厚积薄发 激越潜能

林栋:吉林大学文学院现当代文学专业2012级硕士研究生,获得研究生国家奖学金、研究生一等奖学金和吉林大学优秀研究生、优秀研究生干部等荣誉称号。在学术方面,他独立撰写的《史识的锤炼与超越》在CSSCI刊物上发表;参与国家社科基金项目,负责整个项目重要材料的搜集和论文初稿的撰写;读研期间也热衷于参加学校的各种活动,担任吉林大学文学院研究生团委副书记,主办"刘中树先生——我的治学之道"系列讲座,代表吉林大学白求恩志愿者致信国务院总理李克强,获得总理回信。     

IT江湖,“剑客”驾到——访南开大学2011级博士研究生童健聪

童健聪,男,1988年11月出生,福建莆田人。南开大学信息技术科学学院2005级本科生,2009级硕士研究生,2011年转博。本科阶段曾担任南开大学学生会宣传中心副主任、南开大学学生会副主席,荣获南开大学优秀学生奖学金,并被评为"优秀学生干部"。2009、2010年获得"南开大学硕士研究生学业奖学金"。2011、2012年获得"南开大学博士研究生学业奖     

2012年长春地区研究生校园媒体联席会议在吉林大学召开

11月6日,由《中国研究生》杂志长春通联站、共青团吉林大学研究生院委员会主办,《吉大研究生》报、《秋泓》杂志、"吉大之光"博硕家园网站协办的2012年长春地区研究生校园媒体联席会议在吉林大学举行。东北师范大学、长春师范学院、长春中医药大学、长春理工大学、吉林农业大学、吉林财经大学、吉林建筑工程学院七所在长高校的研究生媒体代表参会。会议主题是"网络时代下研究生校园媒体发展     

吉林大学刘富华教授简介

刘富华，女，山东威海人，1958年1月出生于山东省威海市。吉林大学教授，对外汉语教学专业博士生导师。吉林大学国际语言学院副院长，吉林大学文学院副院长。1975年中学毕业后下乡在吉林省洮儿河农场务农，曾任连长。1978年9月考人东北师范大学中文系，1982年毕业获文学学士学位；1986年考人吉林大学研究生院，攻读现代汉语专业硕士研究生，1989年毕业获硕士学位；2001年考取吉林大学现当代文学专业博士研究生，2006年毕业获博士学位。     

学术发表对博士学位论文质量影响的实证研究——基于336篇博士学位论文的分析

本文通过对336篇博士学位获得者的学位论文匿名评审结果及攻读博士期间发表学术论文数量、质量以及首次发表论文相对时间进行回归分析,结果表明博士研究生的学术发表与学位论文质量呈现出正相关性。具体而言,博士研究生在核心期刊上发表学术论文数量越多、论文质量越高、首次相对发表论文时间越晚,就越有可能撰写出高质量学位论文;与在国际核心期刊上发表学术论文相比,在中文核心期刊上发表学术论文对提升博士学论文质量的显著性更为明显。学术发表作为学术写作能力训练的积极途径,对提升博士研究生学位论文质量具有促进作用。因此,高校在博士研究生培养过程中,应注重建立学校、学院、导师三级协同协作机制,即建立健全学术发表奖励机制、开设学术写作训练课程、加强导师对博士研究生指导,提升博士研究生学位论文写作质量。     

短期出国研修——武汉大学研究生国际化培养再添新通道

2012年4月18日,经过专家评审,首批武汉大学博士研究生短期出国研修资助人选产生,在申报的43人中共有27人获得包括三个月生活费在内的全额资助或者一次往返国际旅费资助。入选的博士研究生都有较好的科研基础,有的已公开发表文章十余篇,研修的国外单位均为科研实力较强或与武汉大学有着密切合作关系的高校或研究机构,其中不乏约翰霍普金斯大学、普林斯顿大学、伊利诺伊大学香槟分校等世界名校。     

对“论文数要求”的思考

对“论文数要求”的思考由长延现在，论文在高校越来越走俏，可谓红得发紫。如某高校明文规定博士研究生毕业前必须在一流期刊上发表论文至少１篇，在核心期刊上发表３篇；硕士研究生必须在重要期刊上发表论文１篇，才有资格进行论文答辩。并且，这一措施颇有影响力，即有...     

消息几则

△一九八五年五月八日清华大学召开了博士生培养工作研讨会。△一九八五年六月七日至九日北京大学研究生院召开了第一次研究生工作研讨会。△一九八五年五月十四日上海医科大学研究生院召开了博士导师座谈会。△吉林大学党委最近制定了《吉林大学研究生思想政治工作条例(试行草案)》。△一九八五年七月五日国防科技大学召开研究生工作经验交流会。     

认真踏实做自己——访2010年度“博士研究生学术新人奖”获得者吴睿

吴睿:重庆大学动力工程学院09级博士研究生,师从廖强教授研究方向为多孔介质中传输过程以第一作者身份发表SCI期刊论文5篇,EI核心期刊论文1篇学习期间,参加两次国际会议和一次国内会议,并获得2009年工程热物理传热传质分会优秀论文二等奖因其突出的科研创新能力,荣获2010年度"博士研究生学术新人奖"吴睿外表看上去阳光帅气,师腆、坦诚、实的工作态度,构成了这个有血有肉的大男孩。认真、踏实的工作态度,脚踏实地的科研精神在吴睿身上得到了完美的诠释。     

