辨章学术 考镜源流——陈尚君教授访谈录

陈教授，您好!首先非常高兴能有机会近距离对你进行学术访谈。众所周知，您在二十多年的学术研究中取得了巨大的成就。前不久，上海文汇报登载了你的《重辑旧五代史的缘由和方法》一文，并对您做了一期整版的人物专访，您的大作《全唐文补编》最近也已经面世，作为唐代文史研究的一部必备之书，很快就在书店销售一空了。谈到文学研究，似乎更多的学者是趋向于阐发文学现象及创作的研究，而您当初在学术研究时，为何最终毅然决然地选择了文献考据、辑佚辨伪的研究道路？     

春风化雨，润物无声——阅读教学中的朗读指导

阅读教学中对学生进行朗读指导．已经成为广大教师的共识。因此,如何指导学生“投入感情朗读”是我们应该下工夫去研究、总结的课题。我根据多年的一线教学实践。总结出以下具体的朗读指导方法。     

春风化雨 润物无声——记李震先生二三事

成为李老师的学生,与其说是一种偶然,毋宁说是一种缘分。由于信息沟通不畅我没能参加研究生新生开学典礼,不曾想典礼过后院里立即组织了导师与学生的双向选择。经过一番遴选,最后,我这个缺席的学生被随机分配给了当时身为文学院科研副院长的李老师。那时候我从未见过李老师,尚不知李老师年齿几何、性情怎样,只在电话唱听未曾谋面的小师妹说老师的特征很明显,一见面就会印象很深刻。而李老师想必也是无奈地心有余悸地接受了我这个只有姓名符号而没有任何形象概念的学生。     

关于研究生导师指导行为的调查分析

通过对研究生的问卷调查,分析导师指导行为的现状,结果表明:导师与研究生见面交流的频度和效果有较大缺陷,导师的指导方式和自身素质还不能很好地满足需要。严格导师遴选,建立导师工作规范,加强导师职业道德建设,是提高导师队伍质量的重要保证。     

《导师论导——研究生导师论研究生指导》一书出版

本刊讯为纪念我国恢复研究生教育三十周年,也为了便于广大研究生导师借鉴其他优秀导师的培养经验,本刊编辑部特地从《学位与研究生教育》历年刊发的500多篇相关文章中精选了100余篇优秀文章汇     

指导研究生的几点体会

概述了多年指导研究生的几点体会,包括：导师在科学舞台的使命与责任,导师的学术平台对研究生培养的重要性,讨论班是培养研究生的有效形式,导师的角色是指导不是指挥,导师对学术团队DNA的影响等。     

春风化雨,润物无声——浅谈英语课堂教学反思

随着新课程改革的全面推进,英语教师对新课程改革的理念,对新课程指导下的课堂教学有了一定的认识,并努力将其理念、方     

研究生毕业论文指导说略

研究生培养质量的高低,在很大程度上取决于学生毕业论文质量的好坏。所以,指导研究生写好毕业论文是导师工作的重要组成部分。研究生毕业论文指导应注意以下几个方面:一、选题选题应注意这么几个问题:(1)题目从哪里来?(2)什么样的题目有价值?(3)能不能完成?有些导师将自己课题的子课题交给学生作为毕业论文的选题。这样做的好处是,将学生带进了学术的前沿,毕业后成果容易发表,容易被学界承认。由于论文题目本来就是导师课题的一部分,     

传道授业,润物无声——记我的导师冯中朝教授

导师是研究生求学过程中最为重要且必不可少的同行者,师者,传道授业,为人师表。学识的传导、治学的精神和做人的准则都可以为后学树立典范,影响致远,学子与导师也会在一事一物、一教一学间累积出点点滴滴的情谊。本期选取了一组有关导师与我的文章,皆为记述导师在学业科研和生活中与学生在一起的往事以及对青年学子产生的影响。尊师重教乃中华民族传统美德,让我们随本期关注一同感悟师恩。     

春风化雨,润物无声——对中学生课外阅读的浅见

课外阅读是中学生获取知识、开阔视野、积累材料的重要渠道,是全面提高中学生语文综合素养的有效途径。课外阅读能力是中学生必须具备的一项自主学习能力,语文教师作为学科的引导者,应着眼于学生的长远发展,使用不同的教学方法引导学生进行课外阅读,从而培养出高素质、高能力的学生,为本领域的研究尽自己的绵薄之力。     

春风化雨,润物无声 ——浅谈对违纪学生教育中的谈话艺术

谈话对教师而言并非难事.教师职业的特殊性决定了经常要与学生谈话,特别是与违纪的学生.当我们自以为对谈话驾轻就熟时,是否考虑过谈话的艺术性与有效性?是否注重与学生谈话的教育效果?     

