游刃有余好自在——怎样走出人际夹缝

星期三,六(3)班的陈鹏有事要到街上去,想借辆自行车。黄铁龙知道后,主动对他说:“我给你去借,六(4)班的吴志刚有,我们是铁哥们儿。”不一会儿,车借来了。约一     

走出人际过敏的陷阱

一、我现在非常痛苦 小洁是一个高三女生,在今年四月的一天,她走进了咨询室.苍白的脸色、怔怔的眼神显示出她内心的痛苦与挣扎.入座后,小洁的眼睛一直盯着自己绞在一起的双手.终于,她用低低的声音说道:"老师,我现在非常痛苦."     

让教师走出应试教育与素质教育的夹缝

经常和学生家长在一起交谈,家长们常会提到现在的孩子学习任务很重。特别是一次,一位家长怒气冲冲来到学校责问老师：“昨天,孩子的作业做到夜里11点还没做完,难道这就是素质教育吗？”家长的话一语中的,说得我们无言以对。     

如何在人际交往中游刃有余

心理学研究表明，良好的人际关系对个体的健康发展起着举足轻重的作用。在学校里，我们发现有许多的同学在人际交往方面特别在行，有许许多多好朋友，很容易与人相处，很容易认识新朋友，做什么事情都是如鱼得水。而另外一部分同学则为人际关系不好而烦恼，朋友太少，没有朋友，不容易认识新朋友，在学校里面不能很好地与人相处，有苦闷也找不到人倾诉。那么，如何才能在人际交往中游刃有余，成为交际高手呢？     

诚信--人际之本

论述无论农业经济时代、工业经济时代，还是知识经济时代，诚信都是处理人际关系的根本。针对当前诚信危机，提出用道德、法制建设，传媒、网络等手段，使诚信成为普遍的国民素质。     

怎样把词汇学好用好--考研英语复习谈

考研英语目前虽然不再单独地考查词汇,但是大家都知道词汇永远是英语考试必须跨越的一道难关,考研词汇该如何学习、如何巩固?尤其是在考研英语复习的中后期,如何将词汇真正地学到手、用得好?笔者结合考研复习实践,为大家提出如下建议,供参考。一、求真务实1.知之为知之,不知为不知复习进入中后期,从表面上看,考生对考研词汇似乎已经不再陌生:有的人可能已经把词汇大纲背了两遍以上,甚至更多;有的人可能还专门地学习了一本厚厚的词汇手册。但学习效果究竟如何?很多考生的回答可能是:翻开书什么单词都认识,词义也知道,但是一合上书本,就什么都…     

在联合国游刃有余的深圳女孩

重金留学:为了让自己的职业素质更强些 李丽 9 岁的时候随父母来到深圳。1990年,16岁的她考入深圳大学学习餐馆管理。 1993年8月,李丽以优异的成绩毕业了。因为一些客观方面的原因,她没有到酒店从事“餐饮事业”,而是到了深圳某物业集团工作。在这里,她照样干得很投入, “你这是何必呢?你要生活得更好,职位也不断晋升。这是深圳的一家大型企 我们可以托人帮你换一份更好的工作,你业,工作环境优越,待遇丰厚。然而,她 也可以在深圳读一个在职研究生,工作学并不满足,她看到从海外留学归来的、从 习两不误,你又何苦跑那…     

在夹缝里成长

小学时的他,是个聪明的孩子。比如说解数学题,在老师还没得出答案的时候,他往往已经找到了两种解答方法;比如说玩走迷宫的游戏,别人才走出两三个岔道口的时候,他却总是自信地得出答案,举起了手。因此,那段时间他很自负,觉得自己无人可及。尤其是当他     

怎样让语文走出尴尬

当我们看到学生字迹潦草的作业、错字连篇的作文的时候,当我们在课堂上听到学生响亮的鼾声、窃窃私语的时候,当我们面对学生的不屑、家长的埋怨、领导的批评、社会上“少慢差费”“误尽苍生是语文”的指责的时候,当我们苦恼于学生的读物低俗、知识贫乏、思路狭窄、能力低下的时候,语文老师,我们是不是该想想：怎样让语文走出尴尬？     

