翻转课堂在数学教学中的应用

随着近些年互联网技术的发展,网上教学正风靡全球,各种各样的教学网站层出不穷,而随之带来的便是对传统教学方式的冲击,虽然传统教学目前还没有被替代,但新的教学方式和学习方式正悄悄来袭,这几年开始的“翻转课堂”便是这个时代的产物。翻转课堂颠覆了传统教学模式,它让学生从被动接受变成了主动探究,之前的课堂传授变成课堂探讨、课堂答疑。这些翻转课堂的特点正适合数学学科学习。高中数学的特点趋向思维上的训练、数学思想以及数学素养的培养,这就需要学生具备相应的探究能力和合作能力,因此为了取得更佳教学效果,如何利用好“翻转课堂”便是我们需要解决的问题。     

基于翻转课堂理念的大学英语课堂教学实践

针对课堂教学改革主要集中在课堂、而从课外到课内整体课堂观出发的教学改革起步相对较晚这一问题,本文首先从建构主义视角,探讨翻转课堂的核心——不只是翻转课内-课外教学流程,而实质在于以"学生为中心"的课外多渠道知识传递和课内知识的吸收内化。其次通过大学英语教学实践来分析如何拓宽知识传递渠道、如何拓展所传递知识的内容以及如何使用多样化教学方法来指导课堂教学,促进课堂知识内化。最后通过实施翻转课堂教学实践,强调翻转课堂对大学英语教学的启示。     

翻转课堂在大学英语写作教学中的应用

"互联网+"是在互联网信息技术蓬勃发展的基础上诞生的一种全新的经济发展模式。翻转课堂是依托"互联网+"应运而生的一种全新教学模式,是教育领域的一项重大革新。本项目旨在将翻转课堂应用于大学生英语写作教学改革,从而将传统的灌输式写作教学转化为教师引导下的学生自学和学生参与式学习,实现真正意义上的大学生英语写作教学改革。     

翻转课堂在数学教学中的应用探索

近年来,随着新课改的不断深入,翻转课堂这种由欧美等国家引进的新型教学模式,在初中数学教学中得到有效应用,利用翻转课堂教学模式可有效解决当前初中数学教学存在的问题以及现状,从而提高教学水平与效率。介绍了当前初中数学教学的问题现状,并且分析翻转课堂在教学中的重要应用意义,通过实际的教学案例来介绍翻转课堂的实际应用。     

浅谈翻转课堂在小学数学教学中的应用

随着教育教学水平的进一步提高,能够运用到教学实际中的教学方式越来越丰富。翻转课堂便是一种将课堂"颠倒"的教学模式。在小学数学教学过程中,学生的主动性应该要不断加强,从而实现数学能力与数学思维的有效提高。那么,运用翻转课堂来辅助小学数学课堂教学,能够在实际的课堂监测中发现学生的真实学习情况,从而在运用资源优势的前提下补齐教学短板,使学生实现真正意义上有针对、有突出、有成效的课堂"翻转"。     

翻转课堂在初中数学教学中的应用

翻转课堂从某种意义上来说实际上就是课堂主动权的翻转,将课堂主动权交予学生,让学生对课堂时间进行自由支配,这种课堂教学的方式能够使学生更专注于学习,并且提高学生的自主学习能力。翻转课堂是为了让学生能够更灵活地进行课堂学习,更主动地参与到学习中。翻转课堂从实质上颠覆了传统课堂,是一种个性化、灵活化的新型课堂教学模式。这对改变学生的学习态度,提高课堂学习效率及课堂教学的有效性有着很重要的影响。     

翻转课堂在初中数学教学中的应用

翻转课堂来源于美国,后来逐渐在我国得以推广。初中数学教学中,应用翻转课堂已经得到大多数教师的认可,对初中生学习数学具有重要意义,为初中数学教学提供了有益的参考。     

翻转课堂在小学数学教学中的应用

近年来被广泛运用到各个学科教学的"翻转课堂"模式越来越得到广大教育者的关注,其现代化的教学理念和灵活的教学方法不仅使教育者逐渐脱离传统的教学影响,建构其现代化的教学思想体系,还让学生在这一模式的引领下养成自主学习习惯,极大地发挥学生的主观能动性。本文正是立足于此,探讨翻转课堂在小学数学教学中的应用,同时提出一些建议,供相关人士参考。     

