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相似文献
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1.
"致"和"至"     
在荀子<劝学>中有这么两句:"假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河","故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海".其中两个"千里"前面分别用了"致"和"至".这两个字在山东人民出版社初中语文第1册第1课<劝学>中没有解释,人教版初中语文教材第3册第10课<劝学>中仅对"致"做了解释:"到达".  相似文献   

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谢建利 《物理教师》2007,28(2):20-21
如果你浏览过2006年全国各地的中考物理试卷的话,你会发现有关“浮力秤”的问题出现的机率相当高,比如江苏盐城、浙江舟山、山东莱芜等市都考到了“浮力秤”,我们不妨来欣赏一下,看它们如何异曲同工的,或许还能得到很多的启示.图11.山东莱芜的题目为:“曹冲称象”是家喻户晓的典故.某校兴趣小组模仿这一现象,制作了一把“浮力秤”.将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中,如图1所示.已知玻璃杯的质量为200g,底面积为30cm2,高度为15cm.(水的密度ρ水=1×103kg/m3)求:(1)将杯子开口向上竖直放入水中时(注:水未进入杯内),杯子受到的浮力.(2)此时杯子浸…  相似文献   

3.
以2007年秋季高中物理新课程远程研修为背景,探索了"格物致知"的历史渊源,分析了"格物致知"中的科学探究方法,继而展示了物理学家"格物致知"的精神,以此强调了物理学中科学探究的重要意义.  相似文献   

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5.
1990年代中期以后,海南经济发展开始放缓。“泛珠三角”合作为海南经济发展提供了新的契机。“泛珠三角”合作中海南经济发展存在着若干制约因素,而“泛珠三角”合作可能给海南经济发展带来新的机遇。要把握机遇,海南必须采取切实有效的应对措施。  相似文献   

6.
通过“最佳一节课”竞赛活动,从评委老师的视点、参赛教师的收获以及每位教师所得到的启示等几个方面阐述了如何处理好教学过程中的几个重要的环节。从教学内容、课堂表达、教学重点及板书的运用等几个方面对教师提出要求。通过竞赛这个良好的交流平台,教师也进一步领悟到“最佳一节课”需要自身更多的教学投入以及灵活地把握教学方法,进行有效性的教学。  相似文献   

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古阿拉伯民间流传着一则如下非常有趣的传说,一直流传至今: 一个老牧民有11匹马,临终前对他的三个儿子说:"我死后,按老大得一半,老二二得四分之一,老三得六分之一的比例把马分掉,但不能把马杀了来分."不久这位老人就去见"真主"去了.这三兄弟想尽了各种办法,总是想不出按老人意愿分马的办法,他们只好去请求他们那聪明的舅舅,舅舅想了一会,就把自己的那一匹马牵来添加到这三兄弟的11匹马群当中一起分配.这样,刚好一共有12匹马.于是,很容易分出:老大得6匹,老二得3匹,老三得2匹.最后剩下一匹物归原主,由舅舅牵回去.  相似文献   

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最近,<新华日报>的一则消息引起了笔者的注意:据商务部官员介绍,随着发达国家生活水平提高和人口老龄化,对医疗、保健和社区服务的需求不断扩大,各类医护人员和社区服务人员的严重短缺已成为发达国家的共同问题.此外,因石油资源富起来的沙特和科威特等海湾国家也进入了医疗保健服务输入国行列.目前全球有300万护士需求,美国相关机构提出要在我国招20万护士.此外,英国、加拿大、澳大利亚、新加坡等国都有护士需求.护士正成为国际劳务市场炙手可热的"香饽饽",但巨大的市场需求并没有在我国产生实际效果,真正外派出国的护士寥寥无几[1].  相似文献   

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关于永州融入"泛珠三角经济圈"问题的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
“泛珠三角经济圈”是近年来提出的一个新概念。它的提出,给永州经济的发展带来了新的契机。永州已经具备了全面融入“泛珠三角经济圈”的现实基础和潜在优势,但同时也存在一些体制和环境等方面的问题。对此,永州必须紧紧抓住这一千载难逢的机遇,通过采取解放思想,更新观念;优化环境,降低成本;招商引资,打造产业等措施来加快永州经济发展步伐,不断使永州融入“泛珠三角经济圈”。  相似文献   

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目前,珠三角的劳动力市场存在日益严重的民工短缺和大学生就业率较低的问题.就业壁垒的存在,不仅会导致人才资源不能得到有效的利用,也有可能在一定程度上造成社会问题.笔者通过对民工荒和就业难现象的对比研究,创新性地提出打破就业壁垒的措施,着力改善大学生就业现状.  相似文献   

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以泛珠三角区域合作为对象,从投资环境、区位和资源优势、支撑体系、一体化发展、整体经济地位等方面分析了泛珠三角合作中旅游合作对海峡西岸经济区建设的重要影响。  相似文献   

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进入低碳时代,人们的关注点从此前经济增长率的高低,转向经济增长的质量、效益和可持续性.当前,面对全球资源的急剧消耗、气候变化、环境恶化等严峻形势,全球各国都在积极向低碳转型,发展绿色经济.  相似文献   

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数学课程改革不断走向深入,如何在全新理念指导下有效地从事新课程的教学活动是摆在我们每一位教育工作者面前的一项重要任务.本刊刊发的论文“从不同方向看”的教学实践及启示。旨在引起教师对新课程教学的一些讨论与思考.新课程可能最关键的是如何设计教学活动将教材中所蕴藏的丰富的数学知识、思想、方法挖掘出来,通过富有生命力的教学活动使学生在知识技能、过程方法、情感态度方面得到全面提升.因此,要特别处理好教师主导和学生主体的关系,以免出现新课程形式上热热闹闹,而学生的数学素养并没有得到提升的局面.为此教师要在新课程的实施中,认真钻研教材、精心设计活动、深刻反思教学,使教学权与学习权很好整合,产生双赢的教学效果,这是我们希望的新课程实施.  相似文献   

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介词"从"和"由"   总被引:4,自引:0,他引:4  
我们通过对汉语中意义和功能接近的介词“从”和“由”进行一个横向的比较研究,认为:这组同义介词虽然存在相同之处,但是它们仍然在句法、语义和语用方面都存在一定的差异。从对外汉语教学角度出发,开展近义介词对比研究是有意义的。  相似文献   

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研究过去可以清楚现在,研究现在可以预测未来。在理综试卷化学方面有着其自身的一些特点,认真研究、分析化学方面试题的特点可以使我们得到一些十分有益的启示,对于科学地制定复习策略,搞好高考复  相似文献   

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2004年1月1日CEPA计划正式启动.为港澳与内地的大幅合作打开了通道。但这一通道是否就此畅通无阻?重新站在统一起跑线上的港企和民企会面临怎样的局面?港企是否就占尽优势将尽吞国内市场.民企是否就处于劣势拱手让出城池?政府又应当怎样做才能使这一计划真正落到实处,推动两岸三地共同发展?本文就从以上几点尝试加以分析论证。  相似文献   

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人民教育出版社出版的2003年秋季使用的初三<物理>教材P154图11-12出示了奥斯特实验(如图1),这是一个典型的著名的演示实验,笔者对这个知识点颇有想法和建议:  相似文献   

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