怎样引导差生走出困境

差生并不甘心落后,都有一种急于转变迎头赶上的愿望。遗憾的是他们的苦恼不被理解,得不到关心和帮助,他们非常需要能使他们转败为胜、变被动为主动的良师益友。     

怎样帮助学困生走出困境

我们所教的学生之中,总有一些学习成绩落后或有不良行为习惯的学生,这些学生一般情况下不是不聪明,甚至很聪明,但可能由于兴趣爱好不同,或许家庭等其他因素,逐渐产生厌学、违纪等叛逆行为,被称为学困生。本文就如何帮助学困生走出困境进行了分析。     

怎样走出高中生物教学困境

本文是作者结合自身实际教学体验,在发现高中阶段生物教学存在的一些问题后做出的自我反思,意在转变教学思想,通过设计更适合于学生接受的教学方式、生动的实验或多媒体展示方法、丰富多彩的研究性学习活动来走出目前教师教与学生学的共同困境。     

借鉴企业经验探索发展新路--谈职教怎样走出低谷

企业与职教本是国民经济两个不同的行业门类,可在市场经济的大潮中却有些相似的处境：困难不少,竞争激烈。对这几年的职教滑坡,职教界的有识之士进行了大量的研究和探索。笔者以为,借鉴企业经验,加快改革进程,职教必然能走出低谷,再创辉煌。一、学企业营销手段,搞好招生就业企业与市场息息相关,生产要以市场为导向,产品要向市场推销。为此,企业家们大都具有“围绕市场办企业”的意识,一方面注意市场的调研和预测,进行新产品开发,一方面又十分重视市场营销环节,不惜通过重金、广告和组建庞大推销员队伍等各种方式和手段,帮助…     

怎样引导学生走出孤独

心理学家认为,人的相伴性是一种精神需求,它让人得到各种感觉：安慰的感觉、依赖的感觉和竞争的感觉。一个人如果长时间不与别人交往,没有亲朋好友,性格就会变得孤僻,精神上也会感到异常苦闷和压抑。对于中学生来说,这种心理缺陷尤其不利于他们的健康成长。在我多年...     

怎样走出自我世界?

编辑部老师:您好!这大概是您众多来信中的一封,但我还是希望有幸可以收到您的回信,得到您的帮助。我是一名小学语文教师。从小,我的性格便很内向、讷言,再加上家里经济条件差,我一直都很少与周围的人交往,总是把自己关在一个人的世界里,所以在别人的眼里,我一直是一个孤僻的孩子。后来,我参加了工作,当上了一名人民教师,但是生活还是一样的单调。看着别人丰富多彩的生活,我很羡慕。我曾很努力地试着改变,但我发现真的很难,难道我就只能生活在自我的世界里吗?王平2004.8.10王平:你好!你提出的问题很有代表性,这是很多人都曾有过的问题,其本质…     

留学生人际：学会走出“中式圈子”

由于存在文化差异,刚到异国的中国留学生可能会不适应国外生活,出现“水土不服”的症状。于是,他们选择结识其他中国留学生,这样使他们更快地拥有归属感,也能有更多共同话题。“中式圈子”也就自然而然地形成了,它虽然能够使刚到异国的中国留学生迅速摆脱一个人的孤单状态,拥有朋友,但也使他们的交流范围受到了很大限制。     

教师在课堂教学后的"反刍"--怎样写好教学后记

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“善于分析自己劳动的教师才能成为一名优秀的有经验的教师。”教师的教学过程既是一个教学设计的物化再现过程，又是一个教学创造性活动过程。教学后记作为完整教学过程的最为重要的一个环节，它是教师授课后教学总结与反思的最好形式。在教学实践过程中，教师在讲授完一节课后，对教学过程进行适当地回顾、整理、总结，对于教师诊断教学、迅速接收反馈信息、完善教案、改进教学、总结积累教学经验以及进一步探索教育教学规律等都具有十分重要的理论和实践价值。那么到底应该怎样来写教学后记，教学后记到底应该写些什么，本文就此谈点体会。