高校图书馆图书导读工作初探

图书导读工作能较好地展示馆藏文献,营造校园读书氛围,提高图书利用率,提升图书馆形象。开展导读工作应遵循思想性原则、前瞻性原则、针对性原则和主动引导性原则。高校图书馆开展图书导读工作,应包括培养大学生阅读能力、书目推送、举办丰富多彩的读书活动等。     

图书阅读对当代大学生心理问题的矫正

由于社会、家庭、学校及大学生自身因素的影响,当代大学生存在心理不适应、人际交往障碍、性心理困扰和求职择业心理负担等心理问题;矫正大学生的心理问题的方法是多种多样的.图书阅读就是诸多方法中的一种,在实施图书阅读对当代大学生心理问题的矫正中,应做好阅读的榜样示导工作、应指导大学生择优选取适合自己的阅读方法、应注重图书阅读的环境诱导和应积极为大学生推荐好的阅读书目.     

图书治疗:大学生心理健康教育的有益形式

图书治疗对大学生心理健康具有独特的教育干预作用。高校图书馆通过积极的宣传和引导、培养专业馆员和实施分类导读等措施 ,科学高效地开展图书治疗 ,能够提高当前大学生心理健康教育的成效     

论高校图书馆纸质图书利用率的提高

网络时代对高校图书馆的传统文献借阅造成一定的影响,相当一部分图书变成流通率较低的"长尾",没有得到很好的利用。在实际工作中,传统的外借和阅览仍是高校图书馆最基本、最重要的服务项目,在校大学生由于学习环境、阅读习惯、经济条件等因素的制约,仍是纸质图书阅读的中坚力量,因此,如何提高高校图书馆纸质图书的利用率,使其更好地为广大师生服务,成为一个急需解决的问题。本文从导读工作、读者荐书和馆际联盟三方面论述了提高纸质图书利用率的方法。     

把握大学生心理的新特点 发挥图书阅览的教育作用

本文分析了大学生读者心理的新特点对图书阅览工作的新要求．即进一步加强服务的主动性、阅览工作要更加细致、从以书为本转变为以人为本。阐明了图书阅览应该充分发挥大学生思想教育的辅助作用、专业教育的参加作用、素质教育的依托作用。     

图书阅读对大学生心理健康的影响分析

由于就业压力的增加,心理问题已经成为阻碍大学生健康发展的重要因素之一．随着心理问题的增多,图书馆成了大学生仅次于网络的利用频率最高的公共场所．图书阅读在大学生心理健康教育方面具有不可替代的作用,特别适合思想沉闷、相对封闭的大学生．为了更好地发挥图书阅读对大学生心理健康的作用,我们应该在做好图书的选择与宣传的同时,培养与心理阅读相适应的专业化馆员,借助网络平台提供心理咨询服务,并搞好新生的心理健康教育．     

出版市场化背景下的民办高校图书采选工作探究

<正>随着高校扩招和教育体制改革的不断深入,民办高校从数量上已占全国高校的"半壁江山"。民办高校图书馆在高校图书馆中的地位举足轻重,担任着服务教学与科研,服务数百万大学生的双重任务。在新型专业纷繁涌现、读者个性化需求明显、图书出版市场和读者内在需求不断变化的形势下,如何较好地完成图书采选工作,使图书馆更加健康地发展,成为摆在民办高校图书馆工作人员面前的一个重要课题。     

引导大学生高效地利用图书馆之管见

信息技术的普及、知识经济时代的到来 ,高校图书馆面临着引导大学生高效地利用图书馆情报资料信息的新课题。在新形势下 ,图书情报资料将更加受到大学生的重视与关注 ,图书馆应着眼于更新服务观念 ,改进服务方法 ,调整馆员知识结构和提高馆员素质 ,才能积极主动地引导大学生高效地利用图书馆     

阅读杂谈

一直以来,我是一个非常喜欢读书的人。现在,自己成了图书编辑,天天忙着编纂各类图书,近乎不可开交,但仍然忙里偷闲,尽可能地翻翻书。平常有机会就会和大学生、研究生朋友交流,也在关注着媒体信息。一个总体的感觉,当代大学生的读书生活与过去已经大不相同,他们经常读的书都是我们看来不值得读或者说没有多大价值的书。为了更加清晰地说明我的看法,现将图书和日常的饮食作一比较与分类,以就正于     

高校图书馆在大学生思想政治教育中的地位与作为研究

基于大学生利用图书情况的调查,分析了思想政治教育工作现状,提出以高校图书馆为阵地,强化大学生思想政治教育,不断开拓大学生思想政治教育的领地,此路径对当前大学生的思想政治教育及图书馆工作实践具有一定参考价值.     

