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三川 《中国远程教育(综合版)》2013,(10):83
近日,国务院学位委员会、教育部联合印发了针对学术学位的《博士、硕士学位基本要求》,意味着中国研究生教育质量有了首部"国家标准"。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》"制定教育质量国家标准"的有关要求,实施《关于深化研究生教育改革的意见》,建立健全研究生教育质量监督体系,国务院学位委员会、教 相似文献
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为进一步加大研究生教育投入力度,提高研究生培养质量,2月28日,经国务院同意,财政部、教育部印发了《关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教[2013]19号,以下简称《意见》).本期请财政部教科文司副司长孙光奇从财政拨款制度、奖助政策体系、收费制度等方面,解读如何完善研究生教育投入机制. 相似文献
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正《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》发布,我国将系统构建研究生教育质量保障体系——国务院学位委员会、教育部正式发布三份加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的文件。这标志着从今年起,我国将系统构建以学位授予单位为第一质量主体的研究生教育质量保证和监督体系,教育行政部门将更多地实施事后和宏观监管,改变过去以政府为主、重视准入保障的模式。 相似文献
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2010年11月,教育部思政司颁布了《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（教思政【2010】11号）文件。为了进一步贯彻落实文件精神,积极开拓研究生思想政治工作新局面,进一步提高研究生思想政治教育的理论研究与实际工作水平,中国学位与研究生教育学会德育委员会与《思想教育研究》杂志共同开展第二届全国“研究生思想政治教育工作研究”征文活动。 相似文献
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刘尧 《上海教育评估研究》2014,3(1):27-31
改革开放30 多年来,我国逐步建立起布局合理、学科齐全、类型多样的研究生教育体系,从根本上改变了高等教育的层次结构,基本实现了立足国内培养研究生的战略目标。早在2005 年,我国在校研究生人数超过100 万,成为名副其实的研究生教育大国。但是,近年来伴随着规模扩张而教育质量却出现了下降趋势,受到了媒体愈来愈多的质疑。教育质量下降的原因很多,归纳起来大约有三个方面：其一,研究生教育资源跟不上招生规模的扩张。其二,研究生教育模式与社会需求不适应。其三,研究生教育重外在功利需求而轻内在修养需求。对此,教育部、国家发改委、财政部颁布《关于深化研究生教育改革的意见》并召开全国研究生教育工作视频会议,对研究生教育改革进行了全面部署。虽然《关于深化研究生教育改革的意见》提出了“优化类型结构”等一系列改革举措,但依然是基于研究生教育外在功利需求而不是内在修养需求的。其实,研究生教育改革应该更加重视对研究生个体未来发展奠定基础的内在修养需求。 相似文献
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《中国大学生就业》2014,(15)
正日前,教育部、财政部联合印发了《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》(以下简称《评审办法》)。今年9月,新一轮的研究生国家奖学金评审工作即将开始,为使各地各高校和广大研究生更好的了解研究生国家奖学金评审工作,教育部、财政部有关负责同志接受采访,就有关问题回答了记者的提问。1.国家为何要设立研究生国家奖学金?2013年2月28日,经国务院同意,财政部、国家发改委、教育部联合印发了《关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教[2013]19号,以下简称《意见》),从财政拨款制度、奖助政策体系、收费制度三个方面完善了研究生教育投入机制。《意见》对研究生奖助政策体系进行了全新、系 相似文献
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2012年2月6日国务院常务会议部署完善研究生教育投入机制．2013年3月4日,财政部、教育部联合发布《关于完善研究生教育投入机制的意见》。此举宣告了研究生收费制度自2006年起由自费、公费“双轨制”向全自费式的转变完成。这一新政的出台标志着我国研究生收费制度的正式确立．同时研究生学费制度的改革也是研究生培养机制改革的重要内容．对我国研究生教育事业的发展具有重大意义。本文试着从我国研究生教育投入机制的主要内容入手．对其进行初步的分析并探讨其配套政策的跟进。 相似文献