试论小学翻转课堂在数学教学中的应用

翻转课堂教学模式作为一种新型模式受到广大教师的青睐,随着课程改革的深入,这一模式也势必得到更加广泛的应用。翻转课堂这一教学理念虽然受到广大教育工作者的重视,也通过一些理论研究得出了一定的研究成果,但是这些研究成果多是在理论层面,毕竟传统的教学模式已经应用了很多年,在师生的观念中根深蒂固。所以,一个新的教学模式要想在教学活动中起到良好的效果,还需要教育工作者进行不断的实践教学,让其更好地应用到教学活动中。     

翻转课堂在初中数学教学中的应用

翻转课堂是提升学生在学习中的主体地位、让学生自主学习的一种新鲜教学方法在初中数学教学中,教师应注重使用翻转课堂的教学方法。本文通过对翻转课堂教学方法的研究,结合初中数学教学特点与学生实际,设计了适合实际数学教学的反转课堂应用模式。     

翻转课堂在大学英语口语教学中的应用研究

翻转课堂作为一种颠覆性的教学模式,为英语口语教学提供了全新的思路。采用翻转课堂的教学模式,可以增加课堂交流互动的机会,培养学生的独立学习能力和团队合作精神。通过在英语口语课程中的教学实践,提出了翻转课堂应用于大学英语口语课堂的教学模式,并总结了采用翻转课堂模式在教学中取得的成果及学生对教学的反馈。     

浅谈翻转课堂在初中数学教学中的应用

翻转课堂的教学模式,极大地促进了教师和学生之间的交流,使师生之间可以进行深入了解。这种教学模式有利于提升教学质量,提升学生的学习效率。对翻转课堂在初中数学教学中的应用进行深入的探讨,具有重要的现实意义。     

浅谈翻转课堂在妇产科教学中的应用

通过比较翻转课堂与传统教学在教学中的优缺点来了解翻转课堂运用在教学中的优势;在妇产科教学中使用翻转课堂教学方法提高学生学习妇产科的兴趣,使学生进一步理解妇产科专业理论知识为以后的临床实践。     

翻转课堂模式在大学英语口语教学中的应用

翻转课堂以现代网络技术和资源为依托,重构教学流程,该模式对英语教学有重要启示。文章对翻转课堂模式在大学英语口语教学中的应用进行了探讨,认为在教学中实施翻转课堂教学模式能提高学生的英语应用能力。     

医学生物化学教学中翻转课堂应用的可行性分析

医学生物化学是临床医学生基础课程学习中举足轻重的一门学科,探索更优的教学方式是本课程组永恒的课题。本文将从翻转课堂教学模式对医学生物化学课程的主体——学生和教师的基本要求,及翻转课堂将给生化课程教学效果带来的利益进行剖析,从而对医学生物化学课程教学中引用翻转课堂教学模式的可行性进行分析。     

翻转课堂模式在大学英语翻译教学中的应用

翻转课堂采用先学后教的教学模式,转换了教师与学生的位置,充分体现学生的主体地位,符合大学英语翻译教学的发展需求,具有很强的现实意义。本文分析了在大学英语翻译教学中实施翻转课堂带来的变化与可行性,同时提出了翻转课堂需要面对的问题与对策。     

翻转课堂在大学体育教学中的应用研究

运用文献资料法对翻转课堂在大学体育教学中的应用进行研究,分析翻转课堂教学运用于大学体育教学的必要性,建构大学体育翻转课堂教学的实施过程,讨论大学体育翻转课堂的有关问题,展望大学体育翻转课堂教学的未来发展前景。     

翻转课堂在小学数学教学中的应用研究

随着时代的飞速发展,教育事业正在进行改革。翻转课堂作为近年来提出的全新教学模式,受到了广大教育工作者的重视。把翻转课堂这一新的教学理念应用到小学数学的教学过程中,使得小学数学教学质量的提高成为可能。传统的课堂教学培养出来的学生大多理论知识丰富,但是实际解决问题的能力和独立思考能力相对较差,而这两种能力正是以后学生走向社会所必需的能力。所以为了改变这样的现象,翻转课堂理论被提出。本文针对翻转课堂如何更好地应用到小学数学教学过程中做出分析研究。     

翻转课堂模式在大学英语阅读教学中的应用研究

翻转课堂以现代信息技术为依托,重构教学流程,对提升大学英语教学绩效具有重要的作用。本文将翻转课堂模式应用于大学英语阅读教学,采用课前视频学习、课堂知识内化与课后阅读拓展相结合的教学方式,充分调动学生的积极性,使学生由被动的接受者转变为主动的探究者,教学由灌输式转变为互动式;同时,注重个体差异,群体教学与个性化指导相结合,旨在全面提升大学英语阅读教学效果。