浅谈如何引导大学生借阅图书

文章阐述了大学生借阅图书的现实意义和大学生的阅读倾向,并就高校图书馆应如何引导大学生借阅图书提出了几点建议.     

论“互联网+”时代大学生浅阅读

目前大学生普遍进行浅阅读,这种阅读方式弊大于利。高校图书馆应从图书采购、阅读环境、入馆教育、主题读书活动等方面做好导读工作,帮助大学生改进阅读方式。     

探析大学生读者的心理做好图书馆的服务工作

大学生读者是高校图书馆的主要读者,分析大学四个年级的学生在借阅图书和期刊时的不同心理特征,加强图书馆的服务工作,真正做到满足大学生读者的阅读需要。     

浅谈高校图书馆与大学生素质教育

高校图书馆作为高校三大支柱之一,是高校教育的重要环节,在这一教育环节中,如何发挥其教育职能,充分利用高校图书馆丰富的图书资源和高层次的信息服务,全面提高大学生的素质,培养21世纪的合格人才,是摆在当前教育工作者尤其是高校图书馆工作者面前的一个新的课题。一、高校图书馆在大学生素质教育中的作用 1．图书馆在高校教育中具有潜在和隐性的教育作用。高校图书馆作为学校的文献信息中心,向大学生展示了一个无边的知识海洋,高校图书馆可以通过日常的管理、服务工作,为大学生提供丰富的图书资源和高层次的     

地方本科院校图书馆读者阅读状况分析及导读策略——以台州学院为例

导读工作是一项既“为人找书”,也是“为书找人”的工作。近年来,地方本科院校图书馆借阅量呈明显下降趋势,读者存在着功利性阅读、消遣性阅读等倾向。图书馆应针对性地加强导读,做好新生入馆教育,减少学生盲目性与消遣性阅读;制作图书类目分布图,合理引导学生专业知识构建,降低功利性阅读比重;做好新书通报工作,丰富学生的阅读内容,提高图书借阅量;开设文献检索课,帮助大学生科学利用数字资源和网络资源等。     

高校图书馆如何充分发挥“非专业图书”的作用

信息时代,综合素质越来越受到重视,高校图书馆的非专业图书对培养大学生的综合素质起到越来越重要的作用。本文论述了高校图书馆非专业图书的划分、高校图书馆非专业图书的现状、非专业图书阅读对大学生的素质教育的影响及非专业图书的管理。     

浅议高校图书馆典藏工作——以南京艺术学院图书馆为例

高校图书馆典藏工作非常重要,要做好对新入库图书的新书分配、交接流通和图书剔旧、调拨工作,提高人员综合素质,更好地为读者服务,提高图书利用率。     

浅论高校图书管理员的素质与读者阅读心理

图书资料工作在高校占有不可或缺的地位,信息时代愈发突显它的重要性。图书资料管理员应该不断提高自身的思想素质和业务能力,更好地为读者服务。高校图书管理工作需要加强对大学生这个读者群的阅读心理研究,以便采取有针对性的措施,提高图书资料的利用率,更好地为培养高素质的人才服务。     

引导大学生高效地利用图书馆之管见

信息技术的普及、知识经济时代的到来，高校图书馆面临着引导大学生高效地利用图书馆情报资料信息的新课题。在新形势下，图书情报资料将更加受到大学生的重视与关注，图书馆应着眼于更新服务观念，改进服务方法，调整馆员知识结构和提高馆员素质，才能积极主动地引导大学生高效地利用图书馆。     

图书分类工作的点滴体会

图书分类工作是图书馆的基础工作,为图书馆各项业务工作创造了条件,奠定了工作基础。本文主要结合自己多年的工作实践,阐述图书分类人员在类分图书的全过程中必须具有高尚的职业道德,认真负责的工作态度,必须严格遵循图书分类的基本原则和一般规则,才能出色地做好图书分类工作,从而充分发挥图书馆的教育、情报等各项职能。