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在某个小村落,下了一场非常大的雨,洪水开始淹没全村,一位神父在教堂里祈祷,眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了。一个救生员驾着舢舨来到教堂,跟神父说:“神父,赶快上来。不然洪水会把你淹没的。”神父说:“不。我深信上帝会救我的,你先去救别人好了。”过了不久,洪水已经淹过神父的胸口了,神父只好勉强站在祭坛上。这时,又有一个警察开着快艇过来,他跟神父说:“神父,快上来。不然你真的会被洪水淹死的。”神父说:“不。我要守着我的教堂,我相信我的上帝一定会来救我。你还是先去救别人好了。”又过了一会儿,洪水已经把教堂… 相似文献
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有这样一道中国历史考题:成吉思汗的继承人窝阔台死于何年?最远征服到何地?同样的题材在美国历史考试中也许会是这样:成吉思汗的继承人窝阔台当初如果不死,欧洲会发生什么样的变化?试从经济、政治、社会等几个方面分析解答。再看看日本的一道历史题:日本跟中国100年打一次仗,19 相似文献
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刘黎 《蒙自师范高等专科学校学报》2014,(1):64-66
黑死病是人类历史上众多瘟疫中危害很大的瘟疫之一,它是中世纪历史上的一次惨重的生态灾难。中世纪英国黑死病给社会带来严重的影响:造成人口大量死亡、社会经济的严重破坏,并对居民心理造成了严重的伤害,引起了整个社会不同程度的恐慌和混乱。黑死病爆发后,上帝在人间的代理者——英国教会作出了种种的应对措施,尽管成效不够理想,而且存在着较大的局限性,但这是由当时社会客观的发展水平所决定的。 相似文献
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近日读到一篇文章,说的是美、日等国家对中学生如何进行历史考试的问题,很值得人们深思。美国在中学生世界史课考试时出了这样一道题:成吉思汗的继承人窝阔台,当初如果没有死,欧洲会发生什么变化?试从经 相似文献
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如果是可以避免的死亡而没有避免,当然是巨大的损失,因为只要他还活着,就会有重大的发现,就会提出推动人类社会进步的理论,就可以创造性地做很多工作,就会造福人类。这样的人,就是活一万岁,我们也不会嫌多。如果已经是神志不清的老人,如果是患了多年的疾病,比如老年痴呆症,或者病入膏肓,仅仅靠药物和氧气维持,这样的死应该归于解脱,对死者是一个解脱,对生者也是一个解脱。 相似文献
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编辑同志: 我女儿今年5岁了,她是奶奶一 手带大的。今年奶奶因为心脏病突 发去世,对女儿打击很大,她常常问 我:"死是怎么回事?"人死了以后 去哪里了?"妈妈会不会死?"我 会不会死?"……我心里很矛盾,不 知该如何跟孩子谈论这个话题,不 说吧怕她心理上会有阴影,说多了 又怕引起她的恐惧。请问编辑同志, 父母该不该跟孩子谈论死亡的话题 呢? 山西 唐明芳 相似文献
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下面是2004年9月24日《报刊文摘》摘自《散文百家》的一篇文章:《历史题该怎样考》,作者为张寿卿。一次偶然的机会,发现美国世界史的一道题目:成吉思汗的继承人窝阔台,当初如果没有死,欧洲会发生什么变化?试从经济、政治、社会三方面分析 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2004,(5)
一、赛况报道经过了漫长的等待,我们终于迎来了4年一度的欧洲锦标赛,走过了残酷的小组淘汰赛后,16支队伍进入了欧锦赛决赛圈。北京时间11月30日晚,2004年欧洲杯抽签仪式在里斯本大西洋展览馆进行。荷兰、德国、捷克抽到“死亡之组”,英格兰则遭遇法国。西班牙与意大利抽到好签,西班牙与东道主葡萄牙同组,意大利所在的小组没有强队,瑞典、保加利亚、丹麦队实力比较平均。具体抽签结果为:A组:希腊B组:克罗地亚C组:保加利亚D组:捷克葡萄牙英格兰丹麦德国俄罗斯法国意大利拉托维亚西班牙瑞士瑞士荷兰应该说从分组情况上来看,强队碰撞的情况不… 相似文献
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张寿卿 《中学历史教学参考》2005,(7)
我儿子正在读高二,考了一道历史题:成吉思汗的继承人窝阔台,公元哪一年死?最远打到哪里?第二问儿子答不出来,我帮他查找资料,所以到现在我都记得,是打到现在的匈牙利附近。一次偶然的机会,我发现美国世界史这道题目不是这样考的。它的题目是这样的:成吉思汗的继承人窝阔台,当初如果没有死.欧洲会发 相似文献
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战斧 《小作家选刊(小学)》2011,(11):6-7
儿子正在读高二,考了一道历史题:成吉思汗的继承人窝阔台,公元哪一年死?最远打到哪里?儿子答不出来,我帮他查找资料,所以到现在我都记得,是打到现在的匈牙利附近。在一次偶然的机会,我发现美国世界史这道题目不是这样考的。它的题目是这样的:成吉思汗的继承人窝阔台,当初如果没有死,欧洲会发生什么变化?试从经济、 相似文献
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叶小军 《语文学刊:高等教育版》2015,(2)
2014年新片《上帝未死》虽然拍摄手法草率拙劣,并行线索缺少关联,但反映的核心问题仍然触碰了社会神经:到底有没有上帝?信则灵,不信则不灵。灵了,上帝自然是存在的;不灵,那是因为心不够诚。因为命题证伪的困难性,成了全世界所有宗教甚至邪教的普遍伎俩。在黑格尔看来,人终究是需要一个心理归属的,上帝之死留下的真空必须由独立精神的确立来填补。这种说法与马克思、恩格斯的唯物主义考证遥相呼应:人在困境中总会产生心理诉求,而臆想的上帝恰恰能满足人们几乎所有的合理要求,这就是上帝存在的理由与“证据”。 相似文献