朴素是一种境界

在这个浮躁而功利的社会里,我们的教育在不断地强化优质教育,以牺牲绝大多数人的利益,培养少数精英人才。在这种背景下,我们的学校、教师、家长、社会热衷于追逐"分数",把本该对人的培养的教育演变成为一种分数教育,家长为了让孩子获得高分数,不惜重金,不惜牺牲孩子的休息时间,逼迫孩子参加"奥数"培训、"舞蹈"补习;老师为了让学生拿高分数,想方设法"逼"学生,大搞"题海战术"。教育到底是什么?教育究竟该走向何方?这两个问题困惑了我多年,我也在     

学习是一种过程

每一代人都赋予塑造那一代人的教育愿望以一种新的形式。可能正在涌现作为我们这一代人标志的,是广泛地重新出现的对教育质量和智育目标的关切;但是并不放弃这样的理想,即教育     

学习是一种认识过程

布鲁纳的认识发展理论告诉我们，学习本身是一种认识过程。在这个过程中，如果新知识与已有的经验相脱离，就会导致思维不能沟通，学习是凭借已有的知识和经验去学习新的知识，解决新的问题的。如果在原有的经验中，找不到与要解决的问题相关联的知识，就无法把当前的新知识纳入到已有的知识系统中，     

学习是一种积累过程

一个再有学问的人，也不够资格自矜学识丰富，他随时随地都会发现，对某些事，他的知识少得可怜，甚至一窍不通，认清这个事实，他才会谦逊地不断学习。     

个性化学习:一种朴素的教育回归

教育需要促进学生的自主学习,要让学生在"本我"的基础上进行个性化的学习。个性化学习是独立的学习,是自由的学习,是积极的学习。独立的学习注重的是学生坚持以自己的方式探究世界;自由的学习强调的是学生心性的解放;积极的学习关注的是激发学生的学习欲望与诉求。     

生命是一种过程

事情的结果尽管重要,但是做事情的过程更加重要,虽然结果好了我们会更加快乐,但过程使我们的生命更充实．人的生命最后的结果一定是死亡,我们不能因此说我们的生命没有意义．生命本身其实是没有任何意义的．只是你自己赋予你的生命你希望实现的意义．因此享受生命的过程就是一种意义所在．     

成长是一种过程

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:"没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生全面的发展."十七八岁的女生处在一个"多梦季节",这种梦,既有多姿多彩的人生理想,也有虚无飘渺的海市蜃楼. 对班上一位女生的关注,是源于隔壁班班主任的提醒.她对我说:"哎,你们班的×××怎么中午老是到我们班来,和我班上的一个男生打得火热."于是,我对她多方观察,果然发现苗头不对——一次,放学路上正巧碰到他俩,两人牵着小手,看到我也落落大方,倒把我弄了个不好意思;之后的一次全年级春游中,他俩更是高调地穿着情侣衫出入,引来旁人一片侧目.     

学习是一种匀速运动

我是高考中的幸运儿,夺得山东省文科状元的桂冠对我来说是一个巨大的惊喜。我要衷心感谢每一位教育过我帮助过我的老师,感谢母校的培养,感谢父母长辈的关怀,感谢同学朋友的帮助与鼓励,文科状元的荣耀并不只属于我一个人,而是属于大家的。     

学习是一种幸福

伙伴儿们,说实话,你们爱学习吗?瞧,都在撅嘴呢!是啊,学习是件挺辛苦的事儿。可是,当你绞尽脑汁终于做出一道题的答案时；当你通过自己的努力,在考试中得了高     

学习是一种生活

每当人们提到考入北大、清华的学生,就会用天之骄子来形容。说句实话,高考前的我也是这么认为的,觉得他们和自己不是同一种人,他们天生就是牛人,天生就是世人关注的焦点。直到我糊里糊涂地撞进了北大光华的大门才发现,原来凡人只需一点运气,也是可以成为骄子的。既然是凡人,就不可能像神人、圣人一样,抛弃人的七情六欲,一心只苦读书,而不食人间烟火。但是我甘愿做个凡人,我不愿做高考的苦行僧——怀着一颗总有一天会修成正果的赤诚之心,大步凛然地奔向西天,却忽略沿途那美妙的风光。那么,学习对于我们这种凡人到底意味着什么呢?很多同学认为…     

学习是一种快乐

学习是一种快乐,学习是一种享受,学习是一种幸福,学习是一种修养,同时,学习也是一种责任,一种追求。对于我们中学生来说,学习更可以视作是一种动力。     

学习是一种信仰

光阴荏苒.每每清点时光的无私馈赠,最使我怦然心动的是在浩繁的广告中那幅"学习是一种信仰"的广告标语. 喧嚣的世界,充塞耳目的是诸如房子、车子、票子、美服、美食、美女……"学习是一种信仰"则为醍醐灌顶,把人带入另一个世界,"另类"而又振聋发聩. 有人认为,"信仰"一词很陈旧了,已经被现代文明的潮水冲刷、淹没.但于我而言,"信仰"并未虚无,它青春依旧,正实实在在地熠熠生辉.     

学习是一种积累

15岁到25岁,大概是人的一生中最宝贵的时期,精力充沛,记忆力强,是求知的最好年龄。青年人应该利用年龄优势激发自己的求知欲,好好学习,努力吸收人类历史上所创造的一切精神财富和知识财富。学习的目的,总的说来,是为将来立足于社会、服务于社会、贡献     

当朴素成为一种习惯

11月,羊蹄甲紫红的花朵放肆的开放在这个不属于它的季节,周围暖得让人心疼,于是我开始在这个似秋非秋的日子里,想念北国的皑皑白雪和北国的您,我的奶奶。在我的记忆中,关于奶奶的并不很多却异常深刻。在奶奶身上,我感受到一些从未感受过的东西,它们在我的身体里发芽,悄无声息。     

宋元:朴素是特别值得我们追求的一种风格

名家直击:宋元,1952年生,长沙市人。1983年毕业于湖南师范学院中文系。当过知青;从事过多种职业,矿工、钳工、业务员、教师、干部,等等。出版有小说集、     

修辞比拟显才情 它的朴素也是一种华丽

长期以来,我们在作文实践中误入了这样一个怪圈:老师总在教我们怎么作文,我们总在写作文,而收效总是甚微,甚至止步不前。究其原因有很多,但其中一个重要原因是:我们只注重知识,注重识记,注重明体,注重程式,而忽略了影响作文质量的一个重要因素——作文的文学品位的提高。正是看到了这一问题之所在,“发展等级”评分中对同学们的作文提出了有文采的要求,以加大对同学们文学素养考查的力度,让富有创新精神、创造能力,文学素养高、审美能力强的同学“一路绿灯”,脱颖而出。因此,同学们要把重心转移到提高文学素养上来,在“文学性”上花大力气、…     

当朴素成为一种习惯

语文教学的目的是提高学生的语文素养和语文能力。而学生的语文素养和语文能力的最重要的体现就是他们的作文水平和作文能力。然而，在农村初中，作文教学却普遍存在着这样或那样的误区。     

过程也是一种成功

寒风刺骨的冬夜,万籁已然寂静,只有间或几声寒风刺骨的冬夜,万籁已然寂静,只有间或几声犬吠,四合院中一座搭建的小二楼里却灯影摇曳。在这间屋里只有一床一桌一椅一灯,墙壁上贴满了纸,上面写着密密麻麻、歪歪扭扭的字。一个消瘦的身影正襟危坐,捧住一本已快翻烂的书,口中念念有词。这个场景要是放在古代,若不是书生遇鬼的