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张友祥 《昭通师范高等专科学校学报》2000,22(4):7-11
知识经济是建立在高度工业化基础上的现代经济,是完全社会主义的生产力基础,是社会主义国家成功跨超“卡夫丁峡谷”的物质条件。因此社会主义初级阶段肩负实现国家的工业化和经济知识化的双重历史使命,到本世纪中叶基本实现现代化就是基本完成经济知识化,为向完全社会主义过渡奠定基础。 相似文献
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“社会科学是生产力”不仅从理论可以证明,而且在实践也得以体现。社会宁通过与人力资源开发、知识管理、知识决策、信息获取和知识创新才能实现。必须走技术性和产业化研究的道路。 相似文献
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从知识与信息的基本概念出发,探讨了知识经济与信息经济、知识经济学与信息经济学之间的相互关系,并就发展知识经济和建立知识经济学应注意的问题提出了自己的看法。 相似文献
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唐强松 《邵阳师范高等专科学校学报》2001,23(4):22-23
章从三个方面论述了知识和资本的关系,即:知识将取代资本而成为第一生产要素:知识作用的增强要求增加对劳动力和科研开发的投资:知识和资本相互推动。 相似文献
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工业化进程中的知识经济与职业教育 总被引:1,自引:0,他引:1
人类经历了农业经济、工业经济,正在进入知识经济形态。作为发展中国家,中国正处于工业化进程中的知识经济时代。知识经济来临,既带给职业教育的改革和发展以难得的机遇,又使其面临着严峻的挑战。主要集中在如下方面:劳动者不断提升技能和技能的频繁转挟需求对供应驱动的职业教育发展模式的挑战;以多种职业技能为核心的劳动者综合素质要求对传统职业教育人才培养模式的挑战;工作本位学习和非正式学习等需求对职业教育体系中企业职业教育薄弱现状的挑战;持续的终身学习需求对以开展职前学历教育为主要功能的学校形态职业教育的挑战。 相似文献
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王芳 《北京工业职业技术学院学报》2005,4(2):110-112
知识经济作为新的经济形态,有着它特有的经济基础结构与法律制度体系,在法律制度体系中,知识产权法与科技、经济有着特殊的关系.近年来,为适应加入WTO的要求和履行TRIPS有关规定,我国不断加大知识产权保护的力度.分析了知识经济时代我国知识产权法的发展现状以及完善知识产权法需要注意的一些问题,旨在引起更为广泛的思考. 相似文献
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胥金辉 《郧阳师范高等专科学校学报》2001,21(6):82-83
知识经济是近年来新兴的一种经济形式,世界各国均十分关注对它的研究.知识经济时代的来临必将对社会领域的各个方面产生深刻的影响.同时也将极大地提高终身体育的地位并促进终身体育的发展.终身体育作为人力资本培育的重要内容之一将为知识经济提供源源不断的体魄健康的高素质人才.为了迎接知识经济时代的挑战,必须大力加强终身体育,并逐步建立起终身体育体系,以促进体育生活化社会的早日形成. 相似文献
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知识经济与人的现代化 总被引:1,自引:0,他引:1
王国红 《湖南师范大学社会科学学报》1999,(3)
知识经济是一场深刻的社会革命,它呼唤知识型的现代化人才。人的现代化包含着思维方式、思想观念和知识结构的现代化。从根本上改革教育模式、注重创新体系的建立以及创造良好的社会环境是造就现代人的必备条件 相似文献
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徐莉 《泉州师范学院学报》2001,19(3):34-36
现代科技的迅猛发展,正推动着人类逐步迈入知识经济时代。知识产权保护是知识经济时代的核心法律问题。然而,现行的知识产权法已显然不适应新时代的要求,它正面临着许多亟待解决的新问题。 相似文献
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构筑知识经济下的战略人力资源管理 总被引:3,自引:0,他引:3
知识经济的兴起和发展使企业的竞争和生存环境发生了巨大的转变。作为知识载体的人力资源越来越重要,人力资源管理已经上升到企业战略的高度,从而使战略人力资源管理在知识经济下凸显。企业要想获得持续竞争优势必须构筑知识经济下的战略人力资源管理,即:实施全面人力资源管理、实现人力资源管理实践过程的匹配性和人力资源管理和开发的整合以及人力资源职能重组。 相似文献
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21世纪是知识经济世纪 ,知识经济时代的到来一方面为中国现代化建设提供了难得的历史机遇和强大的动力与手段 ,使中国的现代化获得了一种新的目标体系和参照系统 ;但另一方面 ,知识经济又对中国现代化构成了严峻挑战 ,使中国现代化建设面临着工业化和知识化双重压力 ,国家的安全也受到了许多外部影响的威胁。面对知识经济的机遇和挑战 ,中国必须选择正确的现代化战略 ,其关键之处是全力实施好智力资源优先开发战略、科教兴国战略、国家知识创新与信息化战略和可持续发展战略 相似文献
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黄红发 《四川师范大学学报(社会科学版)》2004,31(3):23-28
知识经济的崛起标志当今社会先进生产力时代的到来,客观上要求有先进高效的制度安排与之相适应。要促进我国经济转型,发展知识经济,必须深化产权制度改革,建立人力资本产权制度;深化分配制度改革,构建以人力资本产权为基础的按知分配制度;深化市场经济体制改革,建立和完善优化知识资源配置的市场制度体系;深化科技体制改革,建设和完善国家创新体系;深化教育体制改革,建立有利于知识经济成长发育的现代教育制度;转变政府职能,创立知识经济发展的宏观政策、制度环境。 相似文献
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知识经济的发展 ,必将促使社会经济、政治、文化以及人的思维、行为方式等发生全面而深刻的变化。探索知识经济与社会主义精神文明建设的相互关系 ,对加强人们的思想道德建设和生态文明建设有着重要的意义 相似文献
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知识经济的到来,引起了社会各方面都发生着深刻的变化,生产理论方面也不例外。生产主体的转移:由从前以农民或工人阶级为主体转向以智识分子为主体;生产性质的转变:由“实物生产”向“虚物生产”为主并结合“实物生产”转变;生产资料由人力资源替代自然资源的主导地位;以及生产过程和生产遗留问题都发生显著变化。 相似文献
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试论与知识经济相适应的教育创新 总被引:1,自引:0,他引:1
黄炳线 《桂林师范高等专科学校学报》2002,16(1):72-75
随着新科技革命和知识经济的迅速崛起,教育与知识经济相适应成为时代的必然要求;教育创新包括教育观念,教育思想,教育目标,教育体制,教育内容,教育方法,教育评价和教师队伍等多方面的创新,教育创新不是一种独立的创新类型,它与社会环境有很大关系,应该建立一个有利于教育创新的社会环境。 相似文献