛运用都表明，21世纪的经济发展将会给雇主和工人带来新的挑战。21世纪的职场，职工需要接受更好的教育，以满足新的工作需要，并且要能更加灵活地应对不断变化的知识以及现有工作的技能需求。职业和培训     

基于“绿色工作”理念的职业教育技能培训

绿色工作的理念已经成为具有可持续发展特性的经济和社会的一个标志,其主旨是为当代人和子孙后代保护环境,并使所有人、所有国家在发展中平等受益。结合国际劳动组织的相关文件分析绿色工作所需技能,并提出绿色工作对职业教育技能培训的一些思考,如正确定位培训发展目标,领导绿色人才培养;加强对教师的培训,提高绿色师资质量;合理安排绿色课程,突出核心技术技能。