研究生全英文课程教学改革与实践——以“材料科学与工程概论”课程为例

分析研究生课程全英文授课的必要性及存在的问题,以本校研究生专业课“材料科学与工程概论”课程全英文教学为例,从师资队伍、教学内容、教学模式和课程形成性评价方式等方面进行改革与实践;以学生发展为中心,以激励学生的科学研究思维、提高学生的能力和素养为培养目标构建师资队伍;以科研助力教学,采用多种授课模式,建立了多元化形成性考核机制,为新农科背景下农林高校研究生全英文授课提供了思路。     

高职院校《材料科学概论》课程教学模式探讨

《材料科学概论》是我院为材料工程系冶金、热处理和质检三个专业开设的一门材料类理论限选课,结合我系学生的特点,针对课程大纲要求进行了教学内容、教学方法、教学手段和考评机制等方面的教学模式的探索并提出了建议。     

复合材料概论课程教学改革初探

分析了复合材料概论课程的特点及在教学过程中存在的问题,结合课程实践,论证了复合材料概论课程改革的主要内容：调整教学内容、改革教学方法、丰富教学手段和改革考核方法.     

《材料科学基础》课程教学改革探索

《材料科学基础》是材料科学与工程专业的一门重要的专业基础课,是培养材料科学与工程专业人才的基础课程。针对本课程理论性强、内容多、课时少、教学难点突出等特点,作者从教学内容、教学方法、教学手段、网络资源建设和实验教学五个方面对该课程的教学改革进行有益探索。     

《材料科学基础》课程教学改革探讨

文章分析《材料科学基础》课程教学中存在的问题,结合课程性质和特点,优化教学内容,采用互动式教学模式,利用多媒体、网络等教学手段,强化实验和创新实践的改革措施,提升教学水平与质量,激发学生学习兴趣,培养学生的自主学习能力和创新意识。     

毛泽东思想概论课程教学改革探讨

毛泽东思想概论是新开设的政治理论课 ,它除了帮助学生提高思想政治觉悟和理论水平外 ,应同时促进学生科学精神、创新与探索精神的形成和发展 ,及以提高学生分析、判断等思维的能力。为达此目的 ,本文从教学侧重点、教学与考核方法等方面进行了探讨     

环境科学概论课程教学改革探讨

“环境科学概论”是生态环境类专业的一门基础课,又是环保素质教育的选修课,该课程在拓展学生专业知识、激发学习兴趣及培养环保素质方面具有重要作用。文章从丰富课程教学内容、发挥多种教学方式互补效应、加强课程全过程考核、增加相关实践实验等方面对该课程进行了实践探索。     

本科生材料科学基础课程教学改革探索与实践

材料科学基础作为本科生培养方案中一门重要的核心必修课程,对材料方面的人才培养有重要意义。文章介绍了材料科学基础的课程性质和特点;分别从时代发展、教学革新和人才培养的迫切需求三个方面论述了材料科学基础课程教学改革的必要性;围绕教学内容、教学方式和考核方式进行了课程教学改革的探索与实践,有助于提高教学效果,帮助学生学习、理解和掌握课程内容。     

材料科学概论双语教学问卷调查(Ⅰ)

为配合济南大学材料学院双语教学的有效推行,笔者针对学生对双语教学的理解、期待和参与等问题,以判断抽样的方法进行问卷研究。从学生的基本条件出发来了解济南大学材料学院双语教学的教学环境特点;从选用教材、讲授方式、板书方式、教学目的等方面,了解学生对双语教学的理解以及偏好的双语教学方式;同时了解学生对推行双语教学的障碍认知。对推行材料科学概论双语教学具有一定的参考作用。     

材料科学概论双语教学问卷调查(Ⅰ)

为配合济南大学材料学院双语教学的有效推行,笔者针对学生对双语教学的理解、期待和参与等问题,以判断抽样的方法进行问卷研究.从学生的基本条件出发来了解济南大学材料举院双语教学的教学环境特点;从选用教材、 讲授方式、板书方式、教学目的等方面,了解学生对双语教学的理解以及偏好的双语教学方式;同时了解学生对推行双语教学的障碍认知.对推行材料科学概论双语教学具有一定的参考作用.     

《电子商务概论》课程教学改革探索

《电子商务概论》是一门介绍电子商务基础知识和理论的课程,是了解电子商务概念、模式及发展的入门课程;针对《电子商务概论》课程的特点,从教学组织及教学方法等方面提出了一些教学改革的建议,使学生了解和掌握电子商务的基本框架、基本原理、基本技术、基本应用,希望能够激发学生的学习积极性,提高《电子商务概论》课程的教学效果。     

通信概论课程教学改革初探

为提高学生对《通信概论》课程的学习兴趣，提高课堂教学的效率，锻炼学生主动学习的能动性，培养学生独立查找科技献和资料的能力，结合笔近年来的教学实践经验，提出了《通信概论》课程的教学改革方法。     

文学概论课程审美化教学改革设想

对文学概论课程进行审美形象化、审美情感化、审美意境化教学改革,以扫除厌学情绪,激活学习热情,为学生提供自主创造性的心理活动空间,化＂苦学＂为＂乐学＂,从而大大提高教学效果,是本教改设想的终极目标。     

概论性课程教学改革的新思路

针对<自动化专业概论>教学中遇到的问题,确立了概论性课程建立课程新体系、教学形式多样化、注意专业热点和前沿问题的渗透等改革新思路.     

《地球概论》课程教学改革探讨

《地球概论》课程是高等师范院校地理专业的一门基础课,担负着向广大青少年普及天文知识的重任。随着高师地理教学改革的不断深入,《地球概论》课程课时被压缩、地位下降。文中系统分析《地球概论》课程面临的诸多问题,提出内容体系、教学手段、实践环节、天文选修课的开设等方面的教改思路。 关键词:地球概论;教学改革;天文科普 《地球概论》课程是高等师范院校地理专业的一门基础课,以地球天文学为主要研究内容。它不仅是地理专业其他课程的先行课,还担负着     

高职《电子商务概论》课程教学改革探讨

电子商务概论是一门实践性很强的电子商务专业核心课和入门课,本文从电子商务概论课程内容需要不断更新与教材陈旧的矛盾、实践教学的缺乏与提高学生动手能力的矛盾、教学方法的单一与提高学生综合素质的矛盾、考核方式的不科学与客观公正的评价学生成绩的矛盾等方面提出了该课程教学中存在的问题,并针对这些问题从该课程的教学内容、教学手段、教学方法、教学过程与考核方式等方面提出教学改革的一些建议。     

精细化工概论课程教学改革的探索与实践

根据精细化工概论课程的特点和该课程教学过程中存在的实际问题,从教学内容、教学方法、教学手段及考核办法多个方面进行教学改革与实践,有效增强了课程吸引力,拓宽了学生的知识面,提高了教学质量和水平。     

材料科学基础课程教学改革与实践

材料科学基础课程是一门重要的技术基础课,本文从课程体系、教学方法、教学手段和实践环节四个方面探讨了该课程的教学改革与实践,以达到提高教学效果和学生综合素质的目的.     

“环境科学概论”课程教学改革与实践

《环境科学概论》课程是高校环境类相关专业的重要基础课,又是其他专业素质教育的选修课程,对该课程进行教学改革有着重要的实际意义。本文从选择教材、更新教学内容、改革教学方法及考核方式四方面,对《环境科学概论》课程的教学改革进行了探讨。