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(一)这几年,不少编辑出版理论研究者从系统论和选择学的角度来探讨编辑活动规律,提出编辑主体、编辑客体、编辑环境构成编辑活动大系统。在这个编辑活动系统中,编辑主体与编辑客体的联系是通过文化选择这个中介实现的。通过文化选择,编辑主体与编辑客体的关系具体化了从而也实现了编辑主体与编辑客体的统一,达到编辑活动的最终目的。编辑主体对客体的选择具有必然性,编辑主体与编辑客体的关系集中表现为编辑主体对编辑客体的自觉选择。若不如此,编辑主体就失去其存在的意义。选择学理论还告诉我们,编辑主体在对编辑客体的文化选择中处于主动地位,具有自觉、自主态势;选择什么,由编辑主体根据客观需要而决定。编辑主体对客体的选择,始终是在编辑主体的支配下进行的。编辑主体对客观环境分析和利用得准确与充分,选择就顺利。显然,编辑主体的素质决定着文化效果的好坏。所以说,提高编辑主体素质,发挥编辑主体的主观能动性是保证编辑出版事业健康发展的关键因素。 相似文献
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编辑工匠精神既是编辑业界的一个现实性问题,也是一个理论性命题.编辑工匠精神的本质是媒介产品的精品意识.编辑工匠精神的培育离不开好的编辑制度.通过编辑规范和制度来约束编辑行为,引导编辑价值取向,真正地打通编辑主体建设的旋转门,才能实现编辑主体建设的内外结合、有机统一和相得益彰.好的编辑生态文化是倡导编辑工匠精神的前提.只有建设真正以编辑主体为本位、以编辑质量为导向的编辑生态文化,编辑工匠精神才能成为编辑主体对精神价值的自觉追求. 相似文献
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编辑思想的基本特征及作用 总被引:1,自引:0,他引:1
编辑思想渗透在编辑工作的各个具体环节中,各个环节的操作无不受到编辑主体意识的支配和控制,体现着编辑思想.编辑思想具有科学性、能动性、非我性的基本特征.编辑思想来源于编辑实践,随着编辑实践的发展而发展,编辑思想反过来又对编辑实践起指导作用,通过对编辑实践的导向、规范和提升促进编辑实践的发展. 相似文献
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动机在编辑工作中的作用及其培养 总被引:1,自引:0,他引:1
一、编辑动机及其与编辑工作的关系1.编辑动机的涵义所谓编辑动机,指的是引发编辑活动,维持编辑活动,并导使编辑活动指向一定的编辑目标的内在心理原因。一个人从事编辑工作总是有一定的动机,不同的人做编辑工作的内在原因,即动机可能是各不相同的。2.编辑动机与编辑... 相似文献
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科技期刊编辑的4种类型 总被引:2,自引:2,他引:2
根据科技期刊编辑应具有的知识结构和科技期刊对编辑的知识要求,把科技期刊编辑分为规范型编辑、基本型编辑、学者型编辑和跨行型编辑等4种类型,认为科技期刊编辑都应努力成为学者型编辑。 相似文献
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通过建立健全编辑教育培训体系,提高学术期刊编辑的能力和素质,发挥学术期刊编辑的引导职能。文章基于学术期刊编辑的工作职能和工作过程,阐述引导职能是学术期刊编辑工作的核心职能,分析当前学术期刊编辑教育培训存在的主要问题:编辑主体地位体现不够充分、培训内容结构不够合理、教育培训效果考核和评估机制不完善、编辑参与教育培训的内生驱动力不强等,并进一步提出学术期刊编辑教育培训优化策略:建立健全学术期刊编辑教育培训体系,同步推进学者型编辑建设与编辑教育培训,构建多层次多元化的学术期刊编辑教育培训模式,探索学术期刊编辑培训教育和编辑出版活动融合机制,增强学术期刊编辑自我提升的内生驱动力。 相似文献
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编辑选择与主体客体矛盾统一规律 总被引:4,自引:0,他引:4
编辑工作的主体是编辑人员,客体是以书稿、文稿为中心的编辑对象。编辑主体与编辑客体之间的矛盾是经常的、普遍的。整个编辑过程,就是编辑主体与编辑客体诸矛盾统一的过程。 相似文献
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基于专业背景编辑的现实需求和发展需要,提出具有专业背景的科技期刊编辑培训模式。科技期刊编辑的培训教育是编辑工作的一项重要内容。现阶段,科技期刊编辑的职业教育缺乏专业性、实践性和个性化,引导编辑树立正确的职业价值观,提升个人竞争力和编辑素养,是一个重要的研究课题。如何为科技期刊编辑提供有效的培训教育,帮助期刊编辑结合个人编辑素养和专业特点,制定符合编辑发展的培训规划是现阶段科技期刊编辑培训教育的重要任务。 相似文献
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纵览已有的学术成果,笔者发现,目前我们研究讨论的关注点似乎仅仅放在编辑过程、编辑工艺、编辑经验的总结和编辑学理论构成的探索上,而对编辑思维问题则较少涉及。窃以为,前者固然需要讨论,但编辑思维问题没有引起编辑学术界的重视,这不能不说是一种缺憾。讨论编辑科学,不谈编辑思维,很难深入下去,不包括编辑思维的编辑科学研究很难说是成熟的研究。因为思维在编辑活动中实在是太重要了,它贯串于编辑工作诸环节,可谓是无处不有,无时不在。没有思维,编辑活动无法进行。一、编辑思维的定义及其构成编辑思维是人们在编辑活动中,依照一定程序对书刊稿件进行分析综合、判断、推理的过程。它贯串于编辑过程的始终。 相似文献
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介绍刘杲关于编辑工作规范化的观点,包括编辑规范的重要性,编辑规范与编辑规律和编辑创新的关系,编辑规范的基本内容和要求,以及刘杲对编辑规范的贡献和创新启示作用。 相似文献
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在传统出版业态中,编辑主体是编辑人员,编辑客体指文稿、作者和读者。编辑主体和客体之间相互联系和相互作用。在数字出版业态中,编辑主体、客体以及彼此之间的关系都发生了显著变化。数字出版业态中的编辑实践活动体现出强烈的互动性,形成了以作品为中心,编辑主体(编辑人员)与编辑客体(作者、读者),编辑客体之间(作者与读者)强烈互动的三角锥模式。数字出版业态对编辑主体提出了更高的角色要求,带来了编辑主体作用的进一步凸现。编辑主体与编辑客体中的读者元素之间的互动关系,编辑客体中作者与读者之间互动关系增强,这成为数字出版业态中的编辑实践活动的特点所在。 相似文献