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近年来,国家陆续出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育部国家发展改革委财政部关于深化教师教育改革的意见》等一系列政策性文件,将完善教师培养培训制度和深化教师教育课程改革提到了空前高度,对教师队伍建设和教师教育课程改革等相关工作作出了明确规定。 相似文献
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2012年2月6日国务院常务会议部署完善研究生教育投入机制,2013年3月4日,财政部、教育部联合发布《关于完善研究生教育投入机制的意见》。此举宣告了研究生收费制度自2006年起由自费、公费"双轨制"向全自费式的转变完成。这一新政的出台标志着我国研究生收费制度的正式确立,同时研究生学费制度的改革也是研究生培养机制改革的重要内容,对我国研究生教育事业的发展具有重大意义。本文试着从我国研究生教育投入机制的主要内容入手,对其进行初步的分析并探讨其配套政策的跟进。 相似文献
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吴本厦 《学位与研究生教育》1984,(1):7-11
为了全面落实国家对研究生教育提出的任务,培养更多、更好的高级专门人才,开创我国研究生教育和学位工作的新局面,国务院学位委员会和教育部,于去年底发出了《关于开展研究生教育和学位制度研究工作的通知》,并提出了《关于开展研究生教育和学位制度研究工作的几点意见》(简称《几点意见》)。目前,全国各有关高等学校和科研机构,都在认真贯彻通知精神,积极开展研究生教育和学位制度的研究工作。在学习《几点意见》的过程中,使我们认识到 相似文献
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全日制硕士专业学位研究生教育的思考——对“教研[2009]1号”文件的个人解读 总被引：5，自引：0，他引：5
2009年3月11日,教育部下发了《教育部关于做好2009年全日制专业学位硕士研究生招生计划安排工作的通知》（教发[2009]6号）,明确规定：“2009年在已下达的研究生招生计划基础上,增加全日制专业学位硕士研究生招生5万名……主要用于招收应届本科毕业生。除工商管理硕士、公共管理硕士、公共卫生硕士、艺术硕士以及工程硕士的项目管理和软件工程、体育硕士的竞赛组织、教育硕士的教育管理等管理类专业和少数不适宜应届本科毕业生就读的专业学位外,凡经国务院学位委员会审批设置的专业学位,均可招收这类全日制专业学位硕士研究生。”这一规定不仅将改变专业学位研究生的生源结构,同时也扩大了全日制专业学位研究生在专业学位领域的适用范围。 相似文献
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《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)下发以来,尤其是《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》(教思政[2010]11号)出台后,武汉大学研究生工作立足改革,着力发展,锐意创新,围绕育人主题,在"全面育人,全员育人,全方位育人,全过程育人"的基础上,突出六大关键环节,以研究生安全稳定为基石,以党建为龙头,以培养机制改革为契机,以构建长效机制为目标,积极推进学术科技活动和挂职锻炼等工作,大力加强思 相似文献
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《学位与研究生教育》2012,(2):77
根据国务院学位委员会的工作重点,结合期刊的文章分布及学位与研究生教育的实际工作,《学位与研究生教育》编辑部在2012年拟定以下十个方面选题为组稿重点,望广大研究生教育管理工作者、教育理论研究人员、研究生导师及研究生们对这些问题进行深入研究和探索,以期进一步完善我国的学位制度,促进我 相似文献
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随着我国学位与研究生教育事业的不断发展,<研究生培养学科专业目录>存在的问题不断显现,国务院学位委员会正着手开展学科专业目录的改革工作.文章描述了此次学科专业目录的调整思路,分析了其对我国学位与研究生教育工作带来的影响,并在此基础上,就如何做好学位与研究生教育工作提出了参考意见. 相似文献
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第一条 为加强我省农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”(免书本费、免杂费、补助寄宿生生活费，下同)专项资金的管理，提高资金使用效益。根据《国务院办公厅转发财政部教育部关于加快国家扶贫开发工作重点县“两免一补”实施步伐有关工作意见的通知》(国办发【2005】7号)、《财政部、教育部关于进一步加强免费提供教科书工作的若干意见》(财教【2005】4号)和《教育部、财政部关于印发(免费教科书政府采购工作暂行办法)的通知》(教财【200516号)，结合我省实际，特制定本办法。 相似文献
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