有梦就要想——吉林大学青年学人刘威专访

刘威,吉林大学社会学系博士研究生,2010年教育部博士生学术新人奖获得者;被直接列入吉林大学博士生杰出人才培育资助计划;2010～2011台湾大学社会学系访问博士生;第十届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖和吉林省赛区特等奖、费孝通奖、吕振羽奖获得者。独立承担985工程研究生创新基金项目等课题10余项;参加国家社科基金重点项目等10     

第三届思勉人文跨学科研究生论坛在华东师范大学召开

2012年8月25日下午,由华东师范大学研究生院、思勉人文高等研究院共同主办的"第三届思勉人文跨学科研究生论坛"在闵行校区揭开序幕。此次论坛主题为"中国文化认同与人文社会研究的本土化",收到全国近50所高校130余篇稿件,来自北京大学、浙江大学、复旦大学、南开大学、南京大学、中国人民大学、安徽大学、吉林大学、四川大学、上海交通大学、华东师范大学、华中师范大学等16所大学近20个专业的38名同学参加了论坛。     

阳光教育:为每位孩子心田注入一缕阳光——对话中陶会阳光教育研究院副院长、华中师大博士生导师申国昌教授

正申国昌,男,1967年生,华中师范大学教育学院教授、教育学博士、历史学博士后、博士生导师。2012年入选"教育部新世纪优秀人才支持计划"。兼中国陶行知研究会常务理事、阳光教育研究院副院长、湖北省教育史研究会副会长、湖北省陶行知研究会秘书长、长江教育研究院秘书长,主要研究中国教育史。出版专著5部、主编与参编著作20多部。在全国核心期刊发表论文80多篇(其中《教育研究》4篇),有多篇     

节能创业,大有可为

2009年,年轻的胡大为只有25岁,却已经是华南理工大学材料科学与工程学院的三年级博士研究生了。这主要源于他在本科和硕士研究生学习中的两次"跳级"。2002年9月,胡大为进入华南理工大学工业装备与控制工程学院(现为"机械与汽车工程学院")过程装备与控制工程专业学习,2005年7月提前一年获得工学学士学位,同年考取本学院材料加工工程专业硕士研究生;2007年7月提前一年获得工学硕士学位,同年考取华南理工大学材料科学与工程学院材料学专业博士研究生。     

依“师”傍“团” 锐意进取

<正>2012年,我从华东师范大学毕业到江苏省太仓高级中学工作,至今已经5年。5年时间里,我在省级以上期刊发表论文20余篇(其中国家级核心期刊发表论文10篇),教学研究成果获得江苏省基础教育成果二等奖;多次开设校内外公开课,获得太仓市评优课二等奖;主持一项苏州市"十三五"青年教师专项课题的研究。这些成绩的取得离不开学校搭建的各种平台,离不开物理教研团队的帮助,离不开恩师的指点迷津。     

杏坛学人风采

曾婷婷,女,广东梅州人,中山大学文学博士,现任教于广东技术师范学院文学院,主要担任大学语文、美学等课程的教学工作。主要研究领域为文艺美学,尤其在晚明文人日常生活美学研究方面颇有心得;发表学术论文十五篇,其中核心期刊五篇;曾获得广东技术师范学院科研成果配套奖、首届广东省中文学科研究生论坛优秀论文奖、校级优秀班主任等荣誉。     

农学类研究生价值取向的现状调查与分析

课题组人员精心设计调查问卷,对吉林大学农学部在校研究生的价值取向进行了调查。从人生取向、道德价值取向、政治价值取向、职业价值取向等四个维度分析了吉林大学农学部农学类研究生的价值取向,揭示了目前我校农学类研究生价值取向的现状,并对今后我学部研究生培养提出了建议。     

本刊再度入选“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊”

2013年5月4-6日,由中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社主办的“全国第二届教育期刊改革与发展高峰论坛＂在武汉举行。论坛中,中国人民大学人文社会科学学术成果评价中心、中国人民大学书报资料中心根据2011-2012年度“复印报刊资料”相关期刊转载论文综合评价数据,授予我刊“‘复印报刊资料’基础教育教学类重要转载来源期刊”荣誉证书。2011-2012年我刊论文被人大复印资料全文转载186篇,其中2011年度全文转载84篇,2012年度全文转载102篇,名列同类期刊前茅。     

本刊再度入选“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊

2013年5月4—6日,由中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社主办的“全国第二届教育期刊改革与发展高峰论坛＂在武汉举行。论坛中,中国人民大学人文社会科学学术成果评价中心、中国人民大学书报资料中心根据2011-2012年度“复印报刊资料”相关期刊转载论文综合评价数据,授予我刊“‘复印报刊资料’基础教育教学类重要转载来源期刊”荣誉证书。2011-2012年我刊论文被人大复印资料全文转载186篇,其中2011年度全文转载84篇,2012年度全文转载102篇,名列同类期刊前茅。     

语法衔接与科技论文英语写作教学模式研究

以HallidayHasan的语篇衔接理论为基础,借鉴体裁教学法,提出五步骤教学模式,建构科技论文英语写作教学循环式体系,提高硕士研究生和博士研究生的科技论文英语写作水平,以期满足我国未来学者们在国际期刊投稿方面的语言需求以及与国际学术研究接轨的需要。     

万瑞杰篆刻作品

万瑞杰,字祯嵌,大连生人。一九九二年毕业于辽宁师范大学历史专业;一九九七年获吉林大学历史学硕士学位（书法）,导师：丛丈俊先生;二零零七年安徽大学历史文献学（古文字）博士研究生毕业,导师：何琳仪先生;大连大学美术学院讲师。