《导师论导——研究生导师论研究生指导》一书出版

为纪念我国恢复研究生教育三十周年,也为了便于广大研究生导师借鉴其他优秀导师的培养经验,本刊编辑部特地从《学位与研究生教育》历年刊发的500多篇相关文章中精选了100余篇优秀文章汇编成《导师论导——研究生导师论研究生指导》一书。本书凝聚了路甬祥、韩启德、程千帆、唐有祺、汤钊猷、朱     

师生协同共生体：文科研究生日常指导的科学范型

指出日常学术指导是我国文科研究生培养体系中的薄弱链环,学术指导无抓手、低密度、浅层性、单向性是其集中体现,认为构建师生协同共生体是走出这一困境的有效出路。分析了研究生日常指导组织变革中出现的三种历史形态,即辐射式关系体、任务型共同体与协同共生体,其中,协同共生体是以学术问题探究为主题,以发现、探究、解决问题为主线,以教中学、做中学、创中学为主形式的特殊师生关系体。认为研究生团队中,协同共生体构建需要四个关键支点：确认以研究生个体为基础的知识共生单元;营造开放、竞争、尚创、民主、商谈的知识共生环境;引入多元化的知识共生机制;确保学术共生界面与共生链的高效运转。在协同共生体组织理念的指导下,构建了由六个环节组成的研究生日常学术指导流程。     

研究生培养机制改革的指导理念与实践目标——基于内容分析

指出我国研究生培养机制改革的指导理念为"创新是灵魂,科学研究主导是核心,导师负责制是基础",实践目标是资助体系、导师负责制、招生制度、科研保障制度、培养模式、课程与教学体系、质量监控制度、导师遴选与导师队伍建设制度。通过对23所试点高校的研究生培养机制改革方案进行内容分析,发现我国研究生培养机制改革指导理念有越俎代庖的现象,实践目标之间也没做到互促互动。     

因材施教 授人以渔 ——指导研究生的几点做法和体会

介绍指导研究生的成功做法：在了解掌握研究生情况的基础上因材施教;着力抓好原典文献的通读和文本的研究;以传授研究方法为重心,努力上好研究生专业课;重视作业的批改、讲评和学位论文的指导与把关;带领研究生参加学术会议以开阔眼界、转益多师。     

春风化雨 润物无声——浅谈中学生语文学习的习惯养成

语文教学的重要任务是培养学生学习语文的良好习惯。     

《导师论导——研究生导师论研究生指导》(修订版)即将出版

本刊讯(记者周玉清)《导师论导——研究生导师论研究生指导》一书自2008年出版以来,受到了广大研究生导师的欢迎,为广大导师更有效地指导研究生提供了参考和借鉴,也为研究生培养单位培训新导师提供了便利。     

春风化雨,润物无声——对语文课堂教学艺术的探索

在一个孩子的精神发育和心灵成长中,语文扮演着保姆和导师的角色,它不仅教授语言和逻辑,而且传递价值观和信仰,一个孩子对世界的认知和审美,其人格和心性的塑造,其内心浪漫和诗意的诞生……这些任务,一直是由语文课默默承担的。要使一堂语文课富有诱人魅力,让学生爱学、乐学,在老师的引导下,感受祖国语言文字的美妙和语文世界的无穷奥妙,就必须强调教学的艺术性。     

春风化雨,润物无声——浅谈初中班主任的管理艺术

班主任是学生成长的引路人,在班级管理工作中,既要有宏观的群体管理,也要有微观的个性化管理,要顾及到每个学生的发展与成长,从而建立起良好的班风与学风。本文中笔者就自己的班主任工作经验,针对初中生的年龄特点,谈了几点班主任工作策略。     

“春风化雨,润物无声”——高职班主任工作的体会

班主任工作是学生管理工作的重要内容,主要目标是构建和谐的班级师生关系,维护班级正常秩序,引导学生全面发展,培养学生良好的学习和生活习惯,树立正确的人生观